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文本内容:
（答题时间分钟）20
一、单项选择
1.today,he wouldget thereby Friday.A.Was heto leaveB.Was heleavingC.Were heto leaveD.If heleaves
2.If youthe medicineyesterday,you finenow!；A.took would be；B.had takenwould have been；C.had takenwould be；D.took would have been
3.35passengers diedin thebullet trainaccident.But for the heroic train driver,many morepeopleA.had diedB.would dieC.would havedied D.died一
4.Did youmake it at last一Yes.But for your help,itaserious loss.A.would causeB.must havecausedC.wouldhavecausedD.may cause
5.If youhadnt takensuch along timeto getdressed,we thereby now.A.wouldbeB.areC.havebeenD.had been
二、完形填空Last spring,I wasfortunate tobe chosento participatein anexchange studyprogram.In myapplication letter,I wascareful to]how muchI wantedto seeFrance;evidently,my excitementreallycame throughin mywords.Once I2that I was going,all Icould thinkabout wasthe funof foreigntraveland making all sorts of new and3friends.While travelingwas inspiringand meeting people was4nothing about my termin Francewas whatI
5.The momentI arrivedin Paris,Iwas6by anice Frenchcouple whowould becomemy hostparents.My entireexperience wasjoyous andexciting7I receivedsome shockingnews frommy programcoordinator（协调人）;there hadbeen adeath inmy hostparents9extended family.They hadto traveloutsideFrance forseveral weeks.That afternoon,I hadto8out ofone familyshouse andinto another.The exchangecoordinator toldme Idhave a9this timeand askedwhether Icould share a bedroomwith（诱惑）an Englishspeaker.To avoidthe temptationto10my nativelanguage,I askednot tobe11withan English-speaking roommate.When Igot tomy newroom,I12myself tomy newroommate Paolo,a（巴西人）,Brazilian thesame ageas I,whom Iwas surprisedto findplaying oneof my favorite CDs!Injust afew hours,we knewwed begood friendsfor therest ofthe
13.I leftFrance withmany14,so whenpeople askme whatmyfavoritepart ofthe tripwas,they arealways15to hearme talkaboutmyBrazilian friendPaolo andthe scoresof weekdaysin class,weeknights on the town,and weekends16France weenjoyed together.I lovehowpeople17seem sodifferent,but endup beingso18,The mostvaluable lessonI gainedfromstudying in France wasntjust to respect theFrench people19torespectall people,foryournextbest friendcould bejust acontinent away.I wouldrecommend anexchange programto anyonewhowants toexperience foreigncultures andgain meaningful
20.
1.A.discuss B.express C.announce D.argue
2.A.approved B.knew C.warned D.denied
3.A.stubborn B.anxious C.universal D.interesting
4.A.boring B.upsetting C.exciting D.promising
5.A.expected B.liked C.doubled D.feared
6.A.sponsored B.witnessed C.greeted D.supported
7.A.until B.when C.since D.while
8.A.move B.travel C.walk D.rush
9.A.housekeeper B.leader D.colleagueC.roommate
10.A.learn B.appreciate C.speak D.master
11.A.combined B.fitted C.involved D.placed
12.A.added B.introduced C.devoted D.adapted
13.A.term B.week C.month D.vacation
14.A.presents B.suitcases C.stories D.dreams
15.A.surprised B.disturbed C.embarrassed D.concerned
16.A.analyzing B.exploring C.describing D.investigating
17.A.need B.shall C.must D.can
18.A.generous B.independent C.similar D.distant
19.A.and B.but C.or D.so
20.A.instructions B.friendships C.facts D.data
三、语法填空（法The periodwe normallythink of]ancient Egypt“is thetime2Egypt wasruled bythe pharaohs老王）一after3000B.C.But wholived inEgypt3the pharaohsInthe earlyStone Age,people inEgypt livedon sitesfairly high4onthe land above the Nilefromthe Deltato Aswan.From about5000B.C.,settlers cameto Egyptfrom Palestineand Syria,5the Libyantribesliving tothe west,6from Nubiain thesouth.（）Shortly before3000B.C.,traders fromsouthern Iraqalso sailedto Egyptand some,7attract bythefertility ofthe country,stayed8,Soon theseearly settlersbegan9（）（大麦）（驯养）grow barleyand domesticatecattle,and tobuild villagesof mudhuts inparts of
一、单项选择the floodplain10seemed safefrom theannual Nileflood.解析考查虚拟语气语意假如他今日动身的话，那么周五之前就可以到那里了由主l.C句的时态及语意可知，这里是对将来事实进行假设，从句中谓语可以用的形式，从句weretodo可以省去并将放于句首if were解析考查虚拟语气这是一个错综条件句条件与过去的事实相反，用过去完成时；
2.C而主句表达的结果与现在的事实相反，用原形的形式would+v解析考查虚拟语气意为“要不是那个英勇的司机”，表
3.C Butfortheheroictraindriver达的是一个与过去事实相反的条件，故主句表达的结果也应当与过去的结果相反，应当用would结构，故答案为have doneC解析考查虚拟语气句意为一一你们最终成功了吗？一一成功了，要不是你的帮助，
4.C我们的损失就大了要不是……butfor…解析句意为假如不是你穿衣服花了那么长时间的话，我们现在就到那里了从句用
5.A了与过去事实相反的虚拟语气，但主句与现在状况相反，故选项A
二、完形填空【语篇解读】本文是一篇叙述文，讲解并描述了作者很幸运地被选中参加了一个英法交换生项目，但到达法国的当天，他原定的接待家庭中因有人去世要出国，所以他不得不搬到另一个家庭与人合住在那里他遇到了来自巴西的同龄人，两人很快成为了好挚友，一起度过了一个学期的奇妙时间这段阅历给作者留下了难忘的回忆【答案解析】解析:探讨；表达；通知;争论;依据
1.B A.discuss B.express C.announce D.argue Inmy（在我的申请信中），可知作者应当是“表达”自己的愿望，故选项正确applicationletterB解析:同意;知道；警告；否认;依据前句可知作者
2.B A.approved B.knew C.warned D.denied在申请参加这个项目，所以，应当是我“知道”了我要去，故选项正确I…thatl wasgoing B解析固执的；急迫的；宇宙的;好玩的；
3.D A.stubborn B.anxious C.universal D.interesting可知作者是在谈论交什么样的挚友，故选项正确makingallsortsofnewand…friends D解析:无聊的；令人苦恼的；令人兴奋的；有
4.C A.boring B.upsetting C.exciting D.promising希望的依据前句我们可知作者是盼着能交到新挚友，所以这里（见到许多人），meetingpeople确定是“令人兴奋的”解析预期的；宠爱的；怀疑的；害怕的依据
5.A A.expected B.liked C.doubted D.feared下文我们知道接待他的家庭发生变故，他不得不临时更换寄宿家庭，因此应当是与“预期”不符，故选项正确A解析赞助；目睹；迎接；支持依据
6.C A.sponsored B.witnessed C.greeted D.supported句意可知他到达法国后，将成为他寄宿家庭的“父母”自然应当是去“迎接”他，故选项正C确解析直到；当时候；自从；在
7.A A.until B.when C.since D.while期间依据句意可知他始终感觉很欢乐“直到”令人震惊的消息传来，故选项正确A解析搬家；旅行；闲逛；冲进（出）依据前句可知
8.A A.move B.travel C.walk D.rush原来的寄宿家庭要出国，那他确定是要“搬出去”，即到另外一家去，选项正确A解析:管家;领导；室友；同事依据后
9.C A.housekeeper B.leader C.roommate D.colleague面的（共用一间卧房）可知应当是会有一个，室友故选项正确shareabedroom C解析:学习;欣赏；说，讲；精通依据上文我们
10.C A.learn B.appreciate C.speak D.master知道作者是到法国做交换生的，学习法语应当是此行的目的之一，所以他不想有一个讲英语的室友，怕自己禁不住诱惑而“讲”自己的母语一一英语，故选项正确C解析组合；协作；涉及；安置依据前面说
11.D A.combined B.fitted C.involved D.placed了想要避开讲母语的诱惑,所以这里应当是要求不要与讲英语的室友“支配”在一起，故选项D正确解析添加；介绍;致力于；适
12.B A.added B.introduced C.devoted D.adapted应依据句意可知，作者是把自己“介绍”给新的室友，故选项正确B解析学期；星期；月份；假期依据第一段末句
13.A A.term B.week C.month D.vacation的可知作者要在法国待一个学期，故选项正确my terminFranceA解析礼物；旅行箱；故事；幻想依据下文
14.C A.presents B.suitcases C.stories D.dreams可知人们是在“听”作者讲他的阅历，所以他确定是带着许多“好玩的故事”离开的法国，故选项正确C解析感到惊异的；担忧的尴尬的；
15.A A.surprised B.disturbed C.embarrassed D.concerned关切的依据句意我们知道当别人问起他的这次旅行阅历的时候，作者讲的却是他和巴西挚友之间的事情，所以人们确定会感到“很惊异”，故选项正确A解析分析；探险；描述；调查
16.B A.analyzing B.exploring C.describing D.investigating整句话都是在谈论作者和室友在法国期间所做的事情，当然也会包括“探险猎奇故选项正B确解析须要将，会；必需；可能依据句意，可知作者是
17.D A.need B.shall C.must D.can说“看似不同的人，结果却有可能变得特殊相像”，这里表示的一种“可能性”,故选项正确D解析慷慨的；独立的；相像的；遥远的
18.C A.generous B.independent C.similar D.distant句子的前半句用了后半句以开头，明显与前面是转折关系，故选项正确different,but C解析并且；但是，而是；或者；所以（不是……
19.B A.and B.but C.or D.so“not…but…”而是……）是一个常用的句型，意思是，不能单单要敬重法国人，而是要敬重全部的人，转折意思明显，故选项正确B解析指令；友情；事实；数据文中作者
20.B A.instructions B.friendships C.facts D.data用了大量的笔墨来叙述他和巴西室友的友情，这对他来说应当是最有意义的东西了，故选项B正确
三、语法填空【语篇解读】文段讲解并描述的是我们称之为“古埃及”之前的埃及，也就是出现法老王之前的埃及，那时埃及居民的状态因是固定搭配,意为“视为
1.aso thinkof…as…这里是一个定语从句，先行词是关系词在从句中作时间状语，用
2.wheno time,when段首已经说过所谓古埃及是指由法老王统治的时期，晚于公元前年，后文内
3.beforeo3000容提到了早期石器时代，公元前年，还提到了稍稍早于公元前年的时期等，都是讲50003000先古时期所以此处这个过渡句是要把叙述内容转入到“法老王”之前的时代，故填before这里空格前面的是要修饰另一个词，然后共同修饰
4.up fairlyhigh onthelandabove theNile这个介词短语，那这个词就只能是副词了，既然说是这个副词就应当是abovetheNile,up这里前后共说出了迁移到埃及的三大来源地，用的是并列平行结构，前后用了
5.fromo from,这里也应当是from三个并列平行结构，后两个之间用连接，故填
6.ando andand过去分词短语作状语，更可以从后面的短语得到线索
7.attractedo by伊拉克南部的商人也漂洋来到埃及埃及的富庶使得其中有一些来了以后就不想走了
8.on（商人原来是辗转各地做生意的）动词后填表示就始终住下去了stayed on,这是讲埃及农耕和畜牧的发端，所以用表示“正是由此时起先”之
9.to growobegin togrow,意定语从句的关系词,指物,在从句中作主语,填或
10.that/whicho thatwhich。
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