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教学实践工作总结:“千里之行,始于足下“,通过虽然甚为短暂的4个学时的教学实践,我还是体会到了这句话本人研究生期间攻读的是课程与教学论专业,英语方向,对大学英语的教学情况只停留于教材上、论文中对大学英语教学的一些研究探讨,而此次在大学英语课堂上真实的实践授课,我让有了从另一个层面更深刻的了解实践证明,理论上的可行性并不等同于实际上的可操作性大学英语的课堂,学生并不是一英语为主要课程,在态度及英语能力上与我原本的预想有一定的出入,所以设计的部分教学活动并不能完全很好地实行因此,对于一名合格的教师,在设计教学活动,实施教学活动前,要充分站在学生本身的实际情况下进行,以学生为本“三人行,必有我师”学生与老师的角色是相互的与学生相处的过程中,他们也是我的老师,让我学会怎么很好地去跟他们沟通,教会我如何更好地更有效的实施教学活动,相互交流,互相学习“师者,所以传道、授业、解惑也”在实践过程中,充分体会到指导老师的重要作用在教学实践过程中会遇到到很多的问题,老师的丰富经验会及时地帮你处理解决问题,也同时丰富了自己的教学经验总之,此次教学实践虽短却充实,让我实践并完善了自己在专业上的学习。
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