班主任工作计划集锦七篇

班主任工作计划集锦七篇班主任工作计划篇1本学期我仍旧担任七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划

一、班级的基本情况分析七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品格良好率为98%以上，大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高

二、工作目标

1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习生守规守纪，文明礼貌2加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础愉快而充实的假期已过，迎来了新的学期本学期我担任—班主任，六年级是小学阶段的最后一年，我深知自己肩上的担子有多重为了这个班集体有一个更好地发展，根据学校制定的德育计划，特制定了本学期的班级计划

一、学生基本情况本班共有44人，其中男生24人，女生20人从上一学年度看，该班学生大多数学生积极要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念，并积极参加学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识同学间有了一批具有一定组织能力和管理能力的小干部学生们有了一定的安全意识和安全防卫知识但是有的同学没有较强的集体荣誉感，行为比较懒散不能跟上班级前进步伐，看来还需要发挥集体的力量来帮助他们从整体来看，全班的思想水平还是参差不齐的，在思想上、行为习惯上、心理上都与一般学生有较大的差异，本学期要在这部分学生身上多花些工夫也有部分学生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行为习惯和学习习惯都比较差，对学习目的不明确，纪律观念淡泊，本学期要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通，帮助他们养成良好的习惯还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高

二、班级工作重点及目标班级教育工作重点强化行为习惯的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育作为毕业班，是一所学校的窗口，应该在各方面都成为其它班的榜样，为了培养创造一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼地成长，培养健康向上的班集体，本期特拟订如下目标

1、培养学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情

2、培养学生良好的行为习惯培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”o

3、培养一批学习优秀、能力过硬的班、队干部，尽量做到面广、量多，让大多数孩子在组织能力上得到锻炼

4、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优差生之间的距离，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高

5、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式

6、继续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育

三、具体措施

1、加强班级管理，充分发挥学生的主人翁作用，逐渐完善值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生

2、加大文明礼仪教育的力度，利用朝会、班会课加强学习《小学生守则》和各种礼仪常规，利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育、卫生教育

3、美化教室环境，认真办好每期的墙报，组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人管理

4、坚持开展每周的班队活动，做到每周活动都由学生自己组织，自己准备，自己总结上周的工作，锻炼学生独立工作能力，培养学生兴趣爱好，使学生得到全面发展

5、坚持每月一次的班委会，继续提高小助手的工作能力，还要利用班队活动，组织学生逐条学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》结合班上的实际情况开展了生动有趣的礼仪教育活动

6、把安全教育放在首位安全问题要坚持周周讲，天天查,继续在班上实施“三不”、“三管”章程，（三不不安全的地方不去；不安全的话不说；不安全的事不做三管管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的脚，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的话不说）

7、积极支持学生参加体育锻炼，促进学生全面发展

8、要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，严于律己，以身作则，用自己的言行影响教育学生

9、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

10、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力9月份

1、开好收心会

2、评选优秀暑假作业

3、做好班级文化建设

4、加强文明礼仪教育、安全教育、行为习惯教育

5、庆祝教师节

6、办好第一期板报10月份

1、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育

2、办好“迎国庆”专题板报和手抄报

3、组织学生参加学校达标运动会

4、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育

5、班干部改选

6、班委对班内每周的生活、学习、工作做小结11月份

1、11・9消防演习

2、加强安全、健康教育

3、培训小干部

4、文明礼仪伴我行班队会展示

5、办好黑板报、手抄报

6、班委、中队委对半期来班内生活、学习、工作做小结12月份

1、开展“我心中的榜样”活动

2、庆祝元旦，举行书画展办好迎接元旦的墙报

3、班委、中队委对全学期的清洁、纪律、学习、生活、思想等做小结

4、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育

5、“三好学生”、“优秀家长”、“星级学生”评选元月份

1、全面总结本学期的工作

2、对学生进行假期法制和各项安全教育这学期我继续担任一年级的班主任在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质

一、班级情况分析本班学生9人，其中男生2人，女生7人经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变

二、主要工作和具体措施

（一）工作要点

1、班干部队伍建设

2、加强个人卫生习惯培养

（二）具体措施L抓好学生的常规教育

①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好同学之间要团结友爱，不打架、不骂人

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯

2、营造向上氛围

3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”o班主任工作计划篇4

一、班级卫生及保洁经过一个学期孩子在学校的劳动实践，班里的大部分孩子已经从一点家务活都不会干长大成一个会打扫班级卫生的“小能手”所以，本学期在班级卫生的打扫和保洁方面，我将更好发挥学生的自主管理性，每天安排好午休和下午放学打扫卫生的小组，并在组内设立小组长，专门负责本组的卫生保洁工作

二、课前准备课前准备对于一节课能否顺利进行有着非常重要的作用，因为那是学生从动到静的一个过渡上学期，越往学期中后期，学生对待课前准备越不认真，因此，在本学期，抓好学生的课前准备是我班主任常规工作的重心从课前准备谈起，还要教会学生如何学会听铃声安排自己的学习、生活，比如课间操的铃声以及午休的铃声等

二、课堂纪律课堂学习是学生进行学习的一个重要环节，因此，抓好学生的课堂常规行为，应该是班主任工作的重中之重身为一名班主任兼语文教师，在语文教学中，我会继续备好我的每一节课，抓好课堂的重难点，以提高学生的学习效率同时，结合一年级小学生的学习特点，灵活采用各种调控措施调动、调控课堂气氛，使学生能够在一个积极、活泼的氛围中进行学习除了主科课，身为一名班主任，也不能忽视学生在专科课堂上的纪律，因此，在本学期，我将继续加强与科任老师的联系，及时了解学生在其他课堂上的表现情况，并配合科任老师进行管理，并抽空阅读更多有关班级管理方面的书籍，以为自己积累更多有效的间接经验

三、课间管理在对学生的课间管理上，我以为加强对学生的行为约束是十分必要的，尤其对低年级的.学生因此，在本学期，在对学生的课件管理上，我将继续多利用课间的时间对学生进行监管，同时多利用班会课、思品课，对学生进行思想教育，以提高学生的思想意识，更好地培养学生的日常行为习惯除了老师对学生的约束，还可培养有管理能力的班干部，协助老师进行课间管理

四、午休午休的时间虽然不长，但是中午有充分、良好的休息，对学生更好地进行下午的学习是举足轻重的，因此在本学期，我将继续重视对学生的午休管理，让学生形成良好的时间意识，能在指定时间吃饭、搞卫生、睡觉，使其学会更科学、合理地安排生活时间

五、放学由于一年级学生的课时量比其他年级的少，因此，做好学生的放学管理也成为班主任工作的重要部分为了更好地加强我班的放学管理，虽然他们只是一年级的学生，但我仍然不会放松对学生放学的纪律要求，包括排队的纪律，在校等家长时的纪律，回家的作息安排等，以确保学生能够顺利地离开校园并合理地利用放学时间更好地进行学习

六、图书管理针对一年级学生的阅读习惯，本学期，我将注重培养学生良的良好习惯

2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生3,构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生

三、主要工作及实施措施

1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养

2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进行学生日常行为日量化管理坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯

3、加强对全体学生的安全教育充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的好的阅读习惯，包括图书的爱护、选择等，并通过培养图书管理员，使班级图书得到更好的管理除了加强对学生常规行为管理之外，培养班级的良好学习氛围也是必不可少的在本学期，我将更加注重对班级良好学习氛围的培养，通过培养得力的班干部协助老师进行班级管理，通过鼓励学生多看有益的课外书籍，更多地开展有利于培养学生学习兴趣的活动，以培养学生良好的学习习惯，塑造班级良好的班风、学风除此之外，在对孩子的教育方面，加强与家长的联系时必不可少的通过联系，及时与家长反映孩子在学校的情况，并了解孩子在家里的习惯只有家长与老师相互的多配合，才能促进学生向更全面的放下发展通过不断的努力，我相信能够带领本班学生取得更大的进步,并且使学生朝着成为一个德智体美劳全面发展的好学生的方向不断发展班主任工作计划篇5做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划中职学校不同于高中学校，学生素质较低，较难管理本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区别于别的中专班，需要在学习和生活上更加关心和关注本人是第二个学期担任班主任，虽然有一定的班级管理经验,但是在班级和学生管理上还有些经验不足还希望各位前辈能多多指导根据学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出班主任工作计划

一、进一步提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是教务及生管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律本学期班级一共有学生23人，没有出现溜生的现象19位女生，4位男生，全部为寄宿生贵州籍学生21位，建宁籍学生2位

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动

4、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量

5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的.教育力量

6、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理

二、热爱学生，深入了解学生情况本班级经过上学期的学习之后，班级基本情况是由于贵州学生基础较差，所以一开始学习比较吃力，经过与任课老师以及学生沟通以后，适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度经过一段时间学习以后，班级部分学生出现懒散现象，上课不认真听讲，爱玩手机，经过班主任和家长教育之后，现象有所好转部分学生卫生习惯不好，宿舍卫生状况较差，经过班主任的经常督促和检查，改善许多这学期的班主任工作根据上一个学期班级特点，在上学期暴露出来的问题这学期要继续抓紧督促和改善使大部分学生都能养成积极的学习和生活习惯引导学生向好的方向发展，克服不好的方面本班级大部分学生为女生，在生活上要更加关心，随时了解学生的思想情况，杜绝早恋现象

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，现在是学生的第二个学期，一定要抓住这一关键期，完善上一个学期的班级管理规定，完善相应的班级目标班级目标要符合本班具体实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的

2、用好班干部班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，上学期本班班干部工作表现出色，基本完成自己的本职工作

3、要形成正确舆论，树立良好班风，进一步完善班级规章制度建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成

4、加强班级文化建设，班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等

四、做好后进生转化工作做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响总之，做好一个中职学校的班主任不简单，但是我会努力的，在以后的班级管理工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的班主任工作计划篇6本学期我继续担任了五年级班的班主任工作在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班共有54位学生，学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强的思想

二、工作目标

1、有效地配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故

三、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生勇于探索，积极进取

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

四、具体措施

（一）班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心，主动与科任老师配合，尽量把班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管理制度，经常性的阅读相关专业书籍，来充实自己

（二）学生常规培养方面根据本班实际情况制定相应的规章制度本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的‘道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，通过谈心，了解各种情况，分类施教，加强对后进生的辅导，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、

5、家教结合把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常保持与学生家长联系，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

6、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

7、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

（三）抓好班主任的日常工作⑴组织好学生做好一日常规组织学生参加每一周的升国旗,对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义⑶加强学生的安全教育工作安全教育不放松，为了防止意外事故的发生、为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣把安全工作做好，力争不出现意外事故

3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风⑵选拔、培养和使用班干部

4、做好个别学生的教育工作对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育具体做法如下对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理班主任工作计划篇7

一、班级基本情况我班有学生们47人学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生们，不能够遵守纪律上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标

1、进一步向学生们进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学生们学习兴趣，使学生们主动学习，提高学习成绩加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生们进行行为习惯养成教育，使学生们成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律

3、鼓励学生们积极参加学校各项活动，在活动中培养学生们的能力

4、注重学生们的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生们，注重学生们素质发展

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历

三、工作具体措施

1、充分利用课间谈话，班会向学生们进行思想教育向学生们了解学校的《一日常规》，并要求学生们遵守其中的规章制度,对学生们进行行为习惯教育让学生们之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的自我保护和自我救治的能力

4、组织学生积极参加课外活动鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识

5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感

6、养成良好的卫生习惯教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识

7、开好家长会按照学校的规定，定期召开部分家长会议,或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力

8、加强学生的心理健康教育经常性地与学生进行思想交流,给学生提供及时的个别或团体心理的输导班主任工作计划篇2暑假过后，新学期就要迎来了我作为新学期的初一班主任，带的是小学毕业的学生，为了能够让这群学生在新学期里有一个好的发展，我制定了自己新学期的工作计划以下是自己初一新威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律

3、尽可能给每个学生们树立“班级主人翁思想”，让每个学生们知道班级就是自己的家，让每个学生们可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生们都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生们尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感

4、布置好教室环境，增强学习气氛

5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生们的行为品质，提高学生们的竞争意识要每周评出“卡片积分”优胜学生们，提高优胜学生们在班级里的地位，让每位学生们增强得到“卡片”的想法

6、在班级里选择优秀的学生们，给全班学生们树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风

四、班主任工作计划主要内容

1、以人为本，教育学生们成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生们到了班里就象回到了家里一样

3、教会学生们学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生们都为班级而自豪

5、关爱每一个学生们，走进每一个学生们的心里，成为学生们的真正意义上的朋友，为学生们排忧解难，树立信心

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生们的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充O学期班主任的工作计划:

一、建良好班风，抓常规管理这群学生刚从小学毕业升入初中，也是刚刚聚在一个班，是新的班级，因此建良好的班风是必要的我打算要学生在开学就把中小学生行为守则给背下来，严格按照守则里面去做平时说话文明用语，大家都统一讲普通话，有共同的交流方式，才能促进大家的感情，促成良好的风气刚进入初中，还没有从小学的状态中脱离出来，所以为了让班级更好的管理，也为了让大家更好的适应新班级、新环境，因此让学生自己管理自己，通过学生自主管理班级，同学之间也会更加熟悉，也能更方便我去抓班级常规的管理一个班一定要有好的班风，只有建立了好的班风，才能让这个新组成的初一班级有更好的发展

二、布置班级环境新学期，大家都进入到新的学习环境，为了让他们更好的融入进新环境中，最有效的方法就是让学生自己参与到环境的布置中去我开学打算购买一些布置班级环境的.材料，在学生开学的那一天，让他们自己去布置学习的教室，毕竟未来他们要在这个班级里待上三年，这个环境理应他们自己去布置班级环境的好还也是关乎学生的学习的，环境良好，学习的氛围自然也就会好，环境差，学习也就没有好的心情因此开学对班级环境的一个布置我就全部都交由他们自己去做

三、开展有益文体活动新学期，学生们都还处在不熟悉、不认识的阶段，为此，我会开展一些有益于他们的文体活动，以便让他们去相处文体活动能够让学生们的身心健康都得到促进，开展不同种类的活动，让学生从初一开始就全面的发展，培养学生们的兴趣爱好，帮助他们以后了解自己的擅长的事情新学期也快来了，而我作为初一新的学期的班主任，我要努力把自己制定的计划做好，努力建设好新的班级，培养优秀的初中生我知道只会我还会面临一些更难的挑战，但是我会勇敢的去克服的班主任工作计划篇3

一、指导思想

1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视

2、换位思考，正确引导学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步

3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行

4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”o时间告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生我们知道无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间

5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你，他都会到处替你宣传所以，与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注

6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”

二、班级管理的具体措施

1、科学管理结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定九⑴班班级公约、关于九⑴班班级管理工作的补充规定等，利用《九⑴班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规⑵制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组⑶加强学生的自我教育

2、民主管理充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生⑴班委会召开由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性2班委建设开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育⑶量化考评的作用将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分

3、以中考为目标，加强班风学风建设1严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学。