专科班主任工作计划5篇

专科班主任工作计划篇5又是一学期开头了，业绩始于规划，固然规划也不是的，一味的照着规划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细节初拟一个规划，使得日后的工作更具标准性与效率性

一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的一一班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接本学期的严峻考验大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

二、本学期目标

1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯

2.稳固良好班风，完善班级治理制度，它包括班干部治理制度、值日生治理制度和任务承包责任制度做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责学始，便强调“班风好一一学风好一一成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习多与每位任科教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题

6、塑造学生自主治理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的系统，实行班干部轮番值日负责制,严格考勤，严格掌握自习课纪律协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作

8、调动学生的积极性，积极参与学校组织的各项活动

9、仔细上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育,调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量

10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教育工作，教育学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标专科班主任工作规划

4、指导思想运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推动学生素养教育

二、详细工作

（一）深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处教育学生不赌博，远离毒品在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视

（二）协作学生科加强学生卫生保健和心理安康教育抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生

（三）开展家庭教育指导工作专心与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进展教育

三、每月工作安排2月份

1、做好补考复习工作

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化布置“争章园地”与国庆庆典板报3月份

1、行为标准教育讲礼貌，讲礼貌

2、校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生

3、组织学生开展春游活动，及外出的安全教育

4、安排期中考试工作4月份

1、预备学校校运会状况检查

2、主题班会学习阅历沟通会

3、主题班会中专学生如何专心应对社会剧烈竞争5月份，

1、行为标准教育仔细作业

2、法制教育青少年爱护条例

3、围绕诚信教育开展中队主题活动6月份

1、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备复习迎考工作

2、学生思想品德考评

3、学期完毕工作，假期前的安全教育专科班主任工作规划5做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作规划中职学校不同于高中学校，学生素养较低，较难治理本班级大局部学生来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，需要在学习和生活上更加关怀和关注因此，本学期制定了一下具体的班主任工作规划

一、总体工作规划

1、连续搞好班级稳定工作新学期开学，本班学生无一人流失依旧是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人但越是稳定的班级越容不得半点疏漏一个班级假如不稳定，学生精力分散，班集体松散，学习必定会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成绩才会进步，没有班级的高度分散力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的冲突，将学生的同学关系上升为友情，增加班级分散力，创立稳定班集体

2、仔细负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排通过活动的开展，能够加强学生间团结协作的力量，培育学生的集体主义和团结友爱的优良品质

3、加强班级学生的德育教育、励志教育、自信念教育和感恩教育，多与家长沟通，告知其学生状况德育教育是教育的首位德育可以让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得喜爱集体，让消极的学生燃烧起美妙的盼望鼓舞学生从阴暗中走出来，查找自身的优势，并不断进展提升，教会学生感恩，由于感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长

4、加强学风建立，鼓舞学生进展深造预备，迎接社会挑战作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的进展应赐予相应的引导，进展深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于马上找工作的学生赐予社会生存技巧、社交、面试等力量的提升

5、连续培育班干部的治理力量，加强对他们的培训指导不管在任何一个班级班干部的力气都是不行无视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进展工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出多余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级治理也是治理的一种，可以培育学生的治理力量，把握地生存技能

6、连续完善班级治理制度上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的学生档案，但对于学生的治理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志治理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关心

7、个人应加强自身教育技能、治理技能的学习班主任在作为治理者的同时，也是一名教育者肩负着治理与教育的双重责任因此在提升班级治理力量的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的鄙视，减轻治理障碍

二、班主任工作周规划第一周做好开学预备工作开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等安排，制定工作规划其次周参与校本研训培训，同时引导学生进展报名注册，对学生进展新学期返校安全教育、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监视晨跑、晨诵、卫生、午唱做好班委新学期工作安排和指导第三周将制定好的班务日志交给班长，指导其进展填写连续监视晨跑，并制定班级晨跑誓词，连续加强学生行为习惯养成教育，制定行为习惯养成班级誓词通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住安全责任协议社会实践返校学生鼓舞教育及回家安排，交代返校时间（本周日晚自习返校上课）安排学生出好感恩母亲主题板报推选班级优秀学生干部和文明之星第四周召开妥协教育主题班会做好相关班级工作活动记录，迎接检查第五周连续加强学生的礼仪标准教育发动学生为马上开展的艺术活动月做预备开展“和”班级文化建立第六周清明节放假，做好学生回家安全教育，说明返校时间加强对学生各方面学习要求，迎接马上降临的社会大挑战第七周加强学生的一般话训练，做好其次次一般话测试预备第八周帮助学校艺术活动月开展，指导学生有序文明参加活动第九周做好日常工作，处理好班级消失的特别问题，连续监视学生的考勤状况发动学生积极参与技能月活动，并进展相应的指导第十周帮助学校开展好技能月活动抽时间与学生家进步行电话沟通，让其了解学生状况第H一周帮助学校办理好本班学生毕业档案，组织

五一、五四班团活动帮助学校开展体育月活动，做好学生体育活动训练与指导第十二周其次次妥协教育主题班会，开展班级“马上入职”作文竞赛第一轮选拔第十三周做好班级日常工作，对学生进展有针对性的心里沟通和谈话随时承受学校工作安排第十四周帮助学校开展好播送操竞赛第十五周随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题第十六周再次进展安全教育，做好毕业生心理辅导结合社会用人状况级学生的优势、特长、性格、爱好，对学生的就业赐予指导第十七周做好期末学生复习工作要求，帮助办理好相关毕业手续第十八周报送优秀班集体评比资料，做好学生毕业善后工作第十九周个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，仔细总结阅历和教训专科班主任工作规划任意识

3.加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率

4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系

三、详细措施

（一）思想教育

1.针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《大学生守则》、《大学生日常行为标准》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制不良习惯

2.多多和学生交谈，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作

3.多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”1）“偏爱”后进生在班级治理中，努力将自己“与人为善”的爱心和班集体”普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入在班集体中，营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地大胆汲取这些后进生参加班级治理,让他们在治理中克制自身不良的行为习惯2）严爱优等生优等生，谁都爱他们也正由于如此，优等生的缺点往往简单被无视，掩盖，被原谅、袒护但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，不宠坏他们，更不迁就他们时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康成天被人赞誉的学生，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制自身的弱点，扬起风帆前进3）博爱中等生中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态,他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃他们是班级体的一面镜子，他们盼望教师重视他们，但又可怕抛头露面对这类学生我把握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们

（二）常规工作

1.鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量

2.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

3.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛

4.定期召开班会

5.适时开展专业或就业专题会

（三）学风建立

1.加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作

2.做好“后进生”转化工作

3.加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会，要求学生小组合作、同学合作共同完成任等

4.加强自主作业时的自主治理

5.建立竞争机制，形成竞争气氛组建学习小组，为学习小组进展打分、评比

四、塑造自身形象，赢得学生信任孔子早在两千年前就说过:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从J因此我努力做到以下两点

1.好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力因此，我要不断地给自己充电，仔细钻研教材，努力让学生喜爱上课,喜爱学习

2.敬重学生，不远离学生俗话说“严是爱，松是害，不教不管会变坏“我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分敬重学生的根底上严格要求的专科班主任工作规划2

一、班级常规治理班级的常规治理，从去年开头始终到今年，无外乎每天的早操、出勤、卫生、课堂预备、课堂纪律、班级活动以及个别学生的重大违纪我们班去年始终坚持班级小组自主治理，全班分了9小组，三大组，每个组设有大组长、小组长、组员，每个人各司其职，做好自己分内的事情，向班级小组自主治理的方面进展

1、班级的正常运行，离不开班委成员，首先，我将我们班的班干部召集起来，放下班主任的姿势，与学生一起争论去年消失的问题，并对我们班的班级成员进展了调整，由学生选举去年优秀的班干部，有力量者上,力量稍弱者进展职位调整，让每个学生在自己适宜的岗位发光发亮，

2、执行新规定，每周的周日710分一一740召开班委会，进展一周问题的总结和下周的安排

3、班干部安排好以后，跟每个组的纪律组长、学习组进步行谈话，并与班委成员结合，帮助组长完成班级工作

4、增加值日班长成员，从原来的五名增加到10名，让更多的人参加班级治理，确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成

5、完善班级治理流程，在网上找相应的治理资料，学习治理学学问,敏捷的运用一些治理工具，也让班干部治理有了技术、量、班级文化建立假如说班级常规治理时硬件，那么班级文化建立就是软件15装潢班，的特色就是班级专业文化，本身学习装潢设计行业，所以，这一学期,我将把专业设计学问与班级文化更大的结合这将是这一学期，我们班的亮点

（一）班级环境文化

1、班级文化第一站，设计“奖状”，由于高二我们调换了教室，在搬迁过程中，损毁了两张奖状，所以我开展了“挽救奖状”的班级活动，让学生亲自设计，完成对“奖状”的补救

2、班级文化其次站，装潢“学习空间”，这一学习空间就是我们的教室，我将教室空间作为了装潢班同学承受的第一单生意，让同学们亲自设计，主调定在了“温馨的中式家”这一基调上，打造属于我们的“家二

3、每组出一名相对细心的同学，组成班级文化维护小组，定期的对班级文化进展维护，对有损坏的地方以及的修补

（二）班级学习文化

1、每周开展“英语大练兵”，从单词到课文，每个人句话，进展翻译和单词的学习，让学生在嬉戏中间，爱上英语

2、更新每日早读的资料，通过对高三教师的询问和了解，明白了高考的学问要点，针对高考方向，我要求学生将高一年级的全部教科书都带到校，并对每天领读的学生进展了培训，划分了重点，每天早读背诵学问要点，为高三做预备

3、每周定一篇必背的课文，并对当周进展抽查

4、每天规定晚自习的学习流程，字帖、速写以及当日课代表布置作业，准时对当天的学习进展预习和复习拓展了课代表的工作范围，发挥课代表的教学助理作用

5、在班级开展“组内帮衬”“多帮一”等活动，在加强学生感情的根底上，改善学生学科薄弱的现状，整体带动一个班级的学风

三、班级活动

1、每周进展“超级演说家”的学习，在听取了这一综艺节目，然后抽取晚自习时间，定一主题，让学生进展一分钟一一3分钟的演讲，熬炼学生的口才和呈现自我的力量

2、每周利用业余时间，有针对性的和学生进展沟通，除了心灵成长周记以外，准时了解学生的家庭状况，并针对特别学生，开展班级帮忙活动

3、每周评比优秀周记，并将优秀周记由学生录入形成电子稿，以备适当的时候结集印制

4、利用微信群等方式与家长沟通，准时解决学生的潜在问题

5、选取不同的学生进展班会的开展，将每一次的班会都当成一次舞台演出，更大程度的将学生的积极性调动起来专科班主任工作规划3

一、指导思想连续加强班级建立，培育学生自主学习意识以《中学生日常行为标准》为根本内容，对学生进展行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理安康教育把安全教育放在班主任工作的首位，创立平安、卫生、文明、和谐的班级提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心安康和体育运动技能水平

二、班级根本状况全班共有学生51人，其中有男生4人，女生47人班上女学生比拟多，要面对不少思想心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查催促

三、奋斗目标将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采

四、本学期班主任工作根本要点

1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录；每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报每个月依据操行分评比出三名文明之星

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规治理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风

5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波动每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗从开。