六年级下册英语教学设计-Module 8 Unit2 Why are you wearing a hat外研版（三起）

六年级下册英语教学设计-Module8Unit2Why areyou wearingahat外研版（三起）教学目标掌握关于穿戴的词汇hat、scarf coat、gloves boots等•学习并使用问句和回答Why areyou wearinga hat/Because its cold.•等发展学生的口语和听力能力，提高学生的英语表达能力•教学过程导入

1.教师播放一段外景视频，引导学生注意人们的穿戴以及天气情况，激发学生对于英语穿戴用语的兴趣和认知自主学习

1.学生使用课本的图示和单词卡片，自主学习本单元的穿戴用语老师充当监督者，根据学生的实际理解情况，提供相应的帮助和指导，促使学生了解单词的意思和正确的用法合作学习

1.采用小组合作学习的形式，让学生进行小组讨论学生可以互相询问对方为什么穿戴某种物品，如“Why areyou wearinga hat”，uBecause its cold.o并且还可以进行模拟对话练习，以提高学生的口语表达能力和听力理解能力互动探究

1.教师通过给学生展示小短片，提供一些真实的情境，引导学生使用本单元学到词汇和句型进行互动探究，并进行语言实践教师在指导的过程中注意学生的学习情况，提高学生的参与度和学习效果提供输出机会

1.学生利用所学知识，自主撰写与穿戴有关的短文，并且在课堂上进行演讲分享教师可以对学生的作文进行个性化的指导和点评，促进学生的写作水平作业和总结

1.教师以互动游戏形式，检验学生对于本单元知识的掌握情况再次强化学生对于英语穿戴用语的记忆和理解最后，教师要求学生复习本单元所学的知识，并且进行一个总结，回忆学习过程中的收获和成长教学评价

2.通过自主学习和小组合作学习的方式，学生的学习积极性得到了大幅提高，并且增强了对于本单元内容的理解和记忆

3.通过探究活动和语言实践，学生的口语表达和听力理解能力得到了显著的提高

4.教师采用不同形式和方式，创造出一个有趣、生动、互动、和谐的课堂氛围,激发了学生对于英语学习的兴趣和热情，达到了教学目标。