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文本内容:
教案示例语文百花园六【内容简析】本次百花园支配了四项训练，包括语海畅游、背一背、读一读和能说会道，其中语海畅游栏目又包括相识汉字、积累词语、补充完整句子三项内容通过这些练习，培育学生学习的爱好，引导学生积累语言，提高说话实力【设计理念】运用多种教学形式，从爱好入手，让学生在乐中学，趣中学，巩固学问，培育实力【教学目标】Uf指导学生识字的方法2吓丰富学生的词语和进行句子的训练3H引导学生读读背背和说话训练【重点难点】重点丰富学生的词语和进行句子的训练难点进行说话训练【教具打算】1杆多媒体课件2”词语卡片【教学时间】两课时【教学设计】第一课时本节课学习的内容是语海畅游、背一背
一、激趣引入同学们，今日老师想带大家去语文百花园六进行一次擂台竞赛，你们想去吗？「
二、识字竞赛（学习汉字真好玩）1H课件出示第一题中的字，自由读2杆每组选一个同学进行竞赛，看谁的发音最精确3杆读了这些字，看谁的发觉最多4H你还有,什么更好的记字方法，向大家介绍（可任选字，方法好的奖红花）
三、词语积累（.学习读一读，说一说）我们汉字不单单是字好玩，你们看，这些词语更好玩了（课件放出其次题中的词语）1杆指名读，你们有什么发觉？2小组沟通3忏全班分4组竞赛，说出带有数字的词语来（说出一个10分，冠军奖红旗）
四、选词读句（学习看图填词语，读句子）1H•图上有什么？它们在什么地方干什么？（课件出示课文的图，并随机点击出“青青的”、“清清的”、“圆圆的”）2,f出示课本第三题，让学生把上面的词语填写到合适的位置3杆指导读4,.补充练习
五、背一背1老师范读2”学生自由读3叶指名读并正音4”同桌互读5忏试着背一背
六、老师总结（略）其次课时本节课学习的内容是读一读、能说会道
一、谈话,引入1H•大家都见过桥，石头桥、独木桥、大吊桥、过街天桥……你们想知道我们今日的“桥”是怎样演化,而来的吗？
二、指导训练
（一）读一读出示《桥》，齐读2吓学生自由读，留意把词语读准3号再读短文，边读边画出自己.的发觉4”小组沟通5叶学生汇报6H老师指导朗读
（二）能说会道看谁想得妙1杆图上画的是什么？它们都是什么形态的？学生动手，在圆圈中画出各种不同的画，3仟在4人小组中把你画的向大家说一说4H选出几位同学的评一评，让他们说一说，看谁想得妙
三、总结收获。
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