喜迎元宵欢度元宵活动策划书（汇编5篇）

喜迎元宵欢度元宵活动策划书（汇编5篇）每个地方都会有每个地方的活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，很多人已经在开始准备今年的元宵节活动方案了下面是小编精心为您整理的《喜迎元宵欢度元宵活动策划书（汇编5篇）》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏喜迎元宵欢度元宵活动策划书（篇1）

一、活动目标

1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节,是一个团圆的日子

2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等

3.元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆

4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛

二、活动实施概况

1.欢欢喜喜闹元宵教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等

2.亲子共度元宵节各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）

三、活动时间20—年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动

四、活动准备

1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；

2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；

3.各班教师备好各种小礼物

五、活动过程L教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等

2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识

3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励

4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动

（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手一认识食材一讲解注意事项和要求一注意卫生—注意食物的形状_注意安全_注意团队合作等

（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了

3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵,结束本次活动喜迎元宵欢度元宵活动策划书（篇2）

一、活动对象标准化一车间全体员工

二、活动组织团队标准化一车间党工团

三、活动时间及地点2月—日（元宵节当天）1230—1300承装AB单元A线线头（含分装、各科室）1215—1245焊装AB单元段长室门口1230—1300路试交车单元交车屋内

四、活动内容现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别（字、成语、人名、动物、日用品等）的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否,结果正确即可获得精美纪念品一份具体猜谜程序为

1、按照现场设置参与猜灯谜活动

2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底

3、谜底正确领取奖品；结果错误继续参加活动

五、注意事项

1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面

2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励！喜迎元宵欢度元宵活动策划书（篇3）

一、活动名称“品中华庆元宵”河北天大天大嘉诚元宵节活动

二、活动意义元宵佳节之际，河北天大天大嘉诚全体员工欢聚一堂，共同庆祝这团圆之节，喜庆之节，活动意义如下

1、响应国家“中国梦”号召，去了解、体会中华民族传统，感受中华民族传统文化的魅力

2、增进公司内部团结，提高大家的集体荣誉感，为20—年度的工作做一个喜庆的开场

3、为公司企业文化的建设做铺垫

三、活动时间20_年3月5日（农历正月十五）上午1000~1200

四、活动内容本次活动分四个环节进行

1、元宵致辞一一佳节同庆主持人开场，播放节日音乐，领导向大家致以节日问候

2、飞镖投壶一一感受传统主持词“投壶”是中华民族传承了上千年的一项社交、宴席活动，上至王侯将相，下至民间百姓，无不乐在其中《礼记投壶》・中说“投壶者，主人与客燕饮讲论才艺之礼也“该活动从春秋战国时起，秦汉以后，在士大夫阶层中盛行不衰，每逢宴饮，必有“雅歌投壶”的节目助兴魏晋时投壶活动被广泛开展，壶口两旁增添两耳，是为“依耳”、“贯耳”、“倒耳”、“连中“、“全壶”等称呼宋代以后，投壶活动日渐衰落时至今日，让我们带着对先人的无限敬仰，共同去感受这一传统活动的魅力！注投壶设备如准备不便，可用飞镖代替飞镖排位规则每人投掷十次，由工作人员统计分数，十环为1分，二十环为2分，直到10分，最后计总分进行排位

3、花灯闹春一一博学多才现场布置30个小灯笼，里面放上不同的灯谜，分三组悬挂,每组10个，分别为博古通今（历史、文化类）、通天晓地（国家、地理类）、知我天大（公司知识类）三个层次，第二环节中排位所得名次即为本环节抽签猜灯谜顺序，第1~3名可以抽取三个签任选其一进行猜灯谜，4~7名抽两个任选其一，8名之后只能抽一张该环节为现场猜谜，不可将灯谜带走，猜中灯谜者找奖品发放处领取奖品

4、觥筹交错一一元宵共品饮酒、共同煮元宵，感受节日气氛结束

五、活动预算灯笼、等装饰物30_5=150元，其他50元，共200元小吃、酒水200元元宵5_20=100元奖品800元总计1300元喜迎元宵欢度元宵活动策划书（篇4）学生方面提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们教师方面以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力喜迎元宵欢度元宵活动策划书（篇5）

一、活动目标

1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史;

2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化；

二、活动准备红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

三、活动过程

1、教师设疑，元宵节是怎么来的呢？这里还有一个故事呢？

2、教师讲述故事并提问师元宵节是怎么来的呢？幼玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难师元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢？幼看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融

3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》

四、活动流程

1、900老师引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解

2、905—-920给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯

3、920--925引导出今天我们要做的事情——做元宵

4、925--935幼儿做元宵前的准备-一洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作

5、935-—950师生共同动手做元宵

6、950--955送去厨房煮元宵

7、955—1000向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯、业i述o

8、1000——1015猜谜语

9、1015—-1040制作灯笼，老师做示范，准备材料

10、师生共同完成灯笼制作

11、1040吃元宵

五、活动反思《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报传承热爱、歌颂中国的传统节日。