大班安全：会说话的安全标志

大班安全会说话的安全标志设计意图“安全标志”在我们的生活中随处可见，能在生活中起警告、提示、警告的作用，幼儿喜欢观察、猜想这些安全标志的作用及与生活的关联新《纲要》中指出“应培养幼儿对生活中简单的标志和文字符号感兴趣安全标志以形象性、直观性、知识性、实用性的特点运用广泛，便于幼儿理解接受，为了保护幼儿的健康安全防止意外发生在本次活动中，我在众多的安全标志中选择了一些贴近幼儿生活并能让幼儿理解的安全标志，让孩子玩一玩、看一看、说一说、做一做，通过多通道的学习方式，提高幼儿的安全意识和规则意识，促进幼儿健康快乐的成长而设计了本次安全活动《会说话的安全标志》活动目标、认识生活中常见的安全标志，知道他们的名称及作用

1、辨别警告、指示、禁止三种安全标志不同的外形特征，设2计安全标志、感受安全与生活的密切关联，增强自我保护意识活动准3备、经验准备事前和家长寻找了解生活中常见的安全标记

1、物质准备开汽车的背景音乐，课件、视频，幼儿操作2ppt材料人手一份（纸、笔）活动重点、难点、认识常见的安全标志了解它们的外形特征

1、能根据场景需要设计相应的安全标志2活动过程

一、谈话导入、激发兴趣、教师“小朋友你们去过机关幼儿园吗？想去吗请大家1一起坐上小汽车出发吧？”

二、播放视频、出示图片、音乐起，全体幼儿和教师玩开汽车游戏，依次出示安全标1志音乐停播放课,企出示（警告标志）、2教师；”大家准备好找们就要出发了，呜呜呜”教师“谁知道这是什么？”幼J L!o o ooo O小结这是一个警告标志，前面米的距离有交叉路口,所以警告10-

20、音乐停播放课代（指示标志）3驾驶员要放慢车速教师“红绿灯旁边的标志是什么意思？”幼）L•O O O O O O小结这是一个指示标志，这个标志告诉行人过马路时必须走斑马线，提醒司机要减速慢行，礼让行人、音乐停播放课件出示曲®43教师“哎呀！汽车里的油繇词少了，该怎么办呢？”幼儿“去加油站”教师“瞧！这些又是什么标志？加油站里为什么要有这样的标志呢？”幼）L•O O O O OO小结这是一个禁止标志，加油站里面有大量的汽油、柴油，如果遇到火的话很容易燃烧而发生危险，接打手机也会产生静电引爆汽油发生危险的事情教师“油箱加满了，我们继续出发吧，呜呜呜呜机关幼儿园（建乐园）到了大家依次下车吧！”

三、认识标志、提升经验么不一样？A教师依次出示警告标志、图指示标志、禁止;和

⑥文配对、教师刚才大家都看到了哪些标志？这些标志有什1警告标志“黄色的，外面有一个黑色三角形的边框，这是警告大家要当心注意有危险的地方J指示标志“大部分是蓝底白图案，用以指示车辆和行人按规定方向地点行驶形状有圆形、正方形、长方形禁止标志“大部分是红色圆圈白底，符号为黑色，中间有一条斜杠与红色圆圈相连，是对人们加以禁止或限制的标志”、教师“这些标志有一个共同的名字叫《安全标志》2

四、交流讨论、拓展思维、教师“小朋友们来到幼儿园做客，要注意哪些安

1、幼儿和老师交流自己的想法2小结刚才大家都想了很多注意安全的地方，让我们来看一段视频吧！

五、实景回放、安全教育、教师“看了刚才的视频后，你们觉得哪些地方需要注意安1全呢？”、2J LOOOOOOO小结刚才大家看到了大型玩具、盥洗室、厕所、寝室这几个地方要特别注意安全，让我们把想法设计成安全标志吧！”

六、设计标志、结束活动、幼儿自主选择材料设计安全标志

1、教师“小朋友们，一定要先想好再设计，你设计的安全2要让大家能看懂哦”结束语小朋友们真棒，设计了这么多的安全标志，让我们把设计好的标志张贴到小朋友能看到的地方，提醒大家注意安全保护好自己啜!!。