幼儿园中班一周工作计划

幼儿园中班一周工作计划幼儿园中班一周工作计划1

一、本周工作重点周总要求能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极自动地进行交流，乐意表达真正的情感

1、让幼儿能适时以快乐的心情适应假期到新学期的过度；

2、能用完整的话叙述暑假快乐的事情，并学会安静倾听别人讲话；

3、知道本身长大了，是幼儿园的大班小伙伴，有做哥哥姐姐的光荣感；

4、认得新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信任感；

5、有良好的梳洗习惯和自理本领，养成细致有条理的做事习惯，适时适应幼儿园的.一日常规；

6、认得班上的标志，有小脚Y的地方不行乱跑，并学习班上的规章制度；

7、能清楚地口述10以内的排列次序，知道顺数与倒数

二、集体活动谈话活动欢乐暑假语言活动我们的新教室社会活动值日生分工音乐活动值日生歌数学活动顺数、倒数

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料

（一）层次一插花

1、学习简单的插花

（二）层次二装饰鹅软石

1、认得各种颜料来装饰鹅软石

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净

（三）层次三察看菜地

1、一个一个排队去察看菜地，看看青菜有什么变化

2、在察看菜地之后，了解更多蔬菜的蔚植方法

三、早操活动

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作

2、能依据音乐变换队形

3、与老师一起创编器械游戏的玩法

四、点心活动

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干

2、能安静、专注吃点心，保持桌面干净，吃完本身的一份点心

3、能正确洗杯子不玩水

4、点心后会进行安静活动

五、5分钟安全教育

1、正确洗手，多喝开水，多穿衣裳，注意保暖，运动时适时增减衣裳

2、加强体育磨练，尽量不去人多的地方、室内多通风，掌控活动量，塞毛巾

3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童不到人群聚集、空气流通差的公共场所

5、勤晒衣裳和被褥，显现相关症状要适时到医疗机构就诊轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染

六、游戏或分区活动星期

一、星期

二、星期五分区活动语言区★车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；数学区★★认得梯形、十二生肖真有趣味，认知会变化的图形等；科学区★、我们的察看角，看一看说一说认得元宵节；美工区★我喜爱的小汽车（制作），欢乐的寒假（绘画），制作灯笼等；操作区★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；第一次活动

1、谈话引题，激发幼儿参加活动的爱好师这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿讨论这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参加活动的爱好

2、老师呈现本周新加添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法共同回顾规定师区域活动时，我们要注意些什么呢？（师幼共同依据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规定）老师强调登记进区，先完成新内容再玩自选游戏

3、幼儿依据计划开展区域活动重点谙习内容及玩法老师重点引导语言区幼儿能进行谈话活动；引导操作区的幼儿玩串树叶项链

4、交流、讲评

（1）激励各区的幼儿大胆呈现本身的作品并介绍做法；

（2）激励幼儿大胆和同伴交流你今日在什么区？玩了什么是怎么玩？（老师依据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求）第二次活动

1、回顾活动

（1）交流第一次活动的情况，重点帮忙幼儿找出问题及解决的方法师你们在第一次活动中碰到了哪些困难（问题）；想想用什么方法来解决？2结合符号简单回顾本周活动内容3老师实在强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏

2、分组活动幼儿依据计划开展活动，老师巡回察看引导幼儿活动，重点引导数学区区及语言区语言区幼儿能自发的与同伴交流

3、评价交流1引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动师你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？2集中交流师你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？第三次活动1交流第二次活动的情况，重点帮忙幼儿找出问题及解决的方法师你们在第二次活动中碰到了哪些困难问题；2结合符号简单回顾本周活动内容3老师实在强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏

2、分组活动幼儿依据计划开展活动，老师巡回察看引导幼儿活动，重点引导数学区区及语言区语言区幼儿能自发的与同伴交流

3、评价交流

（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动

七、学习活动主题综合活动来来往往一一汽车家族周一活动一语言活动轮子的故事（故事）

1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的紧要作用

2、了解轮子的演化，培育幼儿联想、推理本领

1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干

2、课件、自制轮胎车

一、老师骑脚踏车进入，引起幼儿对轮子的注意老师骑脚踏车进入，小伙伴，你们好，老师知道今日要和小伙伴见面，骑了一辆脚踏车飞速的赶了过来，小伙伴知道脚踏车为什么跑这么快吗？对，由于它有轮子，轮子在哪儿呢？请幼儿找一找脚踏车的轮子（提示幼儿注意脚蹬处的齿轮）

二、通过和轮子玩具玩游戏，了解轮子的异同感受轮子的作用

1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品今日老师带来了很多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩幼儿玩玩具这些玩具上面都有什么？你还知道什么东西上面有轮子？

2、二次玩玩具，了解轮子的异同刚才有很多小伙伴没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，注意察看这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点行动”你发觉了什么？幼儿尽情发言引导幼儿发觉轮子的异同（异大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿……同都是圆的，都能转动）

3、认得轮子家族的成员一一齿轮、滑轮及在生活的应用刚才小伙伴发觉了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮他藏在生活中的什么地方？幼儿发言看课件了解齿轮在生活中的应用同样的方法认得滑轮

4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家（依次张贴）小伙伴每人拿一件玩具,把它们送回家幼儿依照图示将轮子分类

三、通过以前没有轮子”这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演化

1、推理想象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限刚才小伙伴见到了很多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样让幼儿充分发言

2、看课件了解轮子的演化看来轮子的作用还真不小，老师告知你们以前真的没有轮子,那轮子是怎么演化来的呢？我们一起来看‘轮子的故事看课件了解轮子的演化

3、老师小结出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具周二活动一科学活动我认得的车（认知）

1、通过观看课件，了解各种各样的汽车

2、能大胆地叙述各种汽车的不同用途

3、有察看的爱好，喜爱玩各种汽车

1、认得各种汽车

2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车

一、出示图片，感知各种车辆师小伙伴，这是什么车？它们一样吗？小结公路上有各种各样的车，有脚踏车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的

二、了解各种车辆的不同用途小伙伴，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？（公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）

二、游戏”什么车开来了师小伙伴，你们想玩开汽车的游戏吗你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过公路，说错了也没有关系，其他小伙伴会帮忙你的

三、师幼共同游戏分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为公路，幼儿轮番在公路上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过小司机说对了才能通过公路

四、幼儿交换汽车游戏师我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你认得吗？和刚才的游戏一样，小司机说对了才能通过公路周三综合主题活动汽车家族音乐活动小海军（歌曲）

1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲

2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生酷爱解放军的情感

一、创设情境，组织教学

1、幼儿听着音乐很神气的走入教室（录音播放《解放军进行曲》）

2、老师和同学谈话，多媒体导入师小伙伴们，今日老师带领大家去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，老师作适当讲解,同学可以自由发表看法）

3、初步赏识，了解歌曲，感受歌曲情绪

二、学习新歌

1、学习歌词师小伙伴们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪慧，读的声音最洪亮，最有力带领同学有节奏的朗读歌词

2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱老师通过比较法来解决这一问题老师通过范唱请同学说说这两种唱法哪一种更神气比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处视情况采纳跟唱等方法带领同学学唱歌曲

3、基本娴熟后提出唱歌要求小海军是特别神气的战士，因此唱的歌曲也特别雄壮有力最后两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到轰时要特别有力

4、巩固歌曲仿照海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演要求动作有力，可自由想象

三、动手做一做

1、同学赏识老师表演的旗舞《小海军》歌曲两遍师小伙伴们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（同学各自想方法）其实做这种小旗很简单，我们一起来做一做，看谁做的最美丽，拿在手里最神气

2、同学动手制作（选用适当的纸来完成）老师巡察引导

四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮忙下完成周四活动一数学活动认得梯形1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的认得2学习用多种方法将各种图形变成梯形3进展察看力、想象力和动手操作本领1几何图形若干［三角形、长方形、正方形、等腰梯形等］2剪刀人手一把3几何图形拼画的物体图形六幅

一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿察看回答

二、认得梯形1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿察看说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？老师告知幼儿梯形的名称2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同3出示直角梯形和四边形，让幼儿察看比较，说出两个图形的异同4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题

三、游戏活动一一小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小英语活动复习简单的问候语户外活动复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出适时反映立正、稍息、左右转游戏活动一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中以老带新；汉语拼音单韵母a安全工作带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸；

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、日常生活带领幼儿认得本身的茶杯格，谙习新布置的床位与座位

3、常规教育连续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西

4、家长工作1准备幼儿的生活用品如更换衣裳、小毛巾2准备幼儿的学习用品如水彩笔，课外书、图画书、本子等3进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯4与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园中班一周工作计划

21、活动中，能注意冷热，适时穿脱衣裳，有自我保护意识兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，认真听老师说，如小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好

四、幼儿操作活动一一变梯形

1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，老师示范折一折、剪一剪，让它们变成梯形

2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形

3、请个别幼儿演、介绍说我用什么图形变成了梯形，是怎么变的

五、评价活动表扬用多种方法变梯形的幼儿活动二音乐活动小汽车（歌曲）

1、体验乐曲中小司机的欢乐，喜爱创作与表演

2、了解汽车司机的职责玩具汽车一辆，磁带

一、谈话引入，出示玩具小汽车师提问开汽车的人我们叫他什么？（司机）假如你是司机你会怎么样开车，激励幼儿在原地自由的仿照汽车司机开车的模样

二、跟着音乐做动作激励幼儿跟着音乐旋律仿照汽车司机开车，提示幼儿当心驾车，不要相互碰撞

三、赏识歌曲

1、请幼儿安静地坐在座位上赏识一遍音乐

2、激励幼儿依据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）

四、进行多次表演周五活动一语言活动一一车儿歌

1、能围绕话题，叙述本身喜爱的汽车

2、通过玩汽车，大胆叙述汽车的外形特征及用途

3、乐意参加谈话活动，体验谈话的欢乐

1、幼儿每人带一辆本身喜爱的汽车到幼儿园来

2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角

一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的爱好老师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的重要结构

二、引导幼儿围绕话题自由交谈让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论你认得哪些汽车？你最喜爱哪种汽车？为什么？醒幼儿注意倾听同伴的叙述老师引导幼儿谈论汽车的重要外形及性能建议老师提下列问题你最喜爱什么汽车？它是什么颜色的？汽车的外形是怎样的？它有什么用处？它能做什么？

三、激发幼儿大胆想象和叙述本身喜爱的汽车老师提出问题拓展话题你喜爱什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？老师可采纳平行谈话的方式参加谈话，例如，老师说我喜爱小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样幼儿谈话时，老师可针对幼儿谈话中显现的问题做适当的修补和调整，激励幼儿大胆叙述，发表本身的见解对于敢于叙述，大胆想象的幼儿要适时予以确定和表扬

四、餐前自由活动

1、与同伴一起共享玩具，阅读图书等

2、报餐活动今日我们吃----------------------

五、午餐活动

1、在老师的帮忙下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐

2、激励幼儿安静快乐进餐，教育幼儿不挑食，能自动吃完本身的一份板，激励幼儿添饭

3、激励幼儿学会正确的使用筷子

4、餐后提示幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴

5、午餐后建议幼儿进行安静的活动

六、漫步、午睡

1、检查幼儿口袋，提示幼儿不要带玩具和不安全物品进入寝室

2、提示幼儿适时入厕

3、提示幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子

4、检查幼儿的盖被情况和睡姿，提示幼儿摆好鞋子

5、清点人数，做好与保育员的交接班工作幼儿园中班一周工作计划6周工作重点

1、知道本身上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，谙习新环境，认得新伙伴，在成人的激励下，喜爱上幼儿园

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好生活活动引导要求

1、认得本身的.座位

2、认得本身的学号，渐渐记住本身的学号，并找到本身的物品及存放本身物品的位置教育活动内容布置

1、语言高快乐兴上幼儿园

2、数学乐乐家

3、艺术哥哥姐姐的画

4、科学吹泡泡

5、健康社会微笑球找伙伴区域材料投放引导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿爱好，吸引幼儿自动参加户外活动喜爱参加户外游戏活动，乐意跟着音乐做动作，尝试学做仿照操家长工作

1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用

2、请在家合理布置孩子的生活作息时间，早睡早起，激励孩子快乐地按时入园

2、能坚持磨练，不怕冷，练习快速追赶跑，学习跳绳

3、通过值日生的察看记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯

4、在各项活动中，能遵守游戏规定，做到本身的行动要与集体要求相一致

5、各种途径收集有关冬天的资料，察看季节变化与人类关系,有酷爱自然、珍惜资源、挂念和保护环境的意识

6、参加迎新活动，感受节日的喜气气氛

7、喜爱阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容

8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的欢乐知道自我保护，适时加添衣裳保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣裳练习快速追赶跑贴人猫捉老鼠主题冬天来到了冬天的清晨冬天的小伙伴磨练的小伙伴冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认得气温表区域活动

1、在学习性区角活动中，引导策略以间接的为主并注意适时适度的引导，在探究的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以适时的支持与帮忙

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探究、学习后，适时地组织幼儿交流体验与收获，共享欢乐与成功，并把有些关键性阅历加以提升角色游戏

1、丰富幼儿的生活阅历，为幼儿在游戏中进展想象力、制造性供给条件

2、激励幼儿与同伴商讨确定角色的调配，并懂得谦让

3、激励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，进展想象力和制造性午睡时穿脱衣裤次序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃命方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料

1、区域活动磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料

2、墙面环境我和冬天做伙伴、新年布置家长工作

1、带领孩子外出活动，感受新年的欢快气氛

2、向孩子讲解安全学问，学习几种在家安全保护措施

3、注意做好孩子的防寒保暖，防备冬季疾病的传染幼儿园中班一周计划二幼儿园中班四月份一周活动计划（747字）主题实施

1.实施主题活动《小鸟你好》，察看小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的学问和阅历

2.安全工作晨锻活动时不做不安全的游戏，不去不安全的地方

3.行为习惯连续督促幼儿养成举手发言和耐性倾听的习惯

4.传染病防备提示幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染5境与社区

1.收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等

2.做好春游的各项准备工作及安全教育区域活动

1.美工区纸工《啄木鸟》

2.语言区自制小书《猜猜我是什么鸟》家长工作

1.请家长带孩子到动物园、鸟类陈设馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认得幼儿园中班一周工作计划3主题实施

1、实施主题活动《小鸟你好》，察看小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的学问和阅历

2、安全工作晨锻活动时不做不安全的游戏，不去不安全的地方

3、行为习惯连续督促幼儿养成举手发言和耐性倾听的习惯

4、传染病防备提示幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染环境与社区

1、收集各种鸟类的.图片、录像、羽毛、标本等

2、做好春游的各项准备工作及安全教育区域活动

1、美工区纸工《啄木鸟》

2、语言区自制小书《猜猜我是什么鸟》家长工作

1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈设馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认得

2、做好春游的各项准备工作和安全教育一二三四五日常生活来园活动

1、热诚接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料

2、了解幼儿的个人卫生情况，提示指甲长的幼儿适时剪指甲

3、做早操时，提示幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹

4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，碰到问题要学会用适当的方法解决

5、午餐时要加快速度，做到不挑食荤菜和素菜都要吃完

6、评红花要求漫步时不吵闹、不掉队，能做到渐渐走

7、午睡小故事《变色龙》《每天春游》体锻集体游戏老鹰抓小鸡集体游戏；大型玩具集体游戏；接送娃娃集体游戏；钻山洞春游教学活动语言猜谜《猜猜我是什么鸟》社会鸟类大罢工科学猫头鹰数学动物运动会自由活动；美术纸工《啄木鸟》音乐游戏《老鹰捉小鸡》自由活动游戏活动上自主游戏下体游《造大桥》角色游戏重点引导医院音游丢手绢角色游戏重点引导娃娃家围棋生活课程户外活动材料彩圈目标练习双脚并拢一个一个轮番向前跳材料羊角球目标进展孩子的手脚协调本领材料跨栏目标学习助跑跨跳的动作材料纸棒目标学习双腿夹棒跳幼儿园中班一周工作计划4

一、本周工作重点周总要求能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极自动地进行交流，乐意表达真正的情感

1、让幼儿能适时以快乐的心情适应假期到新学期的过度；

2、能用完整的话叙述暑假快乐的事情，并学会安静倾听别人讲话；

3、知道本身长大了，是幼儿园的中班小伙伴，有做哥哥姐姐的光荣感；

4、认得新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信任感；

5、有良好的梳洗习惯和自理本领，养成细致有条理的做事习惯，适时适应幼儿园的一日常规；

6、认得班上的标志，有小脚Y的地方不行乱跑，并学习班上的规章制度；

7、能清楚地口述10以内的.排列次序，知道顺数与倒数

二、集体活动谈话活动欢乐暑假；语言活动我们的新教室；社会活动值日生分工；值日生歌数学活动顺数、倒数；英语活动复习简单的问候语；户外活动复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出适时反映（立正、稍息、左右转）；游戏活动一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音单韵母a；安全工作带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸

三、其他工作

1、环境布置布置新教室环境

2、日常生活带领幼儿认得本身的茶杯格，谙习新布置的床位与座位

3、常规教育连续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西

4、家长工作1准备幼儿的生活用品如更换衣裳、小毛巾2准备幼儿的学习用品如水彩笔，课外书、图画书、本子等3进入中班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯4与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园中班一周工作计划

5、

1、会正确使用礼貌用语与老师相互问好，与家长辞别

2、值日生知道要早来园帮忙生活老师摆椅子，挂小毛巾

3、做好来园记录后到户外场地参加活动

二、户外活动我们的社区、插花、装饰鹅卵石、察看菜地

1、喜爱玩沙、插花等活动

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。