幼儿园学前班教师工作计划

幼儿园学前班老师工作计划幼儿园学前班老师工作计划1

一、引导思想-通过数学活动培育幼儿的认得本领，通过供给充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，察看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的本领学前班数学教育的重要有分类，排序和对应等数学基础学问,10以内数的意义，学习10以内的连加连减、20以内退位加减法，有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简单的测量活动等

二、教学目的要求

1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过本身的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精准的进行加减运算

2、在活动中培育幼儿的多种本领，察看力、想象力、思维力以及语言表达本领

三、教学重难点

1、能理解数字的意义并能精准计算

2、能对四周的事物有肯定的空间想象本领

3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校

2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作

3、做好爱好班的动员招生工作

4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮忙幼儿认得本身的身体构造和较常见疾病的防备，有正确对待疾病的态度

5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动四月

1、以“植物，我们的伙伴”开展主题探究活动

2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录

3、组织幼儿察看植物生长情况五月

1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好

2、开展班级“幼儿讲故事”比赛

3、准备“六一”演出活动六月

1、开展“我要上小学了”主题活动

2、组织幼儿赏识小学学校，激发幼儿当小同学的欲望

3、开展主题教育一一再见了，幼儿园

4、做好各方面的总结工作

5、进行物品登记和整理工作

四、同学基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、本领等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异因此依据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的本领，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步

五、教学进度

1、复习5以内加减法

2、复习10以内加减法

3、复习方位

4、按群计数、序数的运用、比一比

5、等量转换、10以内数的连加

6、10以内数的连减、加减混合运算

7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木

8、认得100以内的数、100以内数的构成

9、20以内进位加法

10、20以内进位加法

11、20以内退位减法

12、20以内退位减法

13、练习与游戏、学习等分

14、找规律

15、我会认时钟

16、我会看年历

17、100以内整十数的加减

18、人民币

19、测量

20、统计

21、海底世界

22、总复习

23、

六、综合实践布置本身动手制作三角形，椭圆形，梯形等儿童的学习是一种自动积极的活动，能依据本身的爱好和需要来对四周环境中的事物进行察看、操作，同时打开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供给肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为认得事物的本领幼儿园学前班老师工作计划2新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作订立出以下工作计划

一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育在工作中加强个别幼儿的引导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展

二、幼儿进展目标

（一）健康领域

1.渐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐

2.在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋

3.了解简单的卫生学问，乐意接受健康检查，认得五官懂得保护

4.乐意和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

（二）语言领域

1.学习一般话，乐意运用语言表达本身的喜好与需求，学习用一般话与人交流

2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本身的认得和感受

（三）社会领域

1.乐意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意亲近老师或谙习的成人

2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐

3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习挂念他人乐意招呼谙习的人，学习求助和感谢

4.学习在性别、外形等外在特征上比较本身与别人的不同

5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规定

（四）科学领域

1.在成人引导下，学习发觉四周环境中有趣味的事物

2.乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征

3.喜爱操作、拨弄

4.亲近大自然，爱好与学习珍惜四周的植物

（五）艺术领域

1.在成人引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中谙习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪

2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3.尝试用本身喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作

1.做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会,介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快谙习，减轻孩子来园的消极情绪2给孩子供给一个温馨、舒适、有趣味的教室环境3老师以亲切、不冷不热的态度对待孩子，除去他们的陌生感

2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序1认得本身的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培育良好的进餐习惯，能学习本身吃饭等

3.培育良好的学习常规1乐意参加各项集体活动，注意力集中；2珍惜幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达本身的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手，让孩子自动学习，从而取得各方面的阅历，提高综合本领

5.重视活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，老师将加强对孩子的察看与记录，适时发觉问题、了解孩子

6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别紧要，在医务人员的引导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的老师和同学关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合

一五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动2按时更换家长园地内容，让家长适时了解本班教学活动内容，取得家长的支持搭配，并不断向家长供给新的幼教信息3激励家长积极参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步幼儿园学前班老师工作计划3一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规定意识，培育良好的学习习惯和学习态度回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中显现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展

一、常规工作本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并适时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据主题的呈现、活动设计、材料调整要适合学前班

二、教育工作健康领域一一身体健康，在集体生活中情绪安靖、快乐生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领知道必要的安全保健常识，学习保护本身喜爱参加体育活动，动作协调、快捷数学领域一一能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的紧要和有趣味科学领域一一对四周的事物和现象感爱好，有古怪心和求知欲能运用各种感官，动手动脑，探究问题能运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果珍惜动植物，挂念四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的‘环保意识艺术领域一一能初步感受并爱好环境、生活和艺术中的美喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现本身的情感和体验能用本身喜爱的方式进行艺术表现活动社会领域一一能自动地参加各项活动，有自信念乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心理解并遵守日常生活中基本的社会行为规定能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国语言领域一一乐意与人交流，讲话礼貌注意倾听对方讲话,能理解日常用语能清楚地说出本身想说的事喜爱听故事、看图书能听懂和会说一般话

三、家长工作开展家长会，老师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况

四、每月工作重点

二、三月。