幼儿园中班半年工作计划

幼儿园中班半年工作计划幼儿园中班半年工作计划1新学期开始了，本学期我们将认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，变化教育行为为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，充足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展

一、班级情况分析本学期我将连续担负中班幼儿的保育教育教学工作本班幼儿年龄是X岁，幼儿之间的水平也各有不同本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面对全体幼儿的前提下，重视因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的本领，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高本身，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展

二、教育目标

1、进一步规范常规，加强幼儿自我管理本领和良好学习习惯的培育，有初步的责任感及自我保护的本领

2、重视孩子活动中大胆表达的本领，提高语言表达本领及自信念

3、能积极自动的参加各项活动，提高幼儿的合作本领及解决问题的本领，具有不怕困难的精神

4、有肯定的责任意识，懂得为本身的行为负责，有一颗善良

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

3、坚持每月适时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作

4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性

5、要求家长搭配老师，在家对幼儿严格要求，激励本身的事情本身做，提高幼儿的自理本领

五、工作人员的搭配a）三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习一交流互动一反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的进展b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互搭配、相互促进、团结合作c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长老师相互监督，不允许有违反师德的事情发生d）加强理论学习，用先进的理念来引导工作，积极完成园内及班级组的各项工作幼儿园中班半年工作计划5

一、班级情形分析现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，老师2名大〜部分为老生，小部分为新生通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步

1、本班幼儿特点分析

1.基本把握正确洗手方式和用水杯喝水且情况较好

2.每天都能快乐的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简单的礼貌用语与老师同学们打招呼

3.能进行一些简单的生活自理活动

4、缺点分析

1.部分幼儿在学习过程中思想不够集中对于老师提问，有一些表现一种与我无关的感觉有的就一直停留在同一个问题上答非所问，还有的喜爱在下面做小动作影响其他小伙伴

2.进餐方面有几个个别小伙伴速度慢，有部分孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍

3.幼儿在操作本领及常规上还有待提高

4.幼儿在户外运动时的自我保护意识比较薄弱，在动作的协调上还存在肯定的困难

5.个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆在课堂上也不能很好的表达本身的想法和意愿，碰到困难时第一反应是叫老师缺乏本身动脑筋解决的自动性

6.幼儿任务意识较弱，任务不能适时按时完成

二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处进行实时有效的引导用适时的家园沟通方法达到家园共育效果促进每个幼儿富有个性的进展

三、工作任务及措施

7、加强班务管理，保证幼儿身心健康进展

8、班上两位老师肯定团结合作，教育观念一致，坚持常规培育定期开展班级会议找不足，定好措施，认真实施

9、以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的游戏活动及生活中的实在事例使幼儿对本身的安全提高警惕

（2）培育幼儿良好的身体素养重视常规引导和体育磨练

1、培育幼儿养成自我服务的自发性建立为他人服务意识

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的学问教给幼儿一些增长健康的方法，使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习惯和态度

3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展

四、卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作，能够适时为幼儿增减衣裳，午睡时注意幼儿的睡姿发觉异常立刻做好应变措施

2、每天做好晨午检做好病号登记，记录要吃药幼儿名单

3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿磨练培育幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康

4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育五家长工作计划坚持家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习情况，积极自动向家长反映幼儿在园学习情况生活情况早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿了解幼儿在家情况放学时把幼儿一天学习生活反映适时告知家长相互搭配，相互支持，进一步提高幼儿生活本领和学习本领的自发性幼儿园中班半年工作计划6

一、班级情况分析本班工作人员以热心、耐性、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园！本班幼儿一名，其中，男孩一名，女孩x名从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱游戏活动，且玩得特别投入大部分孩子娇生惯养、自理本领较差_等三位小伙伴自我掌控意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不挂念本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认得并订立出班级服务“公平对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵”

二、保育方面

1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够自动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好

2、把幼儿的本领培育作为重点本领培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿本身叠放好衣裳、擦.作为重点来抓,教会幼儿叠衣裳的方法；幼儿学会做一些力所能及的事

3、培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日知道为集体争光，不做有损害班级的事情

4、生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙3知道一些防备蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物4知道天气变化和运动前后适时增减衣裳，坂前饭后不做猛烈活动

5、安全常识1不玩不安全游戏，不去不安全地方2懂得交通安全3会处理可能碰到的简单不安全4有自我保护的意识

6、生活卫生习惯及生活本领1正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩板菜，学会用筷子进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净3安静就寝独立、有次序、快速地装脱衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺4保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁

三、教育教学工作方面依据幼儿园的园本课程引导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际启程认真订立适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们重要培育幼儿以下几个方面的本领

1、建立班级特色“把孩子培育成自信、友爱、诚实、好问、英勇、刚强、讲礼貌、珍惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨我们开展的“探究活动”“十万个为什么”活动的目的是使幼儿学会思考，发觉问题，解决问题的本领，愿全部幼儿在我们的引导下能健康成长

2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式一一主体探究活动，认真察看孩子活动情况、做好察看分析、进展幼儿的察看本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的本领

3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主人

4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高

5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的本领

四、班级工作方面

1、每周定时、随机的召开班级会议，适时解决本班显现的各种现象

2、让保育员积极地参加教学活动中，谙习班级的各科教育教学

3、三位老师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美本身

五、家长工作方面

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持

2、每两周认真照实地填写好家园联系册，与家长适时沟通、交流

3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长看法薄，与家长的教育思想保持达成共识适时吸取家长的看法和建议

4、随机地与家长面谈交流，让家长搭配本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供给各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力幼儿园中班半年工作计划7

一、班级情况分析本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理本领有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认得本领有所进展但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手本领较差，社会交往技能差在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及地一册，培育学习英语的爱好

二、科学领域

1、尝试从不同角度察看物体，并用语言描述

2、取得探究事物规律的阅历

3、巩固对几何图形的认得，进展幼儿的分析判定本领

4、正确认读数字110,感知5以内数的形成，比较5以内数的〜数量关系

三、社会领域

1、学习适应新环境，体会到本身的成长

2、乐意与同伴共享本身的东西

3、能遵守成人提出的规定，引导幼儿学会自我掌控

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感

四、艺术领域

1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的欢乐

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦

4、激励幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的.联想

五、家长工作

1、针对情况能自动适时地与家长沟通、联系，交流教育心得

2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、引导方法、争取家长对班级工作的支持、搭配

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访

4、定期召开家长会、面对面的与家上进行交流

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增长与老师的情感联系

六、措施

1、积极参加园内各项业务学习，深刻领悟精神，认真学习专业技能

2、班内三位老师紧密搭配的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作

3、依据班内自身特点，设置活动区，加添活动材料，组长家长动手制作学、玩具

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系

6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，认真填写班务日志幼儿园中班半年工作计划8

一、班况分析

1、身体进展通过上半年的培育和磨练，全班幼儿的动作进展有肯定提高，特别是幼儿对体育活动有很高的爱好，大多数幼儿基本动作协调，单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高在生活卫生方面全班幼儿均会本身穿脱衣裳，并摆放整齐，学会了系扣子全班幼儿均把握了使用筷子，幼儿的挑食现象也有很大改善全班幼儿学会了大便后自理，但还需连续巩固、培育，新生这方面本领较差，需个别引导在美工活动中，幼儿的小肌肉动作也有肯定提高

2、认知进展通过上学期的几个主题活动，幼儿的语言、智力进展有肯定提高，把握了肯定的数量词、相反词幼儿对秋季、冬季有了肯定认得，并在活动中提高了察看本领在艺术领域，大多数幼儿喜爱的心，能怜悯弱者，帮忙他人

三、实在措施

1、班级老师齐心协力做好各项工作，共同帮忙幼儿树立良好的习惯

2、因材施教，重视孩子的个别教育，尽可能为幼儿供给表现自我的机会

3、在日常生活中，重视家园联系，共同培育幼儿的责任心和规定意识

4、把握中班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性认得为基础，组织丰富有趣味的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认得和表现本领

5、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，渐渐培育幼儿自动学习的良好习惯

四、实在布置

1、健康能够用肢体语言进行仿照活动；积极参加体育活动,磨练大肌肉活动的快捷性、协调性和平衡本领；合理布置时间，培育本身的事情本身做的习惯，把握基本的安全常识和学问

2、社会有初步的规定意识，知道在公共场所轻声或保持安静；乐于与同伴进行交流、合作；学习调整本身的.情绪；了解XX的文化，知道京剧是xx的国粹

3、语言乐意与他人讨论问题，敢于在集体面前表达本身的想法；学习复述、仿编、续编和创编；懂得多而杂的图画和文字符唱歌、把握了唱歌的基本方法，最不喜爱绘画的吕向南也开始对绘画感爱好了幼儿对各种绘画工具的使用方法基本上都能把握但个别幼儿的学习爱好还未萌发

3、社会性进展全班幼儿已经把握了基本的生活常规、游戏、学习和行为规定，初步懂得应遵守规定，大多数幼儿学会了基本的礼貌用语，有客人来时能礼貌地招呼客人，唐子媛现在对妈妈很有礼貌班里新来一名幼儿冯雨晴来园时有哭闹现象

二、学期目标

1、身体进展1连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便2巩固正确的穿脱衣裳的方法，学会本身整理床铺3巩固值日生工作，把握正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法4引导幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码，当与成人走失时，知道找工作人员或民警帮忙5认得常见的交通标志，知道如何注意安全6引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操，动作正确、有力，并会区分左右7引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作，重点培育幼儿把握投掷、快跑、立定跳远等动作

2、认知进展1激励幼儿自动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对本身的意义2激励幼儿乐意表达本身的各种感受和想法，喜爱提问，积极回答问题3引导幼儿能从前直后有次序地阅读，认真察看和理解画面的内容，了解故事的情节线索，引导幼儿认得页码4引导幼儿有目的、有次序地察看四周常见事物，能对某些事物进行连续察看，能发觉事物或现象的差异和变化5在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进行简单的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想6引导幼儿积极参加小组讨论和探究，培育幼儿合作学习的意识和本领，学习用多种方式表现、交流、共享的过程和方法7在日常生活和游戏中，引导幼儿学会比较10以内数多

1、少1的关系，学习书写数字1—10认得单、双数8在日常生活中，连续引导幼儿探究和发觉四季明显特征,比较晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣裳适应气候的变化9引发幼儿仿照舞蹈动作的爱好10引导幼儿初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感，尝试用本身喜爱的方式如语言、绘画、动作表演等表达对音乐的感受，能够比较精准地感知音乐的开始、结束、前奏和二拍子与三拍子的区分，能够初步感知音乐的段落乐句、乐段11引导幼儿学习把握几种打击乐器正确的敲击方法，会按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，具有初步的协调搭配本领引导幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯12引导幼儿赏识题材接近儿童日常生活的美术作品，认得作品所表现的事物，感受作品的美感特点，初步了解表现的方法13引导幼儿通过察看发觉四周事物中对称和重复等美的规律，并能按这些规律进行装饰

3、社会性进展1引导幼儿本身选择活动主题，学习订立活动计划支持幼儿克服困难，解决问题，实现本身的计划，获得成功的感受，加强敬重自己、自信2引导幼儿做力所能及的事，如整理玩具、整理被褥、擦桌椅等，培育初步的独立意识；开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感3引导幼儿认得常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等,了解它们的特点以及与人们生活的关系，认得常见的交通标记，知道要遵守交通规定4引导幼儿体验并感谢父母及亲人对本身的爱，知道父母和亲人的爱好和喜好，能用简单的方式表达本身对父母和亲人的爱中班上半年工作计划，标签幼儿园中班教学计划，中班下学期班级计划，

（5）引导幼儿认得四周环境中的设施和常见标记，如公园、商店、医院等，知道珍惜四周的环境和公共设施，了解常常为我们服务的人，敬重他们和他们的劳动成果

（6）引导幼儿知道本身是中国人，了解重要的少数民族的传统习俗，知道要敬重他们的风俗习惯

三、任务与措施

1、幼儿健康和安全工作

（1）重新温习上学期订立的安全实在措施，找出班内和户外活动时简单发生的安全隐患，并提出解决方法

（2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，削减幼儿患传染病的机会

（3）保证日常通风和幼儿充足的饮水量，使幼儿少生病，幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的健康

（4）提高幼儿在运动中的自我保护本领，知道躲避不安全，加强幼儿的安全意识

2、常规工作

（1）认真学习老师管理量化细则和幼儿一日生活常规，明确一日生活各个环节对老师、保育员的要求，并用高标准作为对本身的要求，认真做好各项工作

（2）遵守院内各项规章制度，积极参加各种学习，不断提高教育教学水平四位老师团结合作，取长补短，相互帮忙，共同做好班里的工作

3、教育教学工作1通过“春天”“夏天”的主题活动，丰富幼儿对季节的认得，激励幼儿用多种材料表现四周常见事物的变化，进展幼儿的动手本领和想象力2依据幼儿的爱好和突发事件组织确定主题活动的内容，并在活动中不仅丰富幼儿的学问，扩展他们的视野，同时提高老师本身的教育技能3连续丰富户外及室内游戏材料，力争使幼儿达到体能标准利用废旧材料制作户外玩具，充分调动幼儿的积极性和自动性,充足幼儿爱好及身体动作进展的需求4在一日生活环节中，巩固幼儿的良好生活卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识和安全意识5注意总结在主题活动中幼儿活动的照片、文字、幼儿的百种语言，激发幼儿的学习爱好，进展幼儿的积极性、自动性和制造性6加强户外体育磨练，学习新操，保证按时、有效的开展户外体育活动

4、家园共育工作1家教专栏内容要做到适时更换，激励家长参加

（2）重点加强与家长沟通的技巧，达成伙伴式关系，充分利用家长资源，形成教育合力

（3）组织好家长开放日活动，让家上进一步了解幼儿园生活,让家长放心

（4）认真写好家园联系本，使之成为家园联系的桥梁

（5）通过网络的形式使家长适时了解班内教学内容，使家长能更好的搭配幼儿园的教育幼儿园中班半年工作计划9随着新学期的开始，我们中班级段老师又以饱满、积极、热诚的崭新姿势投入到新的工作中来本学期我们中班级段教研工作将连续围绕区教委“幼教工作重点”而打开，以“邢幼杯教科研积分细则”为动力，更加积极、努力的做好各项工作

一、级段目标积极做好课题讨论的实在工作；认真布置具农村颜色的特色环境；努力提高本身参加教研活动的本领

二、工作重点及措施

1、连续做好幼儿的一日常规训练重点做好安全、卫生工作并培育幼儿遵守班级常规的习惯

2、连续做好“邢幼杯教科研积分工作”

（1）4个老师一起参加教科研活动做到认真讨论订立主题、备课、说课、上课、课后交流研讨、并适时反思、总结以不断提高本身的教研本领2不断学习新学问，丰富本身的.阅历，更新本身的教育观念3参加观摩研讨活动4参加课题讨论创设与课题讨论相关的、突出劳动特色的环境，设计以“劳动、制造”为主的主题活动5搭配园本教研活动，订立专业成长计划实在工作布置八月份

1、进行区域与班级环境的布置

2、做好幼儿入园前的各项准备工作九月份

1、对幼儿进行常规训练

2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、广播操、器械操

3、参加教研活动、课题组活动

4、参加做好创建省优质园的相关工作十月份

1、师幼共庆“国庆节”

2、参加课题组活动

3、迎接市局对我园创建省优质园的评查H■一月份

1、师幼共同更换墙饰布置

2、添置区域材料

3、谢烽老师召开家长会

4、参加教研组、课题组活动十二月份、20xx年元月份

1、参加教研组、课题组活动

2、依据课题活动进行环境布置

3、庆祝“元旦”

4、上交各项材料

5、做好幼儿离园工作幼儿园中班半年工作计划10

一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男生25名，女生15名他们通过一年多的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理本领、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处尤其现在的幼儿都是独生子女，充足不了本身的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理本领也不够等等

二、本学期工作布置及要求针对本班的实在情况及存在的问题，本学期的工作重要目标是连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在本身原有的基础上得到更全面的进展

三、对班级工作的实在布置

（一）语言

1、自动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪快乐，喜爱阅读图书，赏识和表达文学作品的内容和情境认真地倾听他人说话，不插嘴、不任意干扰，有良好的倾听习惯

2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在察看理解的基础上，会叙述整套图片和情境表演的内容能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词

3、能正确运用文学作品的内容，赏识作品语言，感受作品中语言的富和美妙，会用语言、动作表达对作品的理解会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演

4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的重要内容，初步养成良好的阅读习惯

（二）科学

1、动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，挂念珍惜动植物和四周的自然环境

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系

3、学会运用多种感官感知事物的重要特征，具有察看、比较和思考本领，并会依照肯定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类

4、会用多种方式表达本身的发觉，并与人、同伴交流探究的过程与结果

（三）社会

1、能快乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣

2、了解本身的爱好和喜好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享

3、挂念和了解社会生活及各项社会行为规定，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规

4、学习大胆表达本身的.愿望或看法，乐意承当力所能及的本身需要做的事

5、初步形成诚实、助人等良好德行

6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果

（四）艺术（音乐）

1、感知声音的高处与低处、强弱、音质及音乐的渐快、渐慢

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值

3、随音乐做身体运动、仿照动作和简单的舞蹈动作，渐渐做到动作与音乐合拍、协调、美妙（美术）

1、喜爱美术活动，有赏识美和表现美的愿望号所表达的意思；学会正确的书写姿势

4、科学察看辨别空间线索，培育初步的推理本领，初步获得年和月的概念，尝试用不用的工具和方式进行测量，培育比较和配对，推想的本领，增长数数本领，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类，比较各种不同特征的线

5、艺术积极参加艺术活动，有本身喜爱的艺术形式；能用不同的工具、材料和不同的手法表达本身的感受和想像；能自编、自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰和道具；尝试进行立体创作总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战幼儿园中班半年工作计划2

一、班级情况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理本领得到更进一步的进展，性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达本身的意思，但个别幼儿的语言表达本领相对其他同龄幼儿来说稍有不足幼儿的身体素养也有所加强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的快捷性及协调性也有进一步的提高但总体来说还是有很多的不足,因此这学期的重要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手本领和提高他们的综合素养为重点

二、教育总目标

2、认得多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色

3、能正确使用多种手工工具和材料喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述本身对作品的感受能积极关注四周生活中具有美感的事物

5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐

（五）健康培育幼儿的肢体运动技能（即身体四肢的快捷度与协调性），通过健康活动使幼儿乐意参加各项活动，爱好体育活动，动作协调会使用多种运动器械，磨练身体等

四、工作重点

1、保育工作每天做好清洁、通风工作，防备传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理本身的床铺

2、教育教学连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的进展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练,渐渐培育幼儿的自我管束力精神，重点培育幼儿的阅读爱好与本领,提高幼儿的叙述本领，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的本领培育幼儿的动手操作本领，孩子对手工很有爱好，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练

3、班级管理认真订立月、周、日计划，按计划开展各项活动科学的管理好班级物品

4、财产管理适时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要珍惜班级中的设备、设施，发觉损坏，时修理

5、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果，不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现每天适时完成未出勤幼儿登记本”的桥梁作用，定期出好“家园共育栏目，让家长适时了解教学布置及内容，并向家长介绍育儿阅历

6、游戏活动从幼儿的爱好启程，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到老师高兴地工作，幼儿健康地生活幼儿园中班半年工作计划11

一、班级情况分析本学期，我班幼儿共计42名，男生20人，女生22人在上学年，幼儿各方面都有很大的进步，尤其是常规方面较突出在本学期的教育活动中，班级老师分工有所不同针对以上本班的实际情况，订立了本学期的工作计划

二、工作总目标本学期是幼儿进入中班的第一个学期，在这半年的生活学习中，我们依据新《纲要》神，依据本班幼儿的特点和实际情况，挂念、珍惜幼儿，依据保教结合的原则，培育幼儿良好的班级常规，让幼儿喜爱上幼儿园，更加酷爱集体生活，从而促进幼儿全面和谐进展

三、教育教学工作

（一）、健康

1、在群体生活中，保持快乐情绪按时来园，不随便缺勤

2、快乐进餐，餐后能将本身的餐具和桌面、椅子整理好

3、养成尽快入睡的良好习惯，会独穿脱衣、裤、鞋、袜，整理本身的衣物和床铺

4、形成珍惜公共卫生的意识，做事有条理活动后能整理、整理物品

（二）、语言

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述本身的看法和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话

2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释本身的行为和世界，有肯定的口语表达本领

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增长学问，丰富情感体验,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法

（三）、科学

1、能积极、自动地参加数学活动，初步运用在生活中的数学

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义

（四）、社会

1、能正确评价本身和他人，树立自信念

2、能快乐、自动地参加各类游戏活动和社会活动，并挂念社会重点事件

3、待人有礼，理解接纳他人，认得、敬重社会人物

4、有爱心，挂念、珍惜本身、他人及动植物

（五）、艺术

1、能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互赏识

2、能感受不同风格的.音乐

3、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品

4、能正确评价本身和他人和作品，并能共享和交流

5、赏识不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式

四、家长工作

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项

2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长搭配的事项

3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法

4、邀请部分家长参加班级工作，使家长了解老师工作另外,邀请部分家长参加元旦幼儿迎新合唱会

五、卫生保健

1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗

2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、保前便后洗手，保持衣裳、手脸干净

3、对生病幼儿适时处理，必要时进行隔离认真细致记录家长带来园的药名和幼儿服药的时间

4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识和保护眼睛的基本常识，懂得在日常活动中有自我保护的意识

六、安全工作

1、定期在家园栏里进行宣扬，家长和老师共同写安全的教育体会进行交流

2、每周教会幼儿一首安全儿歌

3、每月进行自护自救教育一次幼儿园中班半年工作计划12

一、本学期工作重点

1、公平、赏识、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据情况进行调整班级计划

2、定期开班务会，适时总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

3、进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，制造性地使用新的课程

4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习的环境

二、本学期重要工作任务及实施措施

（一）合理布置日常教育教学活动实在措施

1、订立适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划

2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知本领的进展

3、依据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调,同时帮忙幼儿认得一些基本图形，并会尝试图形的匹配

4、老师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的.准备，阅历、学问的准备）幼儿的操作材料依据本领强弱布置准备

（二）磨练幼儿身体，促进其身心全面健康进展的实在措施:

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间

2、每个幼儿能随着音乐快乐地、精神饱满地做早操

3、重视平常的察看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高

（三）加强班级常规管理，形成良好常规；实在措施如下

1、依据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为引导，订立合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中渐渐落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规

3、积极搭配幼儿园任务开展各项工作

（四）安全教育

1、注意个体差异，激励个别胆小、缺乏自动性的幼儿积极参加活动

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容

3、会依据天气的变化自动加添衣物，不在尖锐物边追赶，注意安全

（五）做好家长工作，取得家长信任、搭配的实在措施

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园搭配，共同促进幼儿进展

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，应用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习

3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况

（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色实在措施

1、利用班级环境创设特色氛围

2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合幼儿园中班半年工作计划13

一、班级情况本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名有24名是我原来带的小二B班的小伙伴，有10位小伙伴是小一B班的小伙伴，还有一名是从大地幼儿园转来的小伙伴，该幼儿以前上过中班,出吃饭外，其他各项本领在班上显得较为突出班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表本身的见解，如蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小伙伴，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了肯定的组织本领，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的进餐、午睡的好习惯部分幼儿存在胆子小，不擅长表达的现象，如高峰、康康、韬韬、丹妮等小伙伴，每天小伙伴的体质较弱，在依据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子制造一个适合他们进展的环境，从纵向上去看待我们的孩子,使每个孩子都能健康、欢乐的成长

二、各领域的进展目标

（一）、健康

1、能穿脱及整理衣裳；能整理玩具清洁；有初步的生活自理本领

2、认得几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝阅历，了解一些简单的饮食注意方法

3、了解一些交通准则，具有肯定的安全意识，学会避开不安全和应付以外事故的方法

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐精准的做徒手操

5、具有肯定的防范困难、防范疾病的本领

6、喜爱并能较积极的参加体育活动，初步养成参加磨练的习惯；能较自发的遵守体育活动的规定，并乐意自动的整理玩具器械

（二）、语言

1、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕肯定的话题谈话，不抢说能安静的倾听他人说话，连续提高本身的语言交往本领

2、能自动的在集体面前叙述，声音洪亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的进展次序；能积极倾听别人的叙述内容

3、能说简单而完整的合成句，并能较为快速的领悟别人的表达意思

4、能认真地察看图书内容，并具有肯定的想象力，珍惜图书,初步培育对汉字的爱好

5、喜爱文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有肯定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编

（三）、社会

1、了解本身和他人的异同，初步学会怜悯和挂念他人

2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱家乡的感情

3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的.事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯

4、大胆表达本身想法，学会克服困难；初步学会评价本身与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让

5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的酷爱之情

（四）、科学

1、能自动参加科学活动，喜爱探究四周世界，挂念、珍惜四周的动植物和自然环境，乐意进行探究、尝试

2、了解四季的特征及其与人们生活的关系取得简单的自然现象学问,中班学期计划

3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流察看结果

4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系

5、察看、比较、判定10以内的数量关系，渐渐建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移本领的进展

6、能自动、专注地进行数学操作活动，并在老师引导下，关

1、传授学问在幼儿的成长过程中，我们一直重视的是他们身心的全面进展对于

4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小伙伴在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最紧要的是传授学问给他们这里所说的传授学问并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面进展的一块基石正是老师所教授的这些学问，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子

2、制造性大多数家长都不希望本身的孩子受到损害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心,也被要求要保护好孩子可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的‘空间有了限制，他们制造出来的东西被一一否定，我们总是在重复这样做是不对的然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由飞旋，制造出属于他们这个年龄应当有的纯真和美好

3、操作技能操作技能是最能磨练幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子,我们班的幼儿在动手操作本领上稍有欠缺尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点

三、领域教育目标注四周生活中物体量、形状、位置的变化

（五）、艺术

1、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品等中的美

2、乐意将本身察看所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且大胆的进行创作

3、喜爱参加艺术活动，并乐意同伴合作表现、制造美，体验艺术活动中的美和欢乐

4、了解一些音乐器械，从中取得各种艺术和非艺术的阅历

三、实在措施

1、依据新《纲要》引导，从幼儿的实际情况调整教学计划，找出一套适合本班幼儿进展的教学方法，认真对待孩子对活动的反应

2、开展与平行班级的各项比赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自我，予以每个孩子磨练的机会，并因材施教，让孩子得到自我的最佳进展

3、摆正本身位置，深入幼儿群体中，了解幼儿的需要，发掘有价值的教育契机，并予以幼儿肯定的帮忙，使幼儿能充分的发挥自主性

4、查阅各种学问，丰富自我阅历积累，从而带领幼儿了解、体验不同领域的学问，以扩大孩子的爱好，提高孩子的活动、游戏本领

5、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且积极收集各种废旧材料，使活动贴近孩子的生活

6、充分利用“教学路路通”的平台，了解孩子的不同种语言,并保持与家长的联系

四、本学期行事历八月份

1、全园老师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任制度，进行师德教育

2、依据《幼儿园教育引导纲要（试行）》，联系本园幼儿进展水平，订立各类计划

3、亲子教育培训

4、创设新学期幼儿园环境布置

5、检查园内环境、卫生、安全设施，对开学准备工作做全面检查

6、新编幼儿体操

7、小班幼儿提前入园，适应环境

8、家访九月份

1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生情绪，加强幼儿常规训练

2、学习幼儿广播体操

3、组织“庆老师节”活动

4、召开家长会,中班学期计划

5、成立“家长委员会”，并召开第一次会议

6、迎接省级绿色幼儿园验收

7、班级环境创设评比十月份

1、主题课程开展评比

2、老师诗文朗诵评比

3、幼儿晨间操评比H月份

1、组织幼儿秋游

2、参加常州市主题性游戏活动评优

3、全园老师中段工作小结交流

4、对全区示范课交流（11月下旬）

5、幼儿一日生常规检查（小班生活习惯、中班行为习惯、大班学习习惯）十二月份

1、运动会（12月上旬）

2、家长开放日活动

3、常规教学抽查

4、幼儿本领比试（绘画、讲故事、集体舞）

5、亲子活动“欢乐新年”元月份

1、家长育儿阅历交流会

2、对本学期的工作进行全面总结

3、做好假期安全教育工作

4、对全体老师、幼儿进行评比表彰活动

5、清点财产、资料归档

1、科学探究这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的本领，擅长发觉、勤于思考、创新合作信任事实的科学精神等基本科学素养这一领域的教学应更重视幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，自动探求新学问

2、美术创作这学期的美术创作课程重要是支持、激励幼儿自动找寻和发觉四周环境、生活中感爱好的食物；让幼儿用美术的方式表达本身的所见、所闻、所想；激励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达本身对规定的理解等

3、识字这学期的识字教学重要是教会幼儿认得简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字

四、家园社区三结合孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育气力紧密结合，形成一股气力，以确保教育气力的实现对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采纳家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划,向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认得，搭配、协调幼儿园开展各项活动同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿进展、提高！幼儿园中班半年工作计划3新的一学期又开始了，去年，我们班构成员团结合作，努力做好各项工作，通过我们大家的努力，在上一年度中，我们获得省级示范园的光荣称号，获得省级文明单位的光荣称号，在这一片大好形势下，我们该如何更上一层楼呢？本学期，我们将连续以我国的紧要思想为引导，深入学习贯彻十六大精神，认真执行关于加强机关作风建设的实施看法，加快进展的步伐，优化社会的形象

1、树立一切为孩子、一切为家长、一切为社会的意识和目标，用爱心、热心、耐性、镇心对待幼儿和家长，做到善解人意、不冷不热可亲、热诚大方、不冷不热欢乐

2、加强园本课程的改革和讨论，以新的课程理念为先导，在教学活动中学会反思，学会探讨，讨论和总结

3、针对班组实在情况，各班实际情况，订立切实可行的教科研方案，并扎坚固结实实落实

4、坚持制度管理，每月认真进行考核，坚持多劳多酬，有劳多酬”的原则对岗位考核中爱事业，满负荷，多成果”的班构成员予以激励和表扬

5、树立正确的儿童观，做幼儿的知心伙伴，各班建立公平和谐的老师和同学关系，把班上的孩子当伙伴，挂念每个孩子的学习、生活和思想，对每个孩子一视同仁

6、在日常生活中，各班注意正确的语言的使用，多用激励、激励的语言，制造和谐的氛围

7、加强班组老师的外语本领的培育，发挥青年老师的作用,让青年老师带领大家共同学习日常用语，加强口语表达本领

8、个班级物资管理到位，做到用好就还，不乱丢乱放

9、班构成员团结合作，各班之间有困难相互帮忙，工作中不斤斤计较，乐于奉献

10、开学布置好活动场地，各班开动脑筋，制作活动器械

11、提高班组中各班工作的规范化程度如按时完成教学计划的书写，按时起床，正常开展各项活动等

12、如有大型活动，各班在班长的带领下，认真完成，为班组争光

13、组织活动中注意孩子的安全，坚决杜绝事故的发生入有事故发生，做到适时处理，适时汇报

14、做好家长工作，多与家长沟通，谈心，并不断总结家长工作的阅历，在班组中召开家长工作交流会以上是我们班组本学期的工作计划，信任，通过大家的努力,我们班组的工作肯定会走在前面幼儿园中班半年工作计划4

一、班级教学计划

1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”，我班将依据幼儿园的评估标准，进行环境材料的供给，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关

2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆”的庆典活动文艺节目呈现、美术呈现、家长制作呈现、主题讨论呈现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加呈现活动，向家长、同行、社会宣扬，呈现我们十年的办园成果

3、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并适时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时显现的问题进行反思，改掉以前只重视结果的作法

4、结构教学与主题教学相结合来进行连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育老师的搭配、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学赏识、词汇量以及口语表达本领；英语活动中，两位老师在配班的同时，提高本身的英语水平，同时每天对幼儿进行复习

5、加强对幼儿的察看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能依据本班幼儿的情况，设计适合本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供给依据

二、各月工作重点

二、三月份组织编排早操；“三八”以班级为单位举办“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标四月份举办“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境五月份庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的察看记录六月份“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动阅历交流；老师阅历论文交流七月份老师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结

三、卫生保健工作a）保育员的配班工作有意识的提高本身对幼儿的察看、引导本领，在每天上午有针对性的对一个区域进行引导、察看、记录工作b）连续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培育c）保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行察看记录d）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，防备传染病的发生e）加强幼儿安全教育和老师的责任心，避开发生任何事故。