六年级下册心理健康教案-19《为理想启航》 北师大版

六年级下册心理健康教案《为理想启航》・19教学目标.了解并掌握“理想”和“目标”的概念1能够分析一些名人的成功秘诀，掌握做事有计划的重要性

2..增强学生对未来的信心，激发其追求理想的热情

3.培养学生良好的心理品质和行为习惯，提高学生的心理适应能力4教学重点培养学生追求理想的精神和能力

1..分析名人的成功秘诀，掌握做事有计划的重要性

2.培养良好的心理品质和行为习惯，提高心理适应能力3教学难点激发学生的追求理想的信念和热情

1.帮助学生掌握做事有计划的方法和技巧

2.学法指导通过讲解、讨论、案例分析等方法，激发学生对理想和目标的关注，帮助学生根据自身情况制定相应的计划，通过不断努力追求理想，提高自身素质教学过程导入环节.引入话题“你们都有什么理想？有没有在追求理想的过程中遇到过困难？”

1.学生自由分享自己的理想，并针对困难进行讨论2新课讲解.讲述理想和目标的概念理想是人心灵的憧憬，目标是实现理想的具体行动,两者密不可分

1.分析名人成功的秘诀，介绍他们树立理想和目标，并一步一步去实现自己的梦想的经历和过程

2.分享名人的成功故事时，引导学生逐步认识到理想和目标的重要性，了解成功的秘诀在于制定可行的计划，学会优化自己的行动方案3练习环节.要求学生分享自己的理想，并列举实现理想所需要的具体计划和行动，帮助学生明确各项任务用时和完成标准1要求学生将自己列出的计划和行动方案进行时间、地点等细节的分解和安排,学会规划和整合各项活动

2.总结反思环节要求学生在家按照自己列出的计划和行动方案进行实施，并在课堂上进行反思、总结

1..分享学生的实施情况和心得体会，引导学生从中发现自己的不足和需要改进的地方2课堂延伸通过展示生动的视频素材、优美的图片和幽默的讲解，切入学生的视野，使他们更加真切地感受到理想和追求的魅力同时，引导学生拓展自己的思维和视野，发现不同领域的机会和挑战，通过努力创造美好的生活和未来课后作业要求学生根据自己列出的计划和行动方案进行实施，并在班内进行经验分享，互相督促、鼓励同时，让学生在书写时回顾和总结自己的成长和收获，同时也能够发现不足并加以改进教学效果评估通过课后作业的审核和班内分享情况的反馈，帮助学生逐步完善自己的计划和行动方案，同时也让他们学会自我评价和改进，达到培养学生追求理想、掌握做事有计划方法和技巧、培养良好的心理品质和行为习惯，提高心理适应能力的教学目标。