四年级上册英语-Module 5 Unit 1Can you run fast外研版（三起）

年级上册英语-Module5Unit1Can YouRun Fast外研版（三起）学习目标在本单元中，学生将学习如下内容询问和表达能力•询问别人的能力•使用形容词来描述人和事物•使用英语交流并做到互相尊重•单元内容Part A本单元主要学习询问和表达自己的能力Part A本单元的对话情景为和正在讨论自己的奥运会健身计划在这个情Tom Jane景下，学生将学会如何询问别人的能力以及表达自己的能力以下是对话的一部分Tom:Can youswim fastJane:No,I can,t.But I can runfast.Tom:Wow!That samazing.Jane:Thanks.What aboutyouTom:I canskate fast,but I can,t runfast.Jane:That scool.重点词汇（游泳）•Swim（跑步）•Run（滑冰）•Skate（快速）•Fast（惊人的）•Amazing（酷）•CoolPart B在本单元的中，学生将继续学习如何询问别人的能力，并且使用形容词Part B来描述人和事物以下是一段对话情景Mary:Can youtouch yourtoesJim:Yes,I can.Mary:Can youtouch yournose withyour tongueJim:No,I can,t.Can youMary:No,I can,t either.这个情景让学生练习询问并表达自己的能力以及了解如何使用形容词来描述人和事物重点词汇（触摸）•Touch（脚趾）•Toes（鼻子）•Nose（舌头）•Tongue（能力）•Ability（描述）•DescribePart C在本单元的中，学生将学习如何与别人礼貌地交谈以下是一段对话情Part C景Linda:Can youplay theguitar,PeterPeter:No,I cant,Linda.Linda:Can yousing thenPeter:Yes,Icansing alittle.Linda:That sgreat.Can youplay anymusical instrumentsPeter:Icanplay thedrums.Linda:Wow,you aretalented.这个情景让学生练习与别人礼貌地交谈和表达自己的兴趣爱好重点词汇（吉他）•Guitar（唱歌）•Sing（乐器）•Musical instruments（有才华的）•Talented（礼貌的）•Polite（兴趣爱好）•Interest学习建议以下是几个学习建议.多听多读英语.学习新单词和生词时，要理解其含义和用法

1.做练习题时，注意理解问题的意思，并且要尝试用英语思考2总结3本单元主要学习了询问和表达自己的能力、使用形容词来描述人和事物以及与别人礼貌地交谈的内容这些都是日常生活中非常实用的英语会话技能，在英语学习过程中要多练习，提高自己的能力和信心。