六年级上册英语教案-Unit2 What a day ! Period 5-译林版三起

5-译林版三起六年级上册英语教案-Unit2What aday!Period课程目标通过学习本课内容，学生将能够・掌握新词汇和短语的拼写和意义；・了解日常活动和时间的表达方式；・实现听、说、读、写的综合能力发展；・提高学生的合作和交流能力，增强团队合作精神教学重点・听和说用happen todo表示意外发生的事情；・听和说用n表示某一天发生的事情教学难点・听和说用had better进行劝告教学准备・课文录音；・活动卡片教学过程

一、引入这句话的理解

1.打招呼并问候学生们

2.让学生们看一下本课的标题，提问他们对“What aday!”

二、新课讲解

1.播放课文录音，让学生们跟读重点讲解以下单词和短语-happen todo-had better一on

2.给学生们发放活动卡片，让他们根据卡片内容合作练习口语表达能力

三、活动设计

1.活动名称What Happenedto You（发生了什么事？）

2.活动内容学生们分成两组，小组内自由排队，轮流上台，表演一件发生在自己身上的意外事情另一组的学生需要猜测发生了什么事情并用英语进行描述

四、课堂练习

1.讲解使用had better进行劝告的场景，并让学生们进行练习

2.鼓励学生们以小组形式进行对话，增强他们的合作和交流能力

五、课堂小结

1.检查学生们对本节课程所掌握的知识点是否掌握

2.点评学生们在活动和练习中的表现，并鼓励他们在以后的学习中继续保持良好的发挥课后作业回家后，学生们需要复习课文内容，并尝试在日常生活中使用课程中所学的新单词和短语同时，他们需要完成相应的课后习题，以帮助巩固所学知识教学反思本节课程通过结合多种教学方式和活动，使学生们在轻松愉悦的氛围中掌握所需的知识点和技能，起到了良好的教育效果但需要注意的是，在设计活动和练习时应尽可能地考虑到学生们的个体差异和水平，以便更好地满足他们的学习需要。