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五一劳动节活动策划书幼儿园（篇）10五一劳动节活动策划书幼儿园【篇1】
一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务，与自己的家人一起劳动，亲子互动
二、活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动，如擦桌子，椅子、洗抹布等让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨活动地点会议大楼活动时间一年一月一日下午一时（如有变动，另行通知）参加活动人员全体员工（共—个人，分成一个组，每个组—人，每组安排一个组长与副组长）活动原则创新、公平竞争、重在参与（不铺张浪费、保持环境卫生）活动准备事项
1.活动场所清场、布场
2.每组所需的水果蔬菜
3.一张桌子以及一个盘子，每个桌子上一个
4._把小刀（可以自带所需刀具）、牙签、垃圾袋
5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔（行政部负责打印、分发）活动经费每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在一元之内，总费用控制在—元内（先垫后付）活动安排比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下第一场—组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这—个作品中选出一组优胜团队第二场由第一场获胜的一组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他一组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出一组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军活动流程（所限定时间与实际会有偏差）
1.参赛选手进场，领取号码牌
2.主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始
3.第一场比赛开始
4.第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下一组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数最多的—组团队进入下一场比赛
5.公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛
6.第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟
7.第二场投票环节，未晋级的一组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下一组候选团队8一组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军
9.总经理为获胜者颁奖五一劳动节活动策划书幼儿园【篇6】活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一”是国际劳动日，我园特举行迎五一劳动节活动活动时间、地点4月29日在幼儿园进行以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受活动过程中各区由保教主任安排、督促各班工作活动过程
一、第一阶段四月二十九号上午（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳老师检查过关后结束劳动！
4、班主任做整理、进行劳动教育总结劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包（床上用品让家长带回家晒洗）
二、第二阶段四月三十日、五月
一、二号在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如
1、饭前代后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存活动结果第一阶段每区选出两个做得好的班第二阶段每班选出2-5名做得好的家长五一劳动节活动策划书幼儿园【篇7】随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月—日一5月—日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班一一我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分坂菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分假菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
（三）大班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励五一劳动节活动策划书幼儿园【篇8】
一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育
二、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理
三、活动主题劳动最光荣
四、活动时间4月27日——5月5日
五、活动准备
1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感
2、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动
六、活动过程
（一）了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义
2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的
（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）
3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动
（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！五一劳动节活动策划书幼儿园【篇9】活动主题超市五一大促销活动内容
一、深呼吸，海的味道在一月一日到一月一日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运四日游的名额，到天涯海角去感受“海的味道”特等奖2名（5个店共10名）各奖四日游名额一个一等奖3名（5个店共15名）各奖美的吸尘器一个二等奖10名（5个店共50名）各奖立邦电饭煲一个鼓励奖100名（5个店共500名）各奖柯达胶卷一卷
二、服装打折，自己做主在4月27日到—月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女
5、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱五一劳动节活动策划书幼儿园【篇2】
一、活动目的
1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的.人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
二、活动准备
1.结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动
2.读报和收集关注社会新闻，关心身边的事
3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗
4.创设环境老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片
5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用
6.选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣活动期间还将有服装秀和服装抢购活动服装抢购活动，每天举行两次，最低达到2折
三、五一惊喜三重奏一重奏全城至低（各种商品价格全城至低，便宜至极）二重奏二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈—月一日至一月一日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品三重奏开心购物幸运有您一月一日至一日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空奖品有精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油
四、超市“五一”部分特价商品五一期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品（具体定出特价商品的价格）五一劳动节活动策划书幼儿园【篇10】《幼儿园教育指导纲要》明确指出“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动”为此，我园结合“五一”劳动节开展劳动最光荣主・题活动
一、活动目标
1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐
2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力
3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感
二、活动时间20—年_月_日上午9点30分
三、活动地点—幼儿园操场
四、活动准备
1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等（各班根据活动具体安排准备）
3、横幅劳动最光荣
4、联系个别家长，做好活动衔接（医生、军人、警察、厨师……）
五、活动内容:
1、快乐的劳动者家长代表1解放军演练本领2医生给小朋友介绍春季防病知识3厨师介绍食物营养，展示雕刻手艺4理发师现场做发型
2、感恩劳动者参加活动的家长请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背
3、体验劳动1樱桃班剥胡豆2草莓班、苹果班水果沙拉3蒙氏班做蛋糕4桔子班包汤圆5芒果班包饺子6西瓜班麻辣串
4、分享劳动果实幼儿亲手为劳动者家长端上食物、饮料，共同分享警察），带领幼儿观察成人劳动小班活动《环保小卫士》
1.通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识
2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动中班活动《自己的事情自己做》
1.通过《自己的事情自己做》主题开展”我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、”我能自己擦椅子、”我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;
2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如叠被子、穿衣服“叠衣服、擦椅子、扫地，大班活动《我是劳动小明星》
1.进行关于五一劳动节的教学活动
2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展”从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动
3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动五一劳动节活动策划书幼儿园【篇3】为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动
一、活动对象全园幼儿
二、活动时间_月_日一_月_日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！
三、活动过程且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的小鬼当家一一劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃假”等内容设计活动方案并开展活动每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
四、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励五一劳动节活动策划书幼儿园【篇4】小班“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声“你们辛苦了！”主题目标
1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3、激发幼儿爱劳动的愿望具体活动
1、认识“五一”节（谈话活动）
2、劳动最光荣（语言活动）
3、鲜花送给您（美术活动）
4、快乐的劳动节（综合活动）
5、寻找身边最可爱的人（特色活动）中班“做光荣的劳动者”主题目标
1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习具体活动
1、建筑工人（谈话活动）
2、送货员（数学活动）
3、学做解放军（音乐活动）
4、参观消防队（参观活动）
5、寻找身边最可爱的人大班“寻找身边最可爱的人”主题目标
1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识
2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识
3、探索尝试周围—力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐具体活动
1、快乐的小帮手（谈话活动）
2、劳动的计划书（社会实践活动）
3、五一家庭劳动日（综合活动）
4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）
5、慰问身边的劳动者（参观活动）
6、寻找身边最可爱的人
四、区域游戏
1、数学区小小理货员目标根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放材料不同难度的货架底板指导要点选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品
2、科学区小小水管工目标和同伴一起合作接通水管材料不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干指导要点根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水
3、语言区他们的工作目标和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们“图书，并能与同伴交流材料自制“各行各业的人们”图书若干指导要点引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答
4、手工区服装加工厂目标和同伴一起利用各种材料制作服装材料各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等指导要点引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰五一劳动节活动策划书幼儿园【篇5】五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛活动目的。
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