四年级下英语说课稿-Module 5 Unit1 I was two then-外研社（三起）

Step3新词汇（10分钟）老师向学生展示新词汇卡片，并逐个朗读并模仿发音学生模仿老师的发音，并试着用句型进行练习•one,two,three***•I canswim,jump,dance---Step4对话练习（15分钟）老师播放对话录音，让学生边听边看学生跟读对话，然后用对话练习对话PPT,Step5小组练习（10分钟）将学生分成小组，共同完成一个小组项目Step6巩固练习（10分钟）用练习题检查学生对所学内容的掌握Step7作业布置（5分钟）教师布置作业，回答问题和大声朗读新单词教学反思这节课主要针对四年级学生的口语能力和发音练习老师需要将数字和动词应用到日常生活中，让学生明白它们的实际意义教学中注重学生的互动和实践能力,通过练习和对话的方式让学生在轻松的气氛下掌握所学知识最后，希望学生可以平衡发展口语和写作的能力。