六年级上册英语说课稿-Module 7Unit 1 I don’t believe it∣外研版（三起）

六年级上册英语说课稿-Module7Unit1I dont believeit I外研版（三起）

一、教学内容本课时将学习以下内容.学生将会学习如何表达对所听到或看到的事情的真假1学生将掌握一些重要的词汇和表达方式

2.

二、教学目标.学生能够用英语描述现实生活中的场景并表达对事情真假的态度

1.学生能够掌握如何使用词汇和表达方式来加强说话的可信度2学生能够在课堂中积极参与并与同学一起交流表达真假的态度

3.

三、教学重点意愿现在时的用法

1..表达真假的方式2

四、教学难点.学生如何正确使用意愿现在时来表达对事情真假的观点1学生如何描述所看到或听到的事情并表达可信度

2.

五、教学策略采用提问的方式诱导学生自己思考，通过师生互动，将学生所理解到的知识与正确的知识进行对比和分析，并引导学生自己总结、归纳，提高学生掌握语言知识的能力

六、教学过程创设真假场景引入话题

1.向学生展示一张图片，该图片只有一个人在路上行走，没有其他人通过观察,要求学生用英语描述这张图片，让学生初步产生对真假的认识学习新知

2.•阅读课文，学习新词汇和意愿现在时的用法・利用填空、选择题等多种方式，让学生掌握新知识语言表达

3.・教师示范如何正确表达所看到的事情，同时引导学生进行表达•让学生通过角色扮演、分组讨论等方式进行语言表达练习认真阅读课文并展示个人见解

4.让学生认真阅读课文，理解文章的大意和重点并让他们根据自己的理解，展示自己对文章的见解和感受.总结和小结5_让学生自己总结课堂内容，重新认识词汇和意愿现在时的用法，并分组讨论、展示

七、教学评估通过观察学生的听说表达、小组讨论、课堂互动等多种方式对学生进行评估

八、教学反思在本课堂中，采用了多种不同的教学策略，如提问，角色扮演，小组讨论等等,丰富了教学形式，加强了师生互动然而，还应该充分考虑学生的认知特点，结合学生的实际情况，进一步完善教学策略，以提高教学效果。