大班健康教案及教学反思《斗鸡》

大班健康优秀教案及教学反思《斗鸡》

一、教学内容本堂课的教学内容是《斗鸡》，主要通过讲解斗鸡的历史背景、文化内涵、道德教育等方面开展讲解，并通过九宫格演绎、对话、游戏互动等形式进行教学，旨在培养学生热爱生命、珍惜生命、关注动物保护等意识

二、教学目标.了解斗鸡文化的历史背景和文化内涵，培养对动物保护的意识；

1.培养学生敬重动物、热爱生命的态度，了解动物保护与珍惜生命的重要性；

2.通过游戏互动等形式，让学生深刻领悟斗鸡文化的乐趣与特点，提高学生的思辨3能力

三、教学重点.讲述斗鸡文化的历史背景，让学生对斗鸡文化产生兴趣；

1.培养学生敬重动物、热爱生命的态度，了解动物保护与珍惜生命的重要性2

四、教学难点.让学生在了解斗鸡文化的同时，从中领悟珍惜生命、热爱生命的意义；

1.如何通过游戏互动等形式，让学生更深刻领悟斗鸡文化的乐趣与特点2

五、教学内容设计

（一）引入引导学生回想自己曾经看到过的斗鸡场的场面，让学生了解斗鸡文化的存在，引发学生对斗鸡文化历史背景的探索，进而引出本节课的教学内容

（二）讲解斗鸡文化的历史背景通过图文并茂的、短片等多种形式介绍斗鸡文化的产生、发展、流传，让学生了PPT解斗鸡文化的历史背景和文化内涵

（三）教学反思通过课堂讲解和讨论，让学生反思斗鸡文化背后所代表的意义，进而反思对生命的态度和对动物的保护

（四）九宫格演绎让学生根据故事情节，在九宫格中拼凑出斗鸡文化的发生过程，进一步了解斗鸡文化的内涵

（五）对话通过对话的形式，让学生扮演斗鸡主人、斗鸡赛场观众、动物保护人员等角色，进行音乐、形体、情感等多方面的表演，帮助学生更好地领悟斗鸡文化背后所蕴含的爱与关怀

（六）游戏互动通过魔方游戏、小组竞赛等形式，让学生在娱乐的同时，加深对斗鸡文化的理解,提高学生的思辨和动手能力

（七）总结通过对斗鸡文化的学习和互动游戏，让学生了解斗鸡文化的历史背景和文化内涵,同时也启发学生珍视生命，尊重动物的态度

六、教学反思本次教学内容引导学生对斗鸡文化产生兴趣、认真反思了对动物保护与珍惜生命的态度，增加了学生的思考深度和思辨能力，让学生更好地了解斗鸡文化的内涵，进而从中领悟珍惜生命、关注维权的内在意义，提高了学生的综合素质，值得肯定但本节课教学形式相对较为单一，需要进一步丰富教学手段和活动形式，让学生在愉悦的氛围中更好地学习和感受。