教育学记忆口诀

《教育学》知识点记忆口诀龙湖山香教师考试中，教育学知识是重点内容，但是教育学知识点很多，且不好记忆，小编呢根据教育学中的重难点总结了这些背诵顺口溜，方便大家记忆，助大家备考成功科举制度始隋唐,科举考试依四书《教育学》生物起源利托尔,心理起源有孟禄精神分析弗洛伊，还有动机压抑论埃拉斯首用班级,斯宾课程倡导者绅士教育白板说,教育漫话属洛克教育心理教育学,教育心理桑代克，杜威专长教育学，赫尔巴特教心学桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人信息加工论加涅实用主义属杜威,学习条件有分类,程序教学创始人,个别教学普莱西大教学论夸美钮,泛智教育源夸美,儿童中心主义论,学习层次与结果,联结学习的理论,标志教育学独立首用班级授课制,教育无目的杜威,现代教育代言人幼禽随母劳伦兹,发生认知皮亚杰,首先提普及教育,强调教育自然性实验教育梅伊曼,家庭三教鲍姆宁,最近发展维果斯,比率智商斯比纳,范例教学根舍因,完形顿悟说苛勒,人格发展埃里克,人力资本舒尔茨柏拉图的理想国离差智商韦克斯教师反思源科顿,耶克多德倒U线社会知觉布鲁纳,阿里士多政治学,他律自律皮亚杰,量杯实验陆钦斯,标准参照戈莱塞教学机器发明人,法国卢梭爱弥尔皮翁效应罗森尔苏格拉底产婆术,强调教育的自然性的教育学家:阿里士多德--注意到儿童心理发展的自然特点夸美纽斯--《大教学楼》强调教育的自然性，教育要遵循人的自然发展原则卢梭--《爱弥儿》强调教育的自然性，他认为人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了格塞尔、阿诺德一一成熟机制对人的发展的决定作用；威尔逊一-基因复制是决定人的一切行为的本质力量注重儿童发展的教育学家阿里士多德--注意到儿童心理发展的自然特点;杜威一-儿童中心主义的代表人物;皮亚杰—-儿童心理学被称为第一的教育学家乌申斯基一俄国（苏联）教育心理学的奠基人;桑代克--现代教育心理学的奠基人;泰勒一一当代教育评价之父;赫尔巴特--传统教育学代表;杜威一现代教育学代言人认知结构迁移论，奥苏泊尔安德森心智动作五三段，加里培林安德森科尔伯格两难故事三水平六阶段论学习动机内驱力，先行组织奥苏伯。