2023年体育教学年度个人工作总结（15篇）

2023年体育教学年度个人工作总结（15篇）2023年体育教学年度个人工作总结（精选15篇）2023年体育教学年度个人工作总结篇1转眼间来到学校也快半年了，刚来学校之初感觉压力很大，后来在校领导的不断鼓励和支持下，我很快就适应了这里的工作节奏，让我找到了激情，在这也能充分展示自己的才能，一个学期快要结束了，圆满的完成了体育教学工作，认真学习新的教学理论，同时也深刻体会到做体育老师的艰辛和快乐，现对我一学期来的工作情况总结如下

一、教学工作这一学期我执教预科年级5个班的体育课，工作量是每周20节课，并担任预科一班的班主任在平时的教学工作过程工作中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合学生身心发展的要求，认真备课上课，在学校体育器材不足的情况下，有效得开展广播体操教学，队列队形，游戏，身体素质，弹跳力及篮球训练平时工作除了认真开展课堂教学外还积极参加各项体育工作，认真完成各项任务，本学期在学生科的配合下成功的举办了和完成了预科年级组篮球赛以及全校篮球赛并负责期间的篮球裁判工作生感到上体育课的乐趣

二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的.练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想

三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了

四、师生共同参与活动体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机

五、不断提高自身的业务水平“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜欢上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思考社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来实验学校小学部

20.2023年体育教学年度个人工作总结篇5面对当前新型冠状病毒疫情防控的严峻形势，学校体育组在3月8日开启网络课堂，至今已经进行2个星期了体育课“线上”教学在“停课不停学”的形势下，得到了学校各位体育老师的重视，一段时间来，根据各级教育教学部门的教学指导性建议，学校体育组经历“新”备课和“新”上课的过程体育组教师们为更好地完成教学任务，不断钻研完善教法学法始终坚持以学生者为中心，始终把学生主动、全面的发展放在重要地位充分发挥自身的优长，努力开发卓而有效的优质教学资源，从而促进学生掌握体育运动技能，发展身体素质，采用线上线下相结合，丰富学生锻炼项目，引导学生积极参与，形成生机勃勃的居家体育氛围精准备课，计划先行，彰显快乐学校在接到上级部门关于疫情下线上教学的指导意见时，便第一时间组织了全体体育教师召开线上钉钉会议，学习相关精神,落实疫情之下，云端之上，如何上好体育课的相关事宜，各位老师们根据市区的教学计划安排和指导意见，结合我校的实际情况,针对不同水平的学生，制定了“长春市第二实验小学净月分校体育学科线上教学计划”，和“长春市第二实验小学净月分校线上教学备课计划”凡事预则立，计划先行，为后期工作的有序开展奠定了基础高效上课，责任随行，共克时艰体育课线上教学思路全体教师坚持学习者为中心的原则，秉承“快乐教育”的理念，确定了线上体育教学的初步模式

1、学为中心，兴趣驱动始终坚持学为中心，通过丰富的内容让学生提高锻炼兴趣，发挥学生特色，开发学生喜欢的特色线上课程，如“花式跳绳”、“冰壶技巧”、“花式啦啦操”等

2、多维驱动，高效互动通过微信群、直播、在线课堂、家校本等多种形式与学生互动，增加课前、课中、课后和学生的互动交流，制定“体育线上课堂指导手册“，不断完善课程流程，提高课堂质量

3、技术助力，动态监测结合区教研中心贺老师提出的学生运动效果监测的问题组内教师进行了多次尝试，通过线上教研会议讨论了各种方法，最后确定“钉钉运动打卡”的方式，通过视频和图片相结合的方式,密切关注学生身体情况和运动后的状态，教师及时给予评价和指导我们也在不断规范学生的锻炼常规，更加关注安全因素比如明确提出上课的服装要求，要求学生穿运动服、运动鞋，整理好上课环境，线上体育课逐渐呈现良好的样态科学运动，健康同行，赋能未来缺少学生的课堂是不完整的课堂，而线上体育课的特殊性，不能实时的监督到学生的锻炼情况，了解不到实际学习效果也是现实的问题为了能更好的提高线上体育课同学们的学习兴趣和学习效果，体育组非常重视课后的锻炼和学生反馈结合每节课的授课内容和学生特点，各个备课组安排了不同形式的课后反馈，如填写课后锻炼反馈表、抽取部分同学拍摄锻炼小视频等根据上交的反馈，老师们会实时跟进，给予学生以鼓励为主的评价和建议，以提高学生居家锻炼的积极性和有效性同时，在反馈的过程中很多学生对于线上课程和课后锻炼的形式也提出了很多宝贵的建议，针对学生提出的合理建议，老师们在课中会及时做出调整，并安排很多有学生共同参与的教学环节，如“学生挑战接力”、“小学生广播操”等等，从而更好的提高线上体育课程的有效性通过几周的课后作业布置和老师们既耐心又细心的及时跟进,同学们也从先前的不适应到了现在能积极进行各种锻炼和反馈，这也反应了体育线上课正在被大家多接受2023年体育教学年度个人工作总结篇6本学年，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，根据教育局工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，在全体体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作在教学中，教师积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律在工作中以新课标为准绳，根据中学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣切实实施课改，认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平

二、积极开展校园体育活动课内外紧密结合，加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观根据活动安排，我们开展了一系列校内竞赛活动九月份，举行了班级广播操比赛，全校13个班级近680名男女运动员参加了本次比赛，并取得了较好成绩；十月份，以推行《学生体质健康标准（试行方案）》为契机，组织了全校学生人人参与的达标活动，取得了优异成绩，同时全校进行了校园巴山舞和集体舞的比赛活动，有六个班得到了学校领导和老师的好评，学校组织了秋季田径运动会，有5人次打破6项纪录，平记录一项十一月份，学校组织田径运动队和稿球队，十二月，举行了学生元旦长跑活动，有一部分学生取得了较优成绩

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，开学初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动经过体育组统筹安排，体质健康测试合格率达

99.7%,其中优秀级占

57.7%,良好级占

28.2%总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，体育教师一如既往地加倍努力，让王店体育百尺竿头，更进一步2023年体育教学年度个人工作总结篇7时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结

一、日常教学工作针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新我的体育教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学过程中的运用，通过自制环保教材，用小纸球来投掷，用纸棒做接力棒，通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物，爱护大自然等环保教育运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用

二、常抓广播操，提升广播操质量在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个寒假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了我主要是通过以下几点对广播操进行教学第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯第二，正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚，洪亮，准确第五，纠正错误动作要及时每节课让学生做到有备而来，收获而归在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持，广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识学

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规

2、通过体育课的锻炼，使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理，促进德、智、体等方面的全面发展特别是预科三班一名女生偏肥胖从小不喜欢体育锻炼，一锻炼就给别人嘲笑，在体育上每节课我都鼓励她关注她，经过一学期她已经能跟上大家的运动节奏，甚至比班上某些同学还坚持体育活动

3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难,由简到繁的原则，实行多次重复的练习，是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表现的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求

二、课间操工作在开学初我重点抓了广播体操，因为我担任预科5个班的体育教学工作，学生都是新生，对于新的广播体操有些陌生，所以一切都从头教起因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的

1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性

2、正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦掌握学习了一些基本运动、游戏的方法；学习了广播操并进行了考核；发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处2023年体育教学年度个人工作总结篇8一学期的体育教学很快就又过去了，我校的体育教学在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教学使学生生理、心理得到健康发展该学期来我本人所担任的是

一、二年级六个班的体育课教学本学期在学校领导和各位班主任的支持下我能较好的完成本学科教学任务现将本学期的教学工作做如下总结

一、加强学习新课标，提高课堂效率认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉惯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课随意性，积极参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行研究，分析把所学所看的渗透到平是时的课堂教学之中使自己在教学中能有更好的进步

二、教学方面

1、一年级体育教学本学期一年级的体育教学主要以课堂常规、基本队列队形及趣味体育活动为主要教学

1、培养学生课堂行为规范一年级学生年龄相对比较小，对课堂常规、纪律要求等意识及自我控制能力相对来说都较差那么抓好课堂常规便是这学期的教学工作的重要环节了因此开学后的一个月里我的教学工作就只围绕抓课堂常规及培养学生养成良好的课堂纪律为中心开展教学在这内容教学里我借助了两年多的实践教学所积累的一些经验根据低年级少年儿童的生理、心理的发展特点及规律开展工作在这一个月的努力和坚持下学生能养成较好课堂纪律，比以往花费的时间、精力相对要少得多，但收到的成效要好得多

2、开拓教学思路，培养运动兴趣本学期的体育课教学以“趣味运动”为研究课题，以“我运动，我快乐；我参与，我健康”为教学宗旨进一步培养学生运动兴趣，让学生在玩中学到更多的运动技能从而提高学生的体质

2、五年级教学工作本学期我校的体育教学工作主要是以队列广播操及趣味运动为主要任务在开学初制定好本学期的教学计划目标、进度

1、本学期的前半段的教学工作主要是队列教学及广播操巩固加强教学，在这一内容教学中我主要是采用了体验式、情境式开展教学，为学生创设教学情境“快乐的小军营”，激发学生的学习兴趣，培养学生吃苦耐劳的良好品质从而在半个多学期的努力和坚持下五年级的队列队形有较大的进步

2、该学期的第二个主要教学“趣味体育运动”，本学期五年级的体育教学主要以“打保龄球、赶猪、拍篮球等几个运动项目为主线该内容教学比较宽松，灵活性较大在内容教学中我设计了较多活动游戏（比如团结一心齐齐跳、勇火线、跳绳接力等）激发了学生的学习兴趣，较好的吸引了学生练习，在课堂中每个学生的练习积极性都很高

三、实践工作方面

（1）激发运动兴趣，培养学生燃炼意识学生的运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提在教学中我特别关注培养低年级学生的运动兴趣只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼因而，我在体育教学中采用引导式、情境式、体验式等多种形式进行教学使学生保持浓厚的运动兴趣

（2）以学生发展为中心，重视学生的主体地位在我们的体育课程中最关注的核心就是满足学生的需要和重视学生的情感体验我从教案的设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位在教学中注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现把自主权给学生，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力以上几点便是本人一学期的教学工作总结，在本学期的教学工作中还是存在一些问题还望在今后的教学工作中有更好的提高，让我们的体育课更富有生机、活力在此特此感谢学校领导及各班班主任对我工作的大力支持2023年体育教学年度个人工作总结篇9一眨眼我们的一个学期就要过去，在这上半年的体育教学工作中，我们一定要及时的进行总结分析我们的教学情况，制定好计划个人体育教学工作总结在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段积极参加业务学习平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果

二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作⑴课前准备备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师的示范要清楚，准确，规范

3、讲解少而精，我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解

4、及时的纠正错误动作此外，在广播操的教学过程中，还得到了学校领导和班主任的大力支持和表扬所以，广播操在很短的时间内有了效果使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生的重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操本学期，在校领导和同事的帮助和指导下及自身的不断努力,不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有所进步对待上级指定的任务积极不折不扣的完成，并能虚心听取他人的批评和意见，对自己的不足加以改进但自己还在很多方面存在不足，我以后还会继续努力，我今后的目标是

1、在工作中严格的要求自己，而不是停歇不前，自以为是

2、谦虚谨慎，戒骄戒躁在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系

3、在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的各项任务,有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美当然，我还有许多的不足，主要表现在一是工作能力有待进一步提高，二是工作经验不够，三是课堂组织以及管理能力有待进一步提高，在今后工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，有条理的开展工作，不负教师这个光荣称号2023年体育教学年度个人工作总结篇2

一、领导重视，思想，认识统一，目标明确我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证平时校长除了亲自挂帅以外学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影同样也促进了学校各项体育活动的开展

二、加强管理，促进体育教学工作

1、抓好体育课教学的过程管理体育课是一门学科，而且是一门“主课”既然如此，就必须认真对待，加强管理学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施;成绩有纪录；资料有积累分管领导定期检查要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课学校主要抓了六个方面的工作⑴抓教学进度和备课;2抓常规纪律;3抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;6抓听课评课

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证我们的做法是⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力⑷每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案,有总结运动员的竞技水平有了很的提高成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗O本期取得的成绩

1、全期组织了八次集体备课.开展了新教师的汇报课

2、成功的主办了我校第二—届运动会.

3、为学校体育代表队充实了新的力量，去其他学校进行了两次运动员的选拔

4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量,

5、组织了我校第二次体育锻炼标准的测试，全校99%的学生达到了合格标准

6、组织教师积极参与学校的各项活动，开好了两次骨干教练员会议，一次全体体育教师会议

7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比2023年体育教学年度个人工作总结篇3阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩现将开展活动以来的一些工作总结如下

一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间我对按照学校教导处常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程有效地杜绝了挤占阳光体育课时的现象一直十分重视开展阳光体育运动，在器材上、场地上全盘统筹，保证了阳光课能按计划正常经行体育活动

二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为学生精心安排了跳绳、踢健、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，根据一年级学生的年龄特征，定项目开展体育活动活动所需器材，提前领取、进场、活动完后归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼活动过程中，做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效

三、认真组织实施，提高健康水平，打造阳光体育亮点认真组织，积极实施，继续开展体育大课堂；精心组织下午体煨半小时；由于学校场地狭小，还制定表格督促学生回家自觉参加体育锻炼教育，通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果通过阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，通过“六一”活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的2023年体育教学年度个人工作总结篇4转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经历了一个学期的磨练，我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来,我在领导c的关怀和培养下，在众多的老师的教诲和帮助下，迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，这个学期的教学工作做下小结

一、创造课堂氛围，激发兴趣体育活动是丰富多彩的，但是要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学。