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周二古诗词鉴赏阅读下面这首唐诗，然后回答问题塞上曲顾况黠虏初南下，尘飞塞北境汉将怀不平，懒扰当远屏金革卧不暖，起舞霜月冷点军三十千，部伍严以整酣战祈成功，于焉罢边衅
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.标题“塞上曲”表明这是边塞诗，前两句的“黠虏”和“塞北”也表明了这一点B.虏南下、塞尘飞的描写，突出了敌人攻城略地势头之猛，表现了边境局势的险恶C.“瘫扰当远屏”一句是对唐将心理的揭示，“远屏”就是远远地拒敌于国门之外D.第七句写兵力强大，第八句写军容严整，表明了唐军战斗力之强，预示了战争的胜利
2.这首诗表达了什么样的感情？“起舞霜月冷”一句对表达这种感情有什么作用？答_______________________________________________________________________________阅读下面这首宋诗，然后回答问题除夜对酒赠少章
①陈师道岁晚身何托？灯前客未空
②半生忧患里，一梦有无中发短愁催白，颜衰酒借红我歌君起舞，潦倒略相同【注】
①少章秦觑，字少章，与诗人交往颇密
②未空事业、生活没有落空，即言“有了着落”
3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.除夕之夜，本该合家团聚，但诗人却“身何托”，首句抑郁不平之情劈空而来B.首联，诗人“身何托”和客人事业生活“未空”构成鲜明对比，极写客人的踌躇满志C.第四句的意思是梦中，抱负有地方施展，理想有可能实现；而现实中却一无所有D.颈联对仗工整，写愁催白发、酒助红颜，形象表达了诗人愁情之深、内心之苦
4.诗歌中塑造了怎样的诗人形象？请简要分析答_______________________________________________________________________________阅读下面这首宋词，然后回答问题菩萨蛮-六军阅罢，犒饮兵将官
①王安中中军玉帐旌旗绕，吴钩锦带明霜晓快马去追风，弓声惊塞鸿分兵闲细柳
②，金字回飞奏犒饮上恩浓，燕然思勒功
③【注】
①此词是作者任燕山府路宣抚使时所作
②细柳本为地名，因汉代名将周亚夫扎营于此且军容整肃而闻名《史记》载，汉文帝慰劳将土，至细柳营被告知“不得驱驰”，只好“按辔徐行”
③《后汉书•窦宪传》载，窦宪追讨北单于，登上燕然山，刻石记功
5.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.词的上片展现了一幅兵强马壮、军威雄伟的画面“霜晓”点明了检阅军队的时间，“塞”点明了地点B.下片首句对应“中军玉帐旌旗绕”，用典贴切，且照应标题，由“六军阅罢”引出“犒饮兵将官”之意C.“分兵闲细柳”的“闲”字看似寻常实则绝妙边防力量强大，敌人不敢侵犯，守军自然显得“闲”D.“金字回飞奏”的“回”字极言回报朝廷之速，“飞”是“金字”下达后的行动反响，凸显将士的忠君爱国之情
6.“快马去追风，弓声惊塞鸿”与辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”语意相似，但艺术手法和写作目的不同，请具体谈谈二者的不同之处答:____________________________________________________________________________________阅读下面这首宋诗，然后回答问题风雨中诵潘邠老诗韩流
①满城风雨近重阳
②，独上吴山看大江老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏从来野色供吟兴，是处秋光合断肠今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫【注】
①韩流（1160—1224）,江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐本诗写于庆元四年
（1198）秋
②“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句
7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联引用开头，写出了重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象
8.颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比C.尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙D.全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨
8.诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解答_______________________________________________________________________________阅读下面这首宋词，然后回答问题鹊桥仙•和范先之送祐之弟归浮梁
①辛弃疾小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软啼鸦衰柳自无聊，更管
②得、离人肠断诗书事业，青毡
③犹在，头上貂蝉
④会见莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远【注】
①范先之，作者门人祐之，作者族弟
②更管哪管
③青毡家传旧物，典出《晋书•王献之传》
④貂蝉，即貂蝉冠，指高官
9.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛，为下面写“离人肠断”做了铺垫B.作者怪罪鸦和柳不管离人之愁，这样的表达无理而妙，增强了诗歌的艺术感染力C.“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴，文字里面满是兄长的殷切关爱D.下阕借典故表达劝勉之意，扭转了上阕的消沉忧伤，使全词呈现出慷慨高昂的情调
10.这首词上阕“小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析答_______________________________________________________________________________阅读下面两首唐诗，然后回答问题长门怨
①二首其一天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流月光欲到长门殿，别作深宫一段愁其二桂殿
②长愁不记春，黄金四屋起秋尘夜悬明镜青天上，独照长门宫里人
③【注】
①长门怨古乐府诗题据《乐府解题》记述“《长门怨》者，为汉武帝陈皇后作也后退居长门宫，愁闷悲思
②桂殿长门殿
③这两句化用司马相如《长门赋》“悬明月以自照兮，徂清夜于洞房”诗句
11.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）A.《其一》的前两句，点出时间是午夜，季节是凉秋，地点则是一座空旷寂寥的冷宫，其中“挂”“流”二字，给人以异常凄凉之感B.《其一》的后两句本是写宫人见月生愁，或是月光照到愁人，但这两句诗却不让人物出场,把愁说成是月光所“作”，运笔空灵，设想奇特C.《其一》描绘了一幅斗柄斜射、空屋流萤的月夜深宫图，远近结合，视听结合，虽看不到居住其中的人，而其人处境之苦、愁思之深已可想而知D.《其二》通篇以“我”观物，由愁而写景，使景物都染上极其浓厚的感情色彩，开头的“愁”字，说明下面所写的一切都是愁人眼中所见、心中所感
12.《其二》表达了什么样的思想感情？是如何表达的？答答案精析
1.B[B项错在突出了敌人攻城略地势头之猛，从开头两句内容看，敌人刚开始南下，尚在塞外]
2.
（1）这首诗表达的是唐将在听到敌人入侵的消息后，决意扫清外患、保家卫国的豪情壮志,同时也抒发了作者的爱国之情
（2）起舞霜月冷描绘的是唐将在寒月秋霜中拔剑起舞的情景,表现了唐将忧心国事、意欲杀敌建功、保家卫国的心理它借人物的行为动作，使人物的思想感情得到了充分的表现
3.B[B项极写客人的踌躇满志错，应是运用对比，突出了诗人内心的抑郁不平与愁苦]
4.
①生活凄苦，事业无成诗人无所依托，虽有抱负，却无从实现，半生忧患，内心愁苦
②执着追求理想，虽遭挫折仍保持乐观精神诗人做梦也希望能够一展平生抱负，虽然处境困厄，但仍然用歌声排遣满腹愁绪
5.D[D项回字极言回报朝廷之速，飞是‘金字下达后的行动反响错，应是‘回是‘金字下达后的行动反响，飞字极言回报朝廷之速]
6.
①手法不同王词用的是夸张手法；辛词不仅使用了夸张手法，还使用了比喻手法
②写作目的不同王词写边防战士的骑艺高超、箭术精湛，是为了显示出军队的训练有素、能守能攻，侧面赞扬指挥者的高超能力；辛词写想象中的将士驰骋沙场、冲锋陷阵，是为了抒发自己空有报国之志却不得施展的无奈（意对即可）
7.A[A项不是重阳佳节，而是快到重阳的时候]
8.不矛盾
①壮心诗人面对野色迷人的吴山之巅和眼前的大江，触景生情，自然壮怀激烈
②断肠又因为满城的秋风秋雨，人生的行藏起伏，青春年华的流逝，独在异乡的孤单，诗人油然而生悲愁
③作为曾经入仕后又归隐的诗人，壮心不忘，正是断肠的原因38岁的诗人却说老眼昏花，应为愤激之词；尾联今古骚人乃如许，也透露出壮心难酬的伤感；结尾一句更以苍茫之景写归隐后的惆怅不得志之情
9.D[D项使全词呈现出慷慨高昂的情调分析不当，莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远，用了《世说新语》里关于向往朝廷的典故，表达了关切之意和劝说兄弟要用心读书，积极上进，求取功名的拳拳之心，并不高昂]
10.
（1）都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景⑵
①辛词由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景，由实入虚
②李诗想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景，虚中有实
11.c[C项视听结合错，诗中有视而无听]
12.
（1）《其二》描写了在深宫中过着孤寂凄凉生活的广大宫女的悲惨境况，表达了作者对宫女的同情
（2）主要采用了缘情布景（因情选景、借景抒情、用典抒情）的方式一开头就点出愁字，说明下面都是愁人眼中所见、心中所感主人公对季节、环境及月光的感受，都是别是一番滋味的春季年年来临，而说不记春；屋中的尘土是不属于任何季节的，而说起秋尘,给尘土平添萧瑟的季节感；明月高悬天上，而说独照，美好的事物在主人公眼中都带有浓浓的悲凉同时，后两句诗人化用了司马相如《长门赋》的诗句，写出了宫女的孤寂凄凉生活,表达了作者对宫女的同情。
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