幼儿园大班的教学计划

幼儿园大班的教学计划幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面进展的重任，因此，幼儿老师应当做好充分地准备，为大家细心整理了幼儿园大班的教学计划，觉得不错就共享给好友哦幼儿园大班的教学计划1

一、班况分析本学期幼儿总数为11人经过一年来的朝夕相处，不仅与幼儿产生了深厚的感情，而且对每个幼儿的个性、本领进展情况都有了较深刻的了解一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意上幼儿园、积极参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能自动参加活动的致命伤由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，本身的才能也不能展现出来对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将予以他们更多的确定与激励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展现自我大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重为了使幼儿顺当地适应小同学活，我们将从本学期就对幼儿和家上进行幼小连接的引导工作，如生活本领的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质我们将在工作中重视培育，使每个孩子都健康、欢乐地成长

二、教育总目标人一个，字卡“大米、黄豆、沙子”

2、电教设备（电脑、投影仪），自制课件活动过程

一、通过歌曲《Myface》引出五官，引入主题

1、老师与幼儿共同表演歌曲《Areyoureday》提问刚才我们在歌曲里面唱到了我们的哪些器官呢？（眼睛、鼻子、嘴、耳朵）

二、游戏谁的耳朵最灵敏

1、老师交代游戏规定桌子上老师为你们准备了许多美丽的小瓶子,里面分别装了沙、大米、黄豆请你们想想方法，怎样判别出沙、大米、黄豆，但是不能把盖子拧开，同组的小伙伴还可以相互交换着玩，相互商议一下看看同伴都是怎么辨别出来的，然后告知老师

2、幼儿动手操作，老师巡回察看引导

3、幼儿操作后，请个别幼儿起来告知小伙伴你是怎样判别出来的，然后集体听一听这三种东西发出的声音有什么不同

4、老师小结我们是靠耳朵听声音来判别的，在摇摆瓶子的时候里面是黄豆的声音比较大，里面沙子的声音很小而大米则发出擦、擦、擦的响声

三、感官总动员

1、播发课件，老师通过引导幼儿察看动画中人物的动作神色猜一猜她们吃的是什么味道的食物，引入游戏老师交代游戏规定桌子上老师为你们准备了各种各样的食物，请你们开动小脑筋想一想，用什么方法能判别出各种实物的味道，同组的小伙伴也可以相互讨论，然后告知老师你是怎样判别出来的

2、幼儿动手操作，老师巡回引导适时发觉问题解决问题（放轻音乐）

3、老师与幼儿共同讨论“是怎样判别味道的？”（可以通过看物体的颜色，闻物体的气味，尝物体的味道来辨别）

4、老师于幼儿共同总结五官的用途及怎样保护五官小结人人都有五官，人们可以通过五官来感知和了解日常生活中各种各样的事物，是我们的好伙伴我们应当爱惜它，眼睛写字、看书、看电视的时候不要离得太近，不要用脏手揉眼睛；鼻子不要把东西塞进鼻孔里，不要用手挖鼻孔，学会正确的拧鼻涕的方法；耳朵不要把东西塞进耳朵里，常常清洗耳朵；嘴保护牙齿，早晚刷牙，不要吃太多糖，晚上睡觉前不要吃东西，吃东西之前要洗手，吃完后要漱口等

四、活动延长绘画“神色娃娃”幼儿园大班的教学计划4悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将连续认真学习，加强学习和讨论，不绝更新教育观念，变化教育行为为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，足够幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展

一、班况分析本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的进展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务本领，喜爱帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本身原有基础上都得到进展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎坚固结实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感促进幼儿身心和谐进展

1、保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；防备传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培育良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理本身的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小本领稍弱的孩子经初步察看，邓琴小伙伴体质较弱，易受凉感冒针对此情况我们将更多给他们关爱，除去他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题适时处理注意幼儿良好睡姿的培育积极搭配医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增添五大领域的教学内容，订立好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的自动性在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认得智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的进展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的赞扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应适时赞扬，加强他们的自信念和荣誉感连续加强幼儿的常规培育常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐渐培育幼儿能自发遵守各项规定在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神依据每周活动目标，适时在各区域有层次地投放适合的操作材料在活动中认真察看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动碰到的问题重点培育幼儿的阅读本领、提高幼儿的叙述本领帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿叙述故事的本领，利用空余时间开展故事比赛活动连续培育幼儿动手操作本领，建立本班特色我班特色自我表达本领和自我动手本领通过学习培育，幼儿对这个活动会产生特别隆厚的爱好他们一有空就会自发动手本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展现中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日许多老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参加我们的活动特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动本学期我们还将开“秋季家园运动会”我们将早作准备，积极开展训练活动这样即能加强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理注重幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我保护技能提高本身的责任心，细心排出一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

四、班级管理

1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作情况，共同讨论本身工作中碰到的困难，找出解决的方法布置好本月的工作内容

2、认真订立好月、周、计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失;平常注意节省用水、用电以免造成不必需的挥霍

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、依据大班实在情况，有针对性地出好家园共育栏目，适时向家长宣扬有关幼教学问，让家长适时了解幼儿在园情况

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

3、利用早晚接送幼儿的环节，适时与家长沟通

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持紧密联系，适时交流幼儿的生活学习情况，与家长第一时间取得联系

5、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与搭配

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步总之，我班将连续努力、把班级工作做好，争取取得更好成绩！幼儿园大班的教学计划5

一、引导思想童年是人一生中最美好的时间，“长大”是孩子们共同的心愿在成长的过程中，孩子们将会经过许很多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的味道，需要予以特殊的滋养与呵护《成长教育》就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的通过《成长教育》，既关注了同学的心理需求，又激发了同学的学习爱好和热诚，在培育同学的实际本领和安全教育中，磨练了同学的批判性思维和创新思维

二、同学情况分析一班级共有同学66人，这些同学均来自于农村，他们仿照力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育至关紧要

三、教学内容分析本学期针对同学和学校的实在情况，我选择了以下几个教学内容

1、是面对灾祸，帮忙同学把握应对灾祸的自护、自救技能，了解防疫学问

2、是行为规范，帮忙同学养成良好的生活和行为习惯；

3、是心理健康，帮忙同学提高心理素养，拥有积极乐观的生活态度;

4、是安全自救，帮忙同学保护本身，应对各种突如其来的不测与祸害；

5、是珍爱生命，帮忙同学把握保持自身健康的技能，了解生命的宝贵，从而珍爱生命

四、教学目标

1、帮忙同学养成良好的生活和行为习惯；

2、帮忙同学提高心理素养，拥有积极乐观的生活态度；

3、帮忙同学学会保护本身应对各种突如其来的不测与祸害；

4、帮忙同学了解生命的由来，从而珍爱生命

五、教学措施

1、在教学中，应是依据一班级同学的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习

2、注重同学的学习与生活和社会实践联系，在探究事物的进展、变动过程中感知四周是的特征，让探究成为地方课程学习的重要方式

3、重要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学,运用察看、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程

4、让同学与社区、家庭建立联系，采纳“问问别人”的方式，培育同学社会实践本领

六、教学进度布置每周一节课节促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的本领，增长起其对环境的认得，培育有益的爱好和动手本领，进展智力萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚实、英勇、好问、友爱、珍惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感

三、领域目标

（一）健康领域

1、能精神饱满、快乐地参与各类活动

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐渐把握正确的握笔姿态

3、懂得饭前饭后不做猛烈运动

4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿

6、会保持桌面、地面乾净，乐意尝试各种食品

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到

8、能有次序地穿脱、整理衣裳，整理床铺

9、有自我保护意识及把握初步的技能，会依据气温变动随时增减衣裳，活动时不做不安全动作

（二）语言进展领域

1、能在集体活动中专注地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句

2、在成人的帮忙下，能叙述本身看到的、听到的事，乐意念儿歌给别人听

3、愿意用一般话与四周人交往，态度大方

（三）科学察看领域

1、学习有次序的察看、比较物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动

2、能察看四周环境的变动，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的变动

3、了解日常生活中的自然现象

4、把握50以内数的构成，认得加减符号，进行100以内的加减运算，书写1100,并在日常活动、游戏中运用数学问、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按肯定次序排列

（四）艺术

1、能随音乐中力度、速度的变动做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪

2、能宁静的赏识一些艺术作品，领悟作品的重要内容和学习评价本身和别人的作品

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系

（五）社会性与情感领域

1、了解本市的名胜、知名建筑、民间艺术、土特产，参与“国庆节”的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事

3、在成人的帮忙下，逐渐学会掌控本身的情绪

4、能恰当的评价本身和同伴的表现

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话

6、能在老师的提示下遵守常规，遵守游戏规定

四、七种教育手段和措施

（一）作业依据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面进展的本领，发觉幼儿的爱好喜好，搭配现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问

（二）游戏游戏是幼儿园教育活动的重要手段之一，幼儿在游戏中不绝运动，使身体得到磨练，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规定，通过游戏培育幼儿的合作精神，加强解决问题的本领，以及制造性思维本学期对于胆小内向的幼儿，应激励他们积极的参加到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应当让他们在游戏中懂得遵守规定

（三）察看在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平常常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习察看的方法，相互交流察看结果，培育幼儿察看的习惯另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生察看的愿望，而且自动的参加察看

（四）体育活动利用晨间磨练、体育游戏等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应激励他们参加体育磨练，加强体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，加强幼儿的自我保护意识

（五）劳动方面通过参加简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立本领，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持本身能做的事本身做，尽量不倚靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果

（六）日常生活在班内建立良好的一日常规，帮忙、引导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采纳激励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的紧要性，并逐渐形成习惯为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增添安全教育课程

（七）娱乐活动结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中重视幼儿多方面本领的培育，激励和引导幼儿积极参加活动，娱乐身心，培育活泼开朗的性格和良好的交往本领

五、家长工作

1、每月有计划的开展家长工作，与全部家上进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换看法

2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等

3、办妥欢乐家园聚会，重点向家长宣扬幼小连接中学习适应和社会适应方面的学问和要求

4、每周发放一次家长信，与家长互换看法，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子

六、环境创设

1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料

2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境

3、加添自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮忙幼儿了解大自然的玄妙

4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的爱好

5、建立公平友好的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的变化幼儿园大班的教学计划2

一、引导思想礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素养的外在体现，“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生进展有着非常紧要的意义礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则它是德育的一个紧要构成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志随着社会的进展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高,良好的礼仪是人必备的基本素养当今全社会开展的公民道德建设实践活动，其中包含了学习必需的礼仪、礼节，礼貌，不绝加强公民礼仪意识，提高自身道德修养极多讨论表明，幼儿期不仅是智力早期开发的紧要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期幼儿的思维具有直觉行动和实在形象性,易受外界影响和支配，具有易感染、易暗示等特点礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践，逐渐培育幼儿良好道德素养，促进幼儿全面和谐平衡地进展

二、工作要求以幼儿礼仪教育为突破口，探究幼儿礼仪教育的目标、内容、途径、方法，重在养成，促进内化，培育幼儿良好的行为规范幼儿礼仪是指幼儿在日常生活和社会生活中应遵从的行为准则和交往规范探究幼儿园礼仪教育的价值、目标、内容、途径、方法，形成有效的幼儿礼仪教育活动方案依据幼儿的年龄阶段和认知特点把幼儿礼仪定位于以生活礼仪为核心，以生活中的交往礼仪，就餐礼仪，仪表仪态礼仪为重要内容，礼仪教育同时从幼儿园、家庭、社会三条经线，从小中大班三条纬线循序渐进加以实践、落实我园礼仪教育与展现主思路以幼儿身心特点和德育规律为依据，以幼儿园、家庭、社会为重要教育实施环境，以家长、老师以及相关社会人员为施教者群，以幼儿的交往礼仪、生活礼仪、仪表仪态礼仪为教育内容，引发幼儿自动学习、练习、运用以及展现的爱好,促进幼儿园文明生活、文明学习、文明成长

三、实在活动布置第一周开学第二周文明礼仪活动我为某某擦眼泪第三周文明礼仪活动客人来了第周围文明礼仪活动假如我是……第五周文明礼仪活动帮忙残疾人第六周文明礼仪活动好伙伴第七周文明礼仪活动一起玩，真欢乐第八周爱祖国教育活动一我国的物产真丰富第九周爱祖国教育活动二国旗、国徽第十周文明礼仪教育活动我是幼儿园里的小主人第十一周文明礼仪教育活动老师也过节第十二周文明礼仪教育活动合作的力气第十三周文明礼仪教育活动表达爱第十周围文明礼仪教育活动劳动最光荣第十五周文明礼仪教育活动做英勇的人第十六周文明礼仪教育活动爱心行动第十七周文明礼仪教育活动请让我来帮忙你第十八周文明礼仪教育活动我们的保育员老师第十九周文明礼仪教育活动卖火柴的小女孩幼儿园大班的教学计划3设计意图在日常生活中，孩子们都会吃到各种味道的食物也呈现出各种面部神色设计这次活动把日常生活与教育活动有机地结合在一起，激发幼儿探究欲望，引导幼儿大胆探究，运用各种感官认真感知让幼儿在活动中既能体验生活的乐趣又能从中学到学问提高本领，真正做到“寓教于乐”活动目标

1、激发幼儿探究欲望，在探究过程中运用各种感官感知日常生活中各种实物的味道

2、积极动手操作，会用适当的方式表达、交流探究的结果

3、培育幼儿学会怎样保护本身的五官活动重点在游戏中运用各种感官感知事物，并积极地与同伴探究、交流活动准备

1、塑料杯子若干，酱油、醋、雪碧、茶、白糖、盐、辣椒、杨梅、苦瓜、咖啡、饼干、柠檬、酒等；分别装有沙、米和黄豆的小瓶子每。