幼儿园教师绩效考核模板

幼儿园老师绩效考核模板以进展孩子，服务家长，成就老师为目标，以提高老师队伍素养为核心，以提升老师工作绩效水平为导向，着力构建符合幼儿老师绩效考核评价制度，努力办有文化的幼教，做有思想的老师下面我给大家带来关于幼儿园老师绩效考核模板幼儿园老师绩效考核模板师德表现

1、优秀（10分）遵守《师德规范》，表现乐观，业绩突出，能起模范带头作用有下列情形之一者，师德表现方面不能定为优秀:

①有明显体罚或变相体罚同学现象；

②有有偿家教、有偿补习现象；

③有搞其次职业、影响本职工作的现象;

④工作态度消极应付，接受任务推三托四;

⑤同事关系、家校关系紧急，经调查属实者

⑥谎称病情、小病大养，影响不良者

2、合格（8分）遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担当的任务

3、不合格，不得分表现较差，业绩低劣，不能担当布置的任务有下列情形之一者，师德表现方面定为不合格⑴严峻违法乱纪，损坏师德形象被查处者；⑵同期违反计生政策，被查处者；⑶体罚、变相体罚同学，性质严峻的;⑷严峻失职，酿成重点责任事故的；⑸严峻违反规章制度，教育不改的；⑹擅离职守，较长期不在岗的;⑺搞其次职业，严峻影响本职工作的；

4、嘉奖分对响应上级号召，乐观参加无偿献血者当季度可嘉奖1分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者嘉奖1——3分（帮扶贫困生、捐资助学—元以上得3分）出勤情形学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并按时汇总封存老师请假1—2天须由校长批准，3天及其以上须由教育办批准，1周以上须送市教育局批准，并按有关规定扣发奖金

1、有下列情形者分别赐予扣分

①病假当季度累计5天以上扣1分，长假（病假）不得分

②事假；（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分

③旷课每节扣1分；

④无原因迟到、早退（包括护导）、私自调课每节课扣

0.5分；

⑤学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议，应参加的老师又没有请假者每缺1次扣

0.5分；

⑥没有考勤登记的按60%计算，以下参照计算教学常规每季度对老师的教学方案、教学总结、教案、作业布置与批改、听课记录、考试（期中、期末）质量分析等，依据教学常规管理要求进行一次全面检查

1、以下各项要求，每次每缺一项扣1分

①期初订立教学方案、并按时送交学校；

②期末写好总结并按时送交学校；

③认真编写教案（如发觉无教案上课者，每次加扣1分）；

④按时认真批改同学作业；

⑤单元测验按时考查、批改、讲评；

⑥批改作业工作量以每班40人为基准，每加添10人可嘉奖

0.5分（班生数以四舍五入法计算；跨班语数老师嘉奖分不受限制；专职技能科老师嘉奖最多不超过3分）；

2、严格执行“减负”规定，同学在校时间不擅自延长，节假日不组织集体补课违反规定者从教学常规基本分中每次扣1分

3、不擅自征订、使用非教育主管部门确定的教材、辅导材料、试卷违反规定者每发觉一次扣1分

4、专职技能科老师应有确定量的培优、课外喜好小组辅导活动，方案、喜好小组名单、出勤登记、成果记载表、活动总结每缺一种从教学常规基本分中扣1分班主任工作

1、以下要求每缺一项扣1分

①、按时完成班级工作方案、工作总结；

②、按时完成学籍卡、素养评估手册;

③、按时完成义教卡、健康卡；

④、按时精准明确完成班级变动生花名册、同学花名册、文化户□册的填写及滚动工作；

⑤、每季度开展1次班队主题会（并附书面记录，年段或校内开放，班队各一次）；

⑥、每季度家访或开家长会1次（并填写家访记录簿，家长参加率达

⑦、班级黑板报、学习园地每月1次（交底稿）；到90以上），本款包括中队辅导员；

⑧、班级设有图书角（生均2册以上）、卫生角、绿化角;

⑨、每学期学校组织的“三评”（同学礼仪、卫生、纪律），（按原始记录汇总评定优、良、合格三个等级，评为“优、良”的班级得1分，评为“合格”的班级该项不得分，优、良比例不多于85%）

2、班集体获省、—表彰，班主任得2分，中队辅导员得1分

3、中队辅导员在完成本职工作的前提下加7分行政工作

1、校长、副校长、教育、总务在完成本职工作的前提下，补贴职务分10分

2、总辅导员8分、报帐员补贴职务分7分，在搞好本职工作的前提下，全学期总分不少于老师平均分

3、年段长、统计员、技能科教研组长、语、数教研组长在完成本职工作的前提下嘉奖2分、5分、3分、5分

4、乐观参加、帮忙完成中心工作和开展重点活动的负责人、帮忙组织人员由行政酬情按工作量情形加分（当季度不超过3分）

5、学校在街道级—素养教育评估、等级达标验收、先进集体中选,当季度全体老师各得

1、

3、

4、5分，获奖单位正职领导另加2分，副职与中层干部另加1分（单项获奖如少先队、平安、课改、体育、信息、绿色、收费、廉洁等组织得奖，单位正职指该项的负责人；校长、教育在老师得分的基础上可加1分，老师得分按老师数的30%计算）

6、专职技能科老师组织汇演、竞赛等活动，每次嘉奖1至2分，其他相关老师每次嘉奖

0.5分）

7、老师参加信息工作，向市级及以上教育网站投稿并录用，每篇信息嘉奖1分，最高嘉奖5分老师获奖

1、老师参加教育主管部门组织的技能（包括现场论文、案例评奖）素养竞赛、课堂教学竞赛，获街道级

一、

二、三等奖及优秀奖者分别得

3、

2、

1、

0.5分；获—江市级

一、

二、三等奖及优秀奖者分别得

5、

4、

3、1分；获一市级及以上

一、

二、三等奖、优秀奖者分别得

7、

6、

5、3分，录像课评比折半计算，逐级选送只计算最高级别一次，引导老师按1/3计算

2、开讨论、示范课、讲座，按相应级别二等奖计算得分

3、公开课的引导老师，核实后按参赛者的80%得分（多人引导的共同摊分）

4、评优评先按相应级别二等奖得分（作为嘉奖分，非教育部门降至—市级以下降至街道级）引导同学

1、引导同学临场竞赛得奖分获街道级

一、

二、三等奖引导老师分别得

3、

2.

5、2分；获—市级

一、

二、三等奖引导老师分别得

4、

3.

5、3分；获—市级及其以上

一、

二、三等奖引导老师分别得

6、

5、4分；逐级选送只计算最高级别一次,同校同次竞赛只取最高奖一人计分，多人引导共同摊分

2、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分1/2计算；引导同学发表《周报》《队报》《作文选》《经济报》文章按1/4计算注非教育部门组织降到—市级计算的按1/4计算（适用于

1、2点）

3、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第

3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算

4、团体奖按5人次获奖计算

5、组织课外喜好小组，有方案、喜好小组名单、出席记录、成果记载、活动总结，专职技能科老师担当的喜好小组，引导老师得5分；班科任老师担当的喜好小组，引导老师得2分

6、组织并参加同学社会实践活动，有方案、记录、总结得2分

7、获得教育办体育田径运动会团体奖第一名得12分，其次名得10分，第三名8分，其他没获奖的田径各取2个单项目最高一名得分（教练）道德风尚奖按三等奖奖给领队和教练；市级获奖加给教练，第七名第八名算三等奖

8、校级竞赛项目必需由各组的教研组上报行政处，经由争辩，审批方可进行竞赛竞赛方案要在教研组内争辩确定后，方可进行原则上各类单项竞赛一等奖一名；二等奖二名；三等奖五名（送作品折半、原则上竞赛按低、中、高班级进行）（嘉奖分分别是

1.5分、1分、

0.5分）教研活动

1、确定课题组，有方案、有过程、有总结，课题组长得3分，帮忙组长得

2.5分，课题组其他老师得2分（教育办备案为依据）

2、在教研会议上乐观参加发言校级得1分，最高得2分

3、按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每季度不少于5次，得2分；该参加而不参加每次扣1分

4、撰写阅历总结、教育教学论文（必需是教育办选送）收入汇编或发表于相应级别刊物者（合共同摊分），学区级得1分、片级得2分,—市级得3分，—市级得4分，省级和CN级得5分若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次论文或阅历总结出版在报纸按相应级别50%计，其他案例、论文获奖归论文，现场论文获奖归老师技能

5、参加各种“论坛”发言者每次得2分，同时汇编者只取一项

6、嘉奖分教育办学科教研构成员在正常参加活动的基础上，每人嘉奖2分教学效果

1、学期有统一普查测试的学科，到考率达100%者，得3分；优秀率、合格率达到学区平均线或分别达到40%（《—市学校实施素养教育等级达标评估细则》指标）、93%（“双高普九”指标）的，各得3分;没统一普查的学科，老师在完成过程性考核的基础上，取学校老师平均分

2、优秀同学评比每评得1名街道级、一级、省级以上优秀同学，班主任分别得

1、

2、

3、4分，中队辅导员得分是班主任的50%（少先队员、少先队干部得分相反）附则

1、校长的绩效工资也可取全校公办老师平均值加10%计算

2、因行政人员的工作量大、压力大，在工作没有重点过失的情形下，行政人员的绩效工资评级每年应确保有一次优秀（考核方法可接受先评行政再评老师）

3、师德表现不合格，该年度考核定为不合格等次

4、本《暂行规定》实行按季度考评登记，兑现奖惩

5、本《暂行规定》由晓聪中心学校行政会负责解释。