六年级上册英语教学设计-Unit 5 第30课∣人教精通

六年级上册英语教学设计-第课|人教精通教学背景Unit530本次教学的主题为“Can youswim”，属于六年级英语上册Unit5的第30课本单元的内容主要围绕运动和体育构建，通过学习不同的运动项目，激发学生的体育兴趣，同时培养学生的英语表达和交际能力教学目标知识目标

1.能够掌握运动词汇，如swim,skate,dance等；

2.能够掌握询问他人是否会做某项运动的表达方式；

3.能够理解并掌握文章中运动员介绍专业运动的表达方式能力目标

1.能够基于所学知识，与同伴进行简单对话；

2.能够理解并简单描述运动员介绍的运动项目情感目标

1.学生能够通过学习体育知识，激发对体育运动的兴趣；

2.学生能够了解体育精神，强身健体，树立健康的生活方式观念教学内容和学习方式教学内容

1.运动词汇和句式；

2.与同伴进行简单对话；

3.阅读理解，学习运动员介绍专业运动的表达方式学习方式

1.教师呈现课件，引导学生探究运动词汇和句式；

2.学生进行小组讨论和互相询问，加深对运动词汇和句式的理解；

3.学生阅读文章，了解运动员介绍专业运动的表达方式教学步骤导入

1.通过展示图片的方式，引导学生进入体育运动主题；

2.询问学生熟悉的运动项目和能否做这些项目，引入本次课程主题学习过程Step

1.词汇和句式探究（15分钟）

1.演示运动动作并呈现运动词汇，共同学习和复习；

2.引导学生尝试使用能否做某项运动的句式进行交流；

3.结合实际运动场景，让学生进行运动词汇和句式实践演练Step

2.小组讨论（20分钟）

1.学生分组进行讨论，互相询问对方是否可以做某项运动；

2.激发学生运动场景下的交际能力，在实践中掌握课程中所学内容Step

3.阅读理解（20分钟）

1.学生阅读赛车手介绍、啦啦队员介绍以及潜水员介绍；

2.学生分组交流和理解阅读所得，简单描述介绍的运动项目总结

1.回顾本节课所学内容和方法，总结共同掌握的运动词汇和句式；

2.强调体育精神的重要性，呼吁学生积极参与体育运动和锻炼健康身心课后作业

1.整理课堂笔记，复习本节课所学内容；

2.阅读相关英语材料，积累和学习更多运动词汇参考资料

1.《人教精通版六年级英语上册》；

2.在线英语学习平台。