幼儿园劳动节方案（集锦7篇）

幼儿园劳动节方案（集锦篇）7幼儿园劳动节方案第1篇活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象小班全体幼儿活动时间5月1日------5月31日活动主要负责各班班主任、配班教师活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

（三）大班一一家务劳动小能手开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）

三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）

四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节方案第6篇

一、活动总目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日；

2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感；

3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验；

4、培养幼儿热爱劳动的情感；

二、活动内容方案一《蚂蚁搬豆》活动目标

1.体验劳动是件辛苦又快乐的事

2.知道食物来之不易，爱护劳动成果活动准备沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具；活动过程老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁,每次2人看家，4人一起寻找食物（沙包、球），自选工具将食物运送到家（布、水桶、纸盒箱），与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物看哪组找到的食物最多，哪组获胜方案二《采摘活动》活动目标感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感活动形式亲子活动活动流程

1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具；

2、以班级/家庭为单位进行采摘；

3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果方案三《职业体验》建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者幼儿园劳动节方案第7篇

一、活动背景在我们日常社会中，有着许许多多的节日而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的‘人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重

二、活动内容

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦

三、各年龄段小班“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声“你们辛苦了！”

（一）主题目标

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事

3、激发幼儿爱劳动的愿望

（二）具体活动

1、认识“五一”节（谈话活动）

2、劳动最光荣（语言活动）

3、鲜花送给您（美术活动）

4、快乐的劳动节（综合活动）

5、寻找身边最可爱的人（特色活动）中班“做光荣的劳动者”

（一）主题目标

1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动

2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习

（二）具体活动

1、建筑工人（谈话活动）

2、送货员（数学活动）

3、学做解放军（音乐活动）

4、参观消防队（参观活动）

5、寻找身边最可爱的人大班“寻找身边最可爱的人”

（一）主题目标

1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识

2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识

（二）具体活动

1、快乐的小帮手（谈话活动）

2、劳动的计划书（社会实践活动）

3、五一家庭劳动日（综合活动）

4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）

5、慰问身边的劳动者（参观活动）

6、寻找身边最可爱的人

四、区域游戏

1、数学区小小理货员目标根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放材料不同难度的货架底板指导要点选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品

2、科学区小小水管工目标和同伴一起合作接通水管材料不同长度的管若干，三通、弯头等若干指导要点根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水

3、语言区他们的工作目标和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流材料自制“各行各业的人们”图书若干指导要点引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答

4、手工区服装加工厂目标和同伴一起利用各种材料制作服装材料各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等指导要点引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

二、小鬼当家——劳动实践篇小班一一自己的事情自己做开展”我会自己洗手“、“我会自己穿衣服“、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服“、”我会自己洗手“、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”

三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（小班年级组进行比赛、每班男女各io A）小班穿衣服比赛

四、我真棒——活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的”劳动小能手”评选，”劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节方案第2篇活动背景“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展活动一劳动真快乐活动目标

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐

3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期

二、讲解“五？一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日来历1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节意义工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验

三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人

（2）谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们幼儿园劳动节方案第3篇活动主题《我劳动我快乐》活动时间20xx年4月29日全天活动地点小区内、园内活动目的

1、知道5月1日是劳动节；

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；活动准备1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）；2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）活动内容、流程及注意事项1）内容收集劳动者的图片流程教学活动后布置作业-----回家观察----手机图片资料-----展示（我的观察劳动成果展示）备注

1、时间4月27日以前；

2、可收集家里大人、社会劳、小动物等劳动的图片；

3、28日展示各班观察成果；2）内容参观活动流程对社区踩点----教师引导参观-----访问----讨论（劳动与生活的关系）-一操作参加力所能及的事--教师总结一照片收集一-展示（我的劳动劳动成果展示）备注

1、时间:29日上午9:20—10:30；

2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；

5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;

6、各班组组织细节需有详细3）内容亲子劳动体验流程准备劳作工具一讲解劳动节相关事宜（教学主管）一班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）一总结活动（分享）（班长）---延伸（绘画）备注

1、时间29日下午15:30分一16:30分；

2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

3、各班组组织细节需有详细计划；幼儿园劳动节方案第4篇活动目标使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动感受到节日的快乐简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备安全教育挂图活动过程:

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣教师小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期教师引导幼儿放假后你想做些什么事情呢？”有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容创设情境，提问幼儿可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、教师总结假期里要注意的安全事项

（一）安全教育不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品注意交通安全，不单独走出家门若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；熟悉三个特殊电话号码的用法

（二）卫生保健教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手勤洗澡洗脚，勤剪指甲

四、活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容幼儿园劳动节方案第5篇随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理活动目的知道5月1日是国际劳动节知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活活动对象全园幼儿活动时间5月1日到5月31日活动主要负责人各班正、副班主任，保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程

一、故事讲述篇各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

二、劳动实践篇

（一）小班一一自己的事情自己做围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”

（二）中班一一我是快乐的小帮手各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等各班每周评选出一名“值日之星”。