教师教学工作总结15篇

教师教学工作总结篇15教师教学工作总结1在以往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的比如中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心这是当今教师能力的体现和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力所以备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的.程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴就可以保证全班学生都能获取新知例如四年三班有个学生叫张言明他平时无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的学期开始时我对学生的了解不够，他平时作业完成的也很好，可是期中考试他得了十九分全班有十多个学生不及格我很意外、很惊奇，这是怎么回事呢？我就找他谈话他才说平时的作业都是抄别人的通过检查我才发现他不是一般的差书本上的知识怎么讲他都不懂如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了从那以后我就经常利用课余时间给他们补课因此备课时多备他们，视为重点内容之一并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

2、提高课堂学习效率增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的学生容易接受的、有趣的用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反

三、甚至达到举一反十的作用这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习此时的练习使学生的家庭作业量有所减少即达到了减轻学生课业负担的目的同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高达到对知识能准确的掌握和灵活的运用

二、教研教改方面能虚心请教其他老师特别是尹艳红老师给我的帮助非常大在教学上，有疑必问他经常给我讲教学方法、教学设计如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀教师在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作教师教学工作总结6时光飞逝，一学期又以过去，在此回顾总结一下本学期的教学工作

一、基本情况本学期我主要担任高一高二音乐课和高一选修课的教学工作

二、教学工作在音乐课教学上，经过我多年的教学研究，发现现行的教材内容枯燥死板，很难激起学生学习的兴趣，本学期开始我觉得改变这种现状，于是我在整合教材内容的基础上结合当下学生较喜欢的内容，对教学内容进行重新设计编排，设计了几节音乐课，经过一学期的试验取得了一定的教学效果，普及了一些粗浅的音乐知识，使音乐课真正让学生学有所得，这是本学期个人认为最大的收获在选修课上，为解决授课时间跨度比较大，课节数比较少，上课人数比较多等问题我尽量减少了理论内容的.讲解，主要以实践课为主，在简单的引导后，把课堂交给学生，尽量做到让每一位同学都能登台展示，虽然因时间有限，学习和锻炼的有限，但是能够让他们真正的感受到主持与朗诵的氛围，也是不白上这门课

三、日常工作本学期在完成教学工作的同时，也参与完成了其他工作任务:特长生招生考试、校园艺术节、校运动会、学校人事信息整理录入、校园合唱比赛、校园十件大事视频制作等在创文的大背景下，我有幸成为一名光荣的志愿者，参加了多项创文工作通过学习创文知识参加创文工作，提升了自己，收获颇丰以上就是我这一学期来的所做所思，在工作中我还有很多做的不够全面和到位的地方，但是今后我会更加努力，学习专业知识充实自己，以便在音乐课和选修课的教学中有新的突破，做一名让学生从我这儿有所收获的合格教师教师教学工作总结7一学年很快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了平凡的日子好过一学年却又很慢，回顾一年来的学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是在这一年中没有达到我想要经结果思来想去，我就从以下三方面做该学期总结

一、在思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高加快形成自己的上课风格

二、在教育教学方面敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格教学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生为此，我从以下几个方面努力提高教学质量课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量其次，教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育本学期我班开展了“我是爱清洁、讲卫生”的好孩子主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识

三、在课余时间方面努力自学，勇攀高峰计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系，这就是学计算机专业的优势了

四、存在问题

1、欠主动创新；对管理工作零碎的思考多

2、自身各方面的素养有待进一步提高尽管平时注重了学习,但学得不深，学得不透学习的层次不高尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距教师教学工作总结8光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的教育教学工作结束了回顾这一个学期来，我从各个方面都是严格要求自己，服从学校教学工作的安排，结合学生实际，使学前班语文教学工作能有计划、有组织、有步骤地开展为了能给自己以后的教育教学工作带来便捷，提供一些可行的重要依据，特对本期语文教学工作做如下总结

一、认真备课开学后，马上全身心投入教育工作认真写好教学计划，提早备好课不但要备幼儿，而且还要备教材备教法，根据教材内容及幼儿实际，设计好课的类型，拟定教学方法每课都做到“有备而来”

二、抓住幼儿的学习习惯作为一个刚入学前班的孩子来说，如何让他们能在40分钟的课堂内认真听讲是非常重要的因此，培养幼儿良好的学习习惯是我语文教学工作开始的重点刚开学的两个星期里，我采用朗朗上口的儿歌、口令等形式，将幼儿学习习惯的培养融入情趣之中让幼儿在情趣中慢慢地培养良好的习惯从坐姿到站立，从写字到读书、拿书，从保持正确的读、写姿势到爱惜学习用品，这些都需要老师不厌其烦的重复讲，重复说通过这一个学期的培养，孩子们算是基本都养成了良好的学习习惯

三、抓好幼儿基础知识

1、注重汉语拼音知识的教学汉语拼音既是幼儿学好语文的基础，又是学好语文的重点如何让孩子们把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握在教学中，我采用幼儿容易理解的儿童语言如教小朋友认识单韵母我是这样说的拼音王国的家有三层楼房，单韵母妈妈生有六个孩子，老大叫什么、老二叫什么，他们又是住在哪一层楼房，一一的说明白，让幼儿在趣味中学会知识在认记方面，采用用直观型用形象记忆法和比较记忆法，这样幼儿记得灵活，不易忘记幼儿能够完成学习任务通过授课情况的分析，本期授课密度适中，课业负担不重幼儿基本掌握了6个单韵母；23个声母；10个整体认读音节；发音方法和拼读音节的方法

2、抓好写字写字是学前班语文教学工作的重点，也是难点能让每个孩子写一手好字是我最大的心愿所以在教学中，我特别注意对幼儿写字的要求首先，自己在课堂板书上按笔顺一笔一画地做一个很好的示范让幼儿认读笔画名称，掌握汉字书写的笔顺规则还有往往容易忽略的，是孩子们怎样握笔，怎方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神在上课方面

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

5、教材由易到难，由简到繁循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很难多了首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课教师教学工作总结2教师教学常规工作检查情况，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作有序运行，贯彻学院对教师承担的教学任务检查的精神，—教研室在教学第一周对本教研室全体教师进行了教学资料检查

1、授课计划制定及执行情况良好，本学期本教研室的主要从事非经贸系—课程的授课工作，涉及到课程标准的有……此外,开学初，老师们根据学校要求的“五件套”，制定或修定了各门课程的课程标准，也重新审核了已开设课程的教学准备，对其中的不足之处做了修改老师们还依照教学进程表安排和任教班级实际情况，在开学初制定了各门课程的授课计划，有序地开展教学工作，教学材料准备得都比较充分，课件比较详细，电子教案齐全，进度相符

2、教学材料准备及实际教学情况教研室的老师们普遍备课认真，教后小结比较规范，从教案的首页、详案和课件内容中，了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法，突破重难点各任课老师上课过程注重教学纪律的管理，对迟到、旷课的学生做详细纪录，作为学生平时成绩考核的一项依据，遇到特殊情况，我们都能及时与班主任取得联系，对个别学生做专门的思想教育根据学生上课回答问题情况、课后作业的完成情况，上课的认真程度等方面做好平时成绩的记录工作课后与学生进行及时的交流与反馈，实时调整教学方法和策略

3、班风、学风建设情况各任课教师在上课期间注重班风、学风的建设和积极引导，为建立一个有效的大学英语学习课堂而努力与班主任和班干部进行沟通交流，及时反馈和了解班级的思想动态，大部分同学能够较好地遵守各项规章制度，尤其在课堂教学方面，认真听讲，积极思考并参与到教学活动中教师教学工作总结3人非圣贤，孰能无过每个人都会犯错误，何况是学生，作为教师，应对学生的过错，不要大动肝火或简单惩戒，要用敏感、细腻的心去关注孩子，关注他们犯错背后的原因，用真情去打动，用爱心去呼唤“上课”，“起立”……像往常一样，我和学生们相互行完礼，示意同学们坐下时，发现靠后墙边依然固执地站着一个男同学，定睛一看，原先又是小民，我心里已经明白了三分他肯定又犯错了为了尽快恢复课堂的平静，我轻描淡写地说“小民，站着干吗？快回座位去”“不行”，全班同学异口同声地叫道，我故作惊讶“为什么？”孩子们七嘴八舌地说开了“他的周记又没写，教师罚他站着反思！”“他上课故意挤我的桌子，干扰我听讲，他应当站着！”“下课后我们跳绳，他故意捣乱……”同学们你一言我一语地数落个不停，小民红着脸，低着头，有口难辩，只好“认罪受罚”看着可怜的小民，我清了清嗓门说“这样吧，小民的错误等教师了解后再处理，此刻已经上课了，我想让我的每个学生都坐着上课，能够吗？“天真的孩子们齐答道“能够”我径直走到小民身边，拍了拍他的肩告诉他上位坐好，他怯生生地看着我，疑惑地向座位走去……这节课，我感觉到有一双明亮的眼睛始终注视着我，听讲十分认真，当我问道你们明白生活中的农谚吗？小民也缓缓地举起了手，我立即示意他回答，他吞吞吐吐地说“谷雨种甘蔗，立夏栽棉花”还没等他说完，有的同学就叫起来“教师，他说的是书上的”“能记住就是自我的了，这说明小民作了充分的预习准备，这种学习方法很好啊，若坚持下去，定有很大的收获！今日教师要异常奖励你一枚学习星”教室里顿时响起了热烈的掌声，小民的脸又一次红了，可是头抬起来了，神情也舒展了许多课后，我把他带到办公室，问他为什么不交周记，他说爸妈都外出打工去了，他跟奶奶生活，奶奶不识字，检查不了作业，有时一贪玩就忘记写作业了，我肯定了他是个诚实的.好孩子，跟他一齐分析了不做作业的危害，并和他约定好了，每到周

六、周日给他打两次电话，提醒他好好完成作业，平时遇到难题用电话或QQ与我联系，他很惊讶，报以羞涩一笑说到做到，每到周

六、周日，我不忘给他电话，询问他完成作业的情景……两个星期后的一天，我在办公室批改作业，小民不知什么时候站在我身边了,我问他有什么事，他很有礼貌地说“王教师，以后您不用再打电话催我作业了，电话费很贵的，我必须会先完成作业再去玩的，必须的！多谢您的提醒！”然后恭恭敬敬地给我行了个礼，多么细心和懂得感恩的好孩子啊，看着那灿烂的笑脸和自信的神情，我好欣慰！就这样，他的作业再也没落过一次，课堂的注意力也集中了许多李镇西教师说过“教育是心灵的艺术”仅有深入学生心灵，打动学生心灵，教育才会有成效，异常是应对犯错的学生，我们更应当用耐心去引导，用细心去浇灌，用爱心去唤醒，努力发掘他们灵魂深处的完美品德，热情加以培养，促其健康成长教师教学工作总结4明天即将进行期末考试，因成绩还没有出来，所以不敢对自己的教育成果进行评论很担心，又很期待！担心成绩不理想，无法向领导、家长、学生、还有自己交代；期待一学期的努力总要凭借这个成绩加以说明但无论结果如何，我想我都应坦然面对因为我已经尽力而为了回顾一学期来自己的努力如下尽职尽责，全力以赴每天的早来晚走、加班加点已是六中班主任的常态，迟到、早退、请假也几乎与六中班主任无关身为其中一员，我在践行着！一天几乎要十二小时都在学校，可依然感觉真正用在教学教研上的时间不是很充分总感觉有些课备得还不够充分，有些课上得还不够完美！教学中，我努力做到不仅关注自己教法，还指导学生学法，防止学生做无用功或者不做功首先夯实基础，不会仅仅为了赶进度而不顾学生掌握的情况，而是根据学生基础及掌握的情况放慢教学进度让每一位学生都能获得不同程度的提高和进步，让学生真正成为课堂的主人是我一贯的做法为此我深入班级，深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听，充分调动学生学习的积极性，能动性；同时，在平时的练习中，强调答题规范，帮助学生养成良好答题习惯其次，小组合作学习可以说是我们六中的一大特色，小组合作学习把“不求人人成功，但求人人进步”作为教学评价的最终目标，把个人之间的竞争变成小组间的竞争，形成组内合作，组间竞争的格局，在这种目标结构中，小组成员有着共同的期望和目标定向，可以激发学生参与学习，乐于学习的兴趣，提高学习效率因此本学期我在课堂上尽可能发挥学习小组的作用，提高了学生的学习积极性和主动性本学期我加大了对作业的监督力度除了认真批改学生们的课堂作业外，对学生的家庭作业我也尽量挤时间检查，或抽查，或全部检查，并根据作业质量进行量化，让学生把学习落实到位另外我还尽量挤时间做学生思想工作，与学生谈心交流，取得了绝大多数同学的信任，因为我始终相信亲其师信其道！总之，我每天都在尽职尽责，不管结果如何，我都问心无愧！教师教学工作总结5数学教师教学工作总结通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的时间过的真快呀不知不觉一学期又要结束了在这半年中，我担任的是四年级的两个班的数学课我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导教师学习，在尹艳红老师的身上我学到了教学经验我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助同时也受到佟军和许梅的鼎立相助能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作

一、在教学工作中

1、能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了,动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,。