一年级下册语文教案－识字7青 清 请 晴 情 睛 蜻苏教版

不同偏旁不同

②复习“青”的写法，在田字格上写2个

③自学生字笔顺（派生字笔顺表）

④师范写“情”（实物投影仪）

⑤学生描红，师巡察，订正写字姿态

⑥学生临写每个两个，展示优秀作业

11、总结（看课件，小挚友笑了）今日，我们作了一件很有意义的事情一--帮“青”字找了6个好挚友（齐读）希望我们做个有心人,留意积累，帮更多的字找挚友，好吗？

三、课后练

1、选字填空请清.晴情睛青（）天（）客（）草事（）眼（）（）假

2、下面的字加偏旁组成新字，再组词青---------（.）兆-----------------（）

3、自.己动手制作一个字盘，跟挚友玩一玩课上的嬉戏想一想，你还可以利用字盘复习哪些相近的字呢？教学后记学生对转盘识字很感爱好其次课时教学目的

1、接着巩固生字，并学习剩余的生字

2、正确、流畅地朗读词语和儿歌教具打算生字卡片、课件教学过程

一、复习

1、说说“情、洁”的笔顺

2、指名认读词语

二、指导看图，初读儿歌

1、图上画的是什么？

2、课文是怎样写这幅图的？师范读

3、学生借助拼音自读课文

4、检查读音

三、朗读课文，背诵课文

1、指名读课文，要求读正确、流利

2、指导读，做到边读边想象池塘环境的美丽和小蜻蜓忙着捉蚊虫的景象相机进行爱护益虫的教化

3、边背边进行表演

四、教学生字

1、看笔顺描红“坐、事、捉”

2、反馈检查“事、坐”的笔顺

3、给“事、坐”找挚友

4、指导学生视察生字在田字格的位置

5、生描红

五、教学后记

1.学会本课生字，相识一个偏旁，竖心旁

2.初步了解形声字的构字规律，通过创设情境，有效激发了学生学习汉字的爱好

3.能够有感情诵读儿歌。