司马光 人教部编版三年级上册语文教案

司马光人教部编版三年级上册语文教案教学目标本课程的教学目标如下了解古代历史人物司马光的生平及其在历史上的地位；

1..掌握相关词汇、古诗、词语及作文表达；

2.培养学生的阅读理解和表达能力；3提升学生的文化素养和历史意识

4.教学重点掌握并理解司马光的生平及其在历史上的地位；

1..学习相关古诗、词语的意思及在文化上的重要意义；

2.提高学生的阅读应变能力，从中受到启发和感悟3教学难点将历史人物、古诗、文化元素融会贯通，使学生能够领悟人文历史、文化价值,并进行相关文化启示和思考教学步骤第一步导入.向学生简要介绍古代历史人物司马光的生平及其在历史上的地位；1激发学生对历史与文化的好奇心

2.第二步课文阅读在阅读课文过程中，学生需要注意以下问题:.文中那些字眼需要解释、理解？1司马光有哪些思想和行动值得我们在当代学习？

2..了解司马光之后，你对当代社会的哪些问题产生了共鸣或启示？3第三步重点讲解司马光的生平及其在历史上的地位；

1..介绍与古诗、文化相关的词语和其意义；

2.对生僻字和语法进行讲解3第四步互动问答在互动问答环节中，老师可以提出以下问题.你对司马光的生平及其在历史上的地位有什么进一步的了解和想法？1司马光在文化和历史上的重要意义是什么？

2.历史文化对我们的认识和思考有什么启示？

3.第五步课外作业要求学生整理相关笔记以便巩固学习；

1..让学生写一篇关于司马光和中国历史文化的作文要求学生理清思路，条理清晰，表达简洁准确2总结本节课我们探讨了古代历史人物司马光的生平及其在历史上的地位，通过阅读相关文化经典，学习了相关文化和历史知识，并对其对当代社会有哪些启示和反思进行了讲解，让学生更好地参与其中对于培养学生的人文文化素养和历史意识有很大的意义，也可激发学生在人文、文化、历史等方面的兴趣与欣赏能力。