四年级下劳动教育教学计划

四年级（下）劳动教育教学计划

一、教材分析本册教材根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的精神，又结合我省的实际情况编写本册教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动和考察探究等内容尤其强调实践性，要求学生都要亲自实践探究，以提高他们的劳动意识

二、教学目标

1.让学生学会整理房间，培养学生良好的生活习惯

2.掌握缝补衣物的基本技能学习手工针缝的平针、回针和藏针三种针法，增强动手能力对手工缝补衣物产生兴趣，增强劳动意识，培养认真、细心的良好习惯

3.培养学生良好的理财习惯，培养学生勤俭节约的品质

4.掌握处理鲜虾的方法，培养观察和研究的兴趣，发展团队合作精神

5.认识电饭煲及电饭煲的构造，了解使用电饭煲煮饭的流程，培养孩子的参与能力

6.学会摊鸡蛋，在煎制过程中，培养学生生存发展需求的基本劳动能力

7.教给学生锁针针法，培养学生的实践操作能力和审美情趣，通过自主设计，提高学生的思维拓展能力，寓教于乐，激发学生学习兴趣

8.知道编织是我国民间的一种传统工艺，初步了解中国结的文化意义，学习最基本的绳结编织法，尝试编织小饰品，养成做事耐心、认真、细致的好习惯

9.通过万花筒的制作过程，培养学生与他人进行合作、交流的能力，了解万花筒的图案是对称的，并描述

10.使学生了解缝制作品的一般步骤，培养学生耐心细致的习惯和初步的审美情趣，培养学生的分析探究能力

11.激发学生编网袋的兴趣，通过学习，合作探究，编织一个小网袋

12.培养学生的动手能力，让学生学会用珠子做杯垫，激发学生的创造力

三、教学措施根据本学期四年级劳动教育课的要求、内容和班级学生实际,我决定采取以下教学措施

1.认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课

2.多采用集中课时或分散课时，课内与课外相结合的方式安排劳动与技术教育活动

3.努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法通过运用信息技术，调动学生学习积极性

4.对学生的劳动成果及时反馈，表扬、鼓励学生，提高他们上劳技课的积极性

5.对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力

四、教学安排

1.整理房间1课时

2.缝补衣物1课时

3.学习记账1课时

4.鲜虾的处理1课时

5.学用电饭煲1课时

6.摊鸡蛋1课时

7.缝个小卡包1课时

8.编制十字结1课时

9.制作万花筒1课时10缝制小挂饰1课时11手编网袋1课时12串珠小杯垫1课时。