教师个人先进事迹材料三篇

教师个人先进事迹材料三篇教师个人先进事迹材料一篇—，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评班主任工作是艰巨而又重要的自从该同志担任班主任的那天起，她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作从此，她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣

一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心学生生病时，她带去看病家长感激，学生感动她认为这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作其实这正是一个班主任爱心的具体体现

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓经常利用子女缺乏责任感和爱心两大弱点，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养，进而引导学生开展多给别人留方便的教育活动，学会关心和爱护他人，班级集体素质有了很大提高由于张老师班级工作成绩突出，学校多次授予她优秀班主任称号她以身作则的工作作风，认真细致的工作态度，影响了一批双一批的孩子，使这些孩子在学习的习惯、健全的人格上都有长足的进步

四、耐心做好学困生工作每个班级都有或多或少的学困生，老师对学困生很是头痛张老师吸收其他老师的做法并根据自己对待学困生方面的经验，采取多表扬，少批评，不歧视的方式，努力消除与学困生的隔阂，取得了非常明显的效果班里有一名男生叫胡纹硕，养成调皮捣蛋的不良习惯，经了解，孩子的父亲常年在外打工，母亲从小过度溺爱，养成了在家不听母亲的话，在校学习不专心的毛病这样的孩子首先需要耐心教育，学习成绩差，给他补课，一片真心一片情，孩子精神振奋了，坏习惯改了，功课长进了，还积极参加学校的各项活动张老师还不失时机的安排他做小组长，发挥他的组织才能，后来这个孩子学习更有劲头了她总是说，一些学生尽管有许多缺点，只要我们能及时为它拨正方向，那么就可以达到良好的教育效果

五、努力提升自身素质根据校领导的安排，她多年担任年级教研组长，为了搞好教研工作，张老师一边教学，一边给自己制订了学习计划，平时坚持阅读报刊杂志和专业书籍，不论工作多忙，每天都要抽出时间看书，坚持业务学习，钻研相关的教育教学理论，向专家教师求教，向名师求教，交流教学经验，并运用于教学实践中，为了当好班主任，搞好班级管理工作，并认真总结班级管理经验多年来，她结合自己的教学实践，写出了多篇高质量的教学论文教研工作使她思路大开，反过来促进了教学质量的提升作为一名教师，她最大的愿望就是能为基础教育做点事，并且还有一定的成效，在以后的工作中，相信她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，为教育事业贡献出自己的力量班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正学习氛围浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩

三、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去所以新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责当然她还要随时随地作检查指导这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展

四、善于做后进生的转化工作在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面

1、尖子生的培养

2、中等生的促进

3、后进生的转化相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励她首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起玩，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业她没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬后来他们对她产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学有进步，整个班级也都进步了

五、做好联系班级和任课老师的纽带作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲同时师生间交流了感情，增进了了解

六、做学生和家长的朋友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带所以应该也必须成为学生的朋友在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的教师个人先进事迹材料二篇某同志，中共党员，19—年8月参加工作，大学学历，中学二级教师从教学以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风当这股正气充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征而争强好胜正是他们的特点所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛他经常对学生们所说的一句话就是世间自有公道，付出总有回报使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让整个班级形成了一个团结向上的风气他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓在这种情况下，他就采取了树立榜样,以榜样带动全班的方法就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿这里边的辛苦只有他自己才知道为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮但是始终坚持刻苦锻炼体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体在英语教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验形成了自己独特的教学方法特别注重培养学生具有良好的心理素质—年他所撰写的心理学论文，《如何消除师生的瓶颈效应》，荣获山东省二等奖另外，他还注重优秀生的培养,他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学讲求新颖的教学方法，课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说英语，可见同学们对他的喜欢在三十二中学区，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起深受家长的尊重和信任据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说问问孩子的班主任，让他给我们参考参考他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，—年荣获荣成市优秀教研组的称号总之，他教学的方法很多，这里就不一一介绍了他总是捧着一课火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心相信他在未来的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩教师个人先进事迹材料三篇—,女，19—年3月出生，19—年7月毕业于—师范学校，同年8月参加教育工作，现在—区—小学任教，现任二年级语文教学工作及班主任，小学高级教师从教二十一年来，爱岗敬业，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则，始终对自己高标准严要求，本着教育工作者应该发扬的求实、开拓、创新、奉献精神，在工作中勤勉，踏实，以自己的实际行动赢得了学生家长和同行们的认可和赞扬

一、严守师德师风她认为，讲师德首先是要讲忠诚于人民教育事业，敬业奉献，教书育人她教书育人的理念是严在当严处，爱在细微中师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，师爱是严慈相济的爰，只讲付出不计回报的爱，无私广泛而没有血缘关系的爱，学生亲其师才会信其道张老师严守师德师风，有目共睹，对待同事，只要别人有困难，她主动帮助，对学生，无论家庭背景如何，也无论顽皮淘气与否，张老师从不因个人的好坏而分彼此，都一视同仁，一样关爱对家长，无论地位高低，也无论贫富，她都以礼相待，从不轻慢，共事和谐

二、以真情系学生，以真心连家长她除负责教学语文外，还担任班主任工作，始终把关心，爱护学生作自己行为的最高准则，现在的学生家长在外务工的较多，还有的一年到头奔波在生意场所，很少能顾及子女的学习和生活情况，随着当地生活水平的提高，家长们寄予孩子的希望又特别高为此，张老师平时和家长谈，了解第一手资料，他用心去温暖学生的心，还分析学困生的心理、性格特征，及时对他们进行教育，她一旦发现学生三五成群在玩或做一些不利于健康的行为时，及时批评教育，使学生知错改正一份耕耘，一份收获多年来，她所带的班级班风纯正，学习氛围浓厚，赢得了领导的认可

三、敬业奉献，教书育人胜利小学师资力量雄厚，学生素质也高，她不敢掉以轻心，整天忙于备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，让每节都有最好的教学效果她的这种工作态度得到了校领导的肯定，受到同事们的赞誉对学校安排的班主任工作毫无怨言，每天以最饱满的热情投入到工作中，每天第一个到办公室，最后一个离开，从没有因个人私事而耽误学生的一节课经过一个学期的努力，所教班级在学校举行的各类比赛中都名列前茅，得到了学生、家长、学校领导的认可在班主任工作中，她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度，根据小学生的特点，组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力几年来，她努力探索新时期的德育工作，她一直认为德育是智育的基础和归宿一节语文课，有时候自然地联系到数学和其他学科，只要对学生身心有益的事情，她都要去做，让德育渗透到学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格针对独生。