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文本内容:
《静女》教学设计教学目标语言构建与运用学习《诗经》重章叠唱的手法，体味诗歌语言的凝练含蓄之美思维发展与提升学习通过动作、心理描写表现人物形象的写法;学习对比反衬手法的运用,领会其妙处审美鉴赏与创造揣摩凝练的诗歌语言，概括男女主人公的艺术形象文化传承与理解体会诗歌对青年男女纯真爱情的赞美之情；了解《诗经》“赋、比、兴”教学重点体会诗歌对青年男女纯真爱情的赞美之情表现手法教学难点诗歌的艺术手法教学过程
一、说一说
1.将下列诗句补充完整窈窕淑女，执子之手，一日不见，同学们知道这几句诗出自哪部作品吗？提示“关关雎鸠，在河之洲I,窈窕淑女，君子好逑……”男子对女子的热烈追求；“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮……”男子对女子刻骨铭心的思念《诗经》中这样的诗还有很多，今天我们就一起来学习《邺风•静女》，领略一番别样的风情
2.说一说你所知道的《诗经》《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，又称“诗三百”，反映了近500年间的古代社会生活“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”诗六义《诗经》是中国现实主义诗歌的源头“风”“雅”“颂”是《诗经》的内容“风”又称15国风，大都是民间的歌谣“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，它是一种正统音乐“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法“赋”是铺陈，“比”是比喻，“兴”是起兴《诗经》大量运用了赋、比、兴的表现手法《诗经》的诗歌以四言为主，重章复沓，反复咏叹
二、读一读L教师范读，正字音，然后学生齐读（见课件）
3.字词疏通“静女其姝，俟我於城隅爱而不见，搔首跑1蹦”注解其形容词词头姝美丽俟等待，等候城隅城边的角落城，城墙隅，角落俟我於城隅于城隅俟我爱隐臧，遮掩见通“现”，出现蜘蹦同“蜘躇”，心里迟疑、要走不走的样子“静女其娈，贻我彤管彤管有炜，说怪女美二注解娈美好贻赠送彤管红色的管箫管,有人说是茅炜鲜亮有光的样子说怪:喜爱说,通“悦二女通“汝”，你“自牧归美，洵美且异匪女之为美，美人之贻J注解归通“馈二赠送美:初生的茂草洵副词，的确、确实匪:通“非”,不是
3.学生朗读，同学们进行点评朗读要注意节奏，重音，情感四言诗每句一般读成“二二”节拍章内节奏、语气语调，要根据句子的大致意思来确定例静女/其姝，俟我/于城隅爱而/不见，搔首/蜘崛静女/其娈，贻我/彤管彤管/有炜，说怪/女美自牧/归英，洵美/且异匪女/之为美，美人/之贻第一二句，读出着急的情味；第三四句，读出美好愿景的情味；第五六句读出充满细想，回味无穷的味道学生分组诵读，掌握诗的特点重章叠句、押韵
三、演一演L通过刚才的朗读，相信大家现在在心中对这首诗已经有了自己的认识莎士比亚说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”接下来我们就以表演的形式将自己的理解呈现给大家要求⑴以小组为单位，一人旁白（可诵读也可以用自己的语言来表达），同时另选演员表演（人数自定）⑵抽签决定由哪以小组表演，其他小组点评
4.表演展示
5.在他们的表演中，你发现这是一个什么样的男子，哪里可以看出，女子呢？静女其姝，俟我于城隅一-极度兴奋爱而不见，搔首蜘躇-一焦急万分静女其娈，贻我彤管一--高兴彤管有炜，说怪女美-----赞美自牧归英，洵美且异--喜悦匪女之为美，美人之贻--兴奋得意
四、赏一赏
1..重章叠唱是《诗经》常用的手法，《关睢》也用了重章叠唱的手法，请举例“其姝，其娈，其美”“俟我城隅，贻我彤管，归我牧英”等作用情感的线索，思想的脉络俟我城隅一约会一搔首脚蹦一急切之情贻我彤管一一热恋一一说怪女美一一狂热之情归我牧蓑一一痴想一一美人之贻一一渴慕之情
2.“赋”“比”是《诗经》常用的手法，这首诗是否也用了类似的手法？“赋”一一铺叙故事第一章就写了一个非常生动的故事“比”一一第
二、三章主要运用心理描写和对比衬托的手法来刻画人物形象其中将彤管比美草进行对比，通过对普通美草的赞美来表现男主人公对女主人公的渴慕之情
3.总结这首诗描写了热恋中的男女青年约会时极富生活情趣的情景，极富写实性，只言片语,却细腻、传神地描绘了人物的感情变化“我”从“搔首跑强”，焦虑异常到“说怪女美”，爱不释手刻画了一个天真活泼、聪明可爱的少女和一个憨厚、痴情的少年的形象，生动地表现了他们之间纯真健康的爱情，表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，这是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他们生活中真实感受到的，具有浓厚的乡土气息和生活情趣抒发的感情热诚真挚、纯洁朴实，全无庸俗虚伪之态，有一种发自内心的纯真之美
五、写一写L这是一首美丽淳朴的爱情诗，著名学者余冠英先生对此诗曾作了极为达情传神的今译幽静的姑娘捺人爱，约我城角楼上来暗里躲着逗人找，害我抓耳又挠腮幽静的姑娘长得俏，送我一把红管草我爱红草颜色鲜，我爱你红草颜色好牧场嫩草为我采，我爱草儿美得怪不是你草儿美得怪，打从美人手里来
2.请同学们用现代诗的形式改写《静女》示例《姑娘啊，姑娘》姑娘啊，姑娘，既然你已然来到，就不要让我苦待，徘徊我手里的玫瑰快要凋零姑娘啊，姑娘你送我的萧笛，鲜红如你的心灵，樱唇我吹响它召唤着你的到来姑娘啊，姑娘这爱情的玫瑰中，有我对你的祝福,祈祷
六、议一议L读一篇好文章总是让人唇齿留香，真是好文不厌百回读那你是如何看待他们的爱情呢？你心目中追求的爱情是怎样的？真挚、真诚爱情是建立在重情轻利的基础上的
2.温馨提示纯美的爱情人人都向往，她像怒放的玫瑰一样芬芳、美丽，不过，玫瑰的枝条上有刺，拿的时候要小心喔。
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