四年级下英语说课稿-Unit 2 On Monday I’ll go swimming-外研社三起

四年级下英语说课稿-Unit2On MondayI11go swimming-外研社三起

一、课程概述本节课为四年级下英语课程的第二单元，本单元主要学习时间状语从句中的Will,学生将学习如何描述自己未来的计划和安排本节课的中心任务是让学生通过练习运用时间状语从句来讨论未来发生的事情同时，本节课也将让学生学习新单词和熟练掌握问句及回答句

二、教学目标

1.学习并掌握下歹U词匚swimming,dancing,singing,drawing,reading,playing football等

2.理解并熟练使用时间状语从句will来描述未来的计划和安排，如On MondayI11go swimming.3,运用所学的时间状语从句回答常见问题，如What willyou do on Sunday

4.学会以问句和回答来进行交流

三、教学过程

1.Warm-up（5分钟）1让学生在黑板上看到四个时间weekend,Monday,Tuesday,Wednesday・

2.将板书抹去，让学生重复上面的时间

3.教师随机说一个时间，学生需要用所学的时间状语从句will来回答，如Whatwill youdoonMonday

4.让学生自由提问和回答

2.Presentation（10分钟）

1.通过演示几个展示图片和FLASH动画，让学生看到几个动词swimming,dancing,singing,drawing,reading,playing football等，教师可以激发学生的兴趣

2.教师可以结合自己的爱好和时刻表来展示如何使用时间状语从句will来描述未来的计划和安排，如On MondayI11go swimming.3,让学生模仿教师，利用上述动词表达自己的未来计划

3.Practice（15分钟）

1.让学生自由安排一周时间表，并用will来描述2,分组完成口语对话活动，重点练习如何问和回答问题，如What willyou doonSunday I11go tothe park.

4.Game-time（10分钟）

1.让学生分成两组，进行问答比赛，加深对will的认识和理解

2.通过小组竞争活动，激发学生的学习热情

5.Homework（5分钟）

1.让学生回家认真复习及掌握本节课学习的内容

2.要求学生在家练习如何使用will来描述未来的计划和安排

四、教学反思本节课主要目的是让学生掌握如何使用时间状语从句Will来描述未来的计划和安排课堂设置了多个练习和活动环节，让学生参与到语言交际活动中，帮助他们更好地理解并巩固所学的知识点尤其是通过游戏和竞赛，激发学生的学习热情,进一步提高了学生的学习效果。