四年级上册美术说课稿-第六课 花儿朵朵 ︳湘美版

四年级上册美术说课稿•第六课花儿朵朵I湘美版

一、前言本次课程是四年级上册美术课程的第六课，教材为湘美版本课程主题为“花儿朵朵”，教学内容包含针线和毛笔两部分本堂课的教学目标是让学生了解花的形态特征和绘画方法，培养学生的动手能力与想象力

二、教学重难点教学重点让学生认识花的形态特征，并在针线和毛笔两种手法的练习中锻炼学生的动手能

1.力让学生学会用毛笔画出简单的花朵并了解毛笔画的基本要素和技巧

2.教学难点.花的形态特征较为复杂，对学生的观察力和表现力提出了要求

1.毛笔画在练习的过程中需要学生摆脱对笔画精细度的追求，注重形态表现2

三、教学内容及步骤观察花的形态特征

1.首先，教师向学生展示多种花卉的图片，让学生观察花朵的形态特征，包括花瓣、花蕊、叶子等部分引导学生发现各种花朵的共性和差别，培养学生的观察力和表现力针线练习

2.接着，教师向学生演示用针线练习表示花瓣的方法，让学生按照教师的示范进行练习，并在制作过程中引导学生体会形体关系和不同材料的变化毛笔练习

3.教师向学生讲解毛笔画的基本要素和技巧，并进行简单的练习在练习过程中,教师要求学生注重形体的表现，而不是对笔画的精细度太过追求在练习结束后，教师与学生评议作品，提出改进建议作品制作

4.最后，教师向学生讲解选材和构图的要点，鼓励学生结合自己的想象力和感性认识，制作自己的花朵作品

四、教学评价针线和毛笔两种手法都是比较基础的美术技法，适合四年级的学生进行练习同时，花作为日常生活中常见的事物，也易于引发学生们的兴趣本堂课程的目标是让学生了解花的形态特征和绘画方法，培养学生的动手能力和想象力，可以评价学生是否达到了这些目标

五、教学反思在这个过程中，教师需要不断调整教学步骤和方法，足够细心和耐心地照顾到每一个学生除了针线和毛笔的技能练习之外，教师还要通过多种途径引导学生擅于观察生活、发现美的本质，培养他们的想象力和创造力同时，教师在教学评价过程中对学生的作品要及时给出肯定和建议，增强学生的信心和自我学习的积极性。