四年级下册英语教学设计-Module10 Unit1 Did you fall off your bike 外研版三起

四年级下册英语教学设计-ModulelO UnitlDid youfall offyour bike外研版三起教学目标1,掌握句型Did youfall off your bikeYes,I did./No,I didnt.

2.学会用简单的英语描述日常发生的事情，并能够与同学进行简单的交流教学重点

3.能够正确运用句型Did youfall offyour bikeYes,I did./No,I didnt.

4.学会用英语描述日常生活中发生的事情教学难点1,正确运用句型Did youfall offyour bikeYes,I did./No,I didnt.

2.能够习惯性地用英语描述日常生活中的事情教学准备

3.PPT课件

4.学生课本及练习册

5.一些小道具，如玩具自行车、头盔等教学过程Step1课堂导入

1.教师介绍本节课的主题Did youfall offyour bike并通过图片或实物来引入话题

2.教师用简单的英语来描述图片或实物，比如自行车的颜色、形状、轮子等Step2学习新知

1.教师通过PPT展示本节课的重点句型Did youfall offyourbikeYes,I did./No,I didnt.

2.教师通过语音、动作等多种方式来引导学生学习新知

3.学生跟读句型，两两练习Step3实践演练

1.教师将小道具玩具自行车、头盔等拿到课堂上，利用学生自身体验和感受，引导学生描述自己或其他同学骑自行车的情景

2.学生两两搭档进行对话实践，其中一人担任骑自行车的角色，另一人询问Didyou falloffyourbike并进行回答Yes,I did./No,I didnt.Step4扩展练习

1.教师可以通过展示一些图片或小视频，让学生通过听、看、说来加深对本课句型的理解和应用能力

2.学生可以自由发挥，跟同学分享自己的骑车故事，并加强交流互动Step5课堂总结

1.教师通过问答、评价等方式来检查学生掌握情况

2.教师总结本节课的主要内容，并强化句型的运用课后练习

3.完成练习册上的相关练习，如填空、选择等

4.学生可以将自己的日常骑车经历用英语描述，并与老师或同学分享，在实践中深化句型的应用以上是本节课的教学设计和过程，通过本节课的学习，学生可以掌握基本的英语表达能力，并扩展自己的语言应用能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。