四年级上册语文教案一个豆荚里的五粒豆（人教部编版）

四年级上册语文教案课程名称一个豆荚里的五粒豆前置知识:•学生已经学习了若干篇有关农家生活的课文，具备从小事中感受到生活情趣的能力教学目标感受文学作品中的真善美

1..通过复述、解释理解文意，由此启发对生活的认识2培养学生对阅读材料的好奇心和探索欲，激发学生的写作兴趣

3..通过掌握文学常识，提升学生的文学素养4教学重点学生要认识到文学作品中的真善美

1..学生通过复述、解释等方式理解文本，并与自己的生活联系起来

2.学生能够感受到生活中的小事物所蕴含的深刻内涵3教学难点学生能否真正理解文学作品中的真善美，把它运用到自己的生活中去

1..学生在复述、解释文本的时候，能否真正发掘出文本所蕴含的深刻内涵2教学过程

一、导入教师介绍本节课的主题一个豆荚里的五粒豆

二、复述与理解.教师带领学生共读课文，然后让学生进行初步的复述

1.教师在学生的复述基础上，引导学生发现文本中的真善美，并阐述这些真善美是如何体现的

2.教师让学生进行理解，思考文本中的命题思想，并让学生举一些生活实例来佐证3

三、小组合作学生分成小组，对课文进行分析，并在小组中讨论如何将这些命题思想与自己的生活联系起来

四、展示小组代表介绍小组的讨论结果，并与其他小组进行交流和互动

五、总结教师进行总结和点评，并将学生的讨论结果整合成班级的体验感受或写成小论文课堂作业.让学生根据自己的生活体验，写一篇字的文章，探讨文学作品如何反映生活中的真善美

1500.让学生在阅读中结合实际生活学习，形成良好的阅读习惯2思考题文学是如何反映生活的？

1..人生中，真正重要的事情是什么？2参考文献《小学语文四年级上册》

1.,解忠杰，2。