（17~18）数据化运营之网店SEO优化（1）

数据化运营授课教师专业（学科）新媒体教学课题网店SEO优化

（1）学时安排—2学时（90分钟）教学年级所选教材

一、学习目标

1、知识目标1）淘宝SE0优化的定义2）影响宝贝排名的因素3）认识标题关键词

2、能力目标1）阅读能力能够按照老师引导快速掌握章节的大体内容；2）总结能力能快速总结每次课堂上老师所讲的基本概念；3）应用能力能够根据所学内容提升网店宝贝排名；

3、德育目标1）提高学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性；3）提倡试错并勇于承受挫折；

二、学习重点及难点学习重点

1、影响宝贝排名的因素学习难点

1、标题关键词优化

三、教学问题预测

1、不适应以项目（输出）为主线的教学方式;

2、学生不配合，制作中产生懈怠

四、教学问题解决方案

1、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思;

2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分;

五、学习者特征分析（教师填写）学习特点:学习习惯交往特点

六、教学资源

1、教学PPT；

七、预习成果展示实践项目1通过互联网搜索本章关键词相关内容，并汇总成文档

八、教学项目（任务）设计

1、学生集体讨论“什么是淘宝SEO”、“淘宝SEO优化需要优化哪些内容？”、“标题关键词应如何优化？”等问题；

2、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法；

九、教学结构流程的设计教学学习教学内容参考导语教法学法项目任务设计意图教学资源时间环节目标上次课，我们一起学习了利用网店优势提【教法学法】提问【设计意图】升客单价以及挖掘客户的购买能力，，下面，分小组PK帮助学生巩固所学能力前节我们就相关知识点做一个复习（老师有针对5内容回顾目标2性的进行提问，帮助学生回忆起上次课的重点内容）在学习本节课课程内容前，我们一起来【教法学法】案例【设计意图】看一个案例分析课堂提问通过案例吸引学生小王经营着一家网店，前期网店宝贝关的学习兴趣键词较为单调，没有亮点，严重影响了网店的点击率和浏览量，因此小王对网店宝贝关键词进行了优化，虽然优化关键词后网店的浏览量不口点击率有所提升，但是与其他店铺相比，还是存在较大差距，因此小王对竞争店铺的宝贝界面进行了观察，发现竞争店铺不仅关键词有所优化，店铺的宝贝主图非常新颖，一下子知识课程就能吸引大家的眼球10导入目标1小王明白了，在诸多的淘宝店中，吸引买家兴趣的不仅仅只有关键词和价格，还有主图的美观程度因此，他决定对自己店铺的宝贝主图进行优化小王在原有主图的基础上加了时尚的海报和文字，让主图一下子变得有看点，更容易抓住消费者的眼球，通过优化主图后，小王将优化前后的有关数据进行对比优化后的主图给买家的印象更加深刻，从而使宝贝的各项相关数据都显著提升，因此，主图对网店的各方面数据都有很重要的影响通过案例，请大家思考两个问题1•小王是如何进行关键词优化的？

2.优化关键词后，对店铺产生了哪些影响？【教法学法】【设计意图】请大家自主阅读

6.

1.1淘宝SEO解读的

1、文献阅读；培养学生自行阅读输入相关内容能力和分析能力能力目标2【项目任务】什么【设计意图】结合阅读内容总结以下问题是淘宝SEO输出什么是淘宝SEO优化？它的作用是什么？培养学生自主学习15主要对哪些内容进行优化？能力德育【教法学法】【设计意图】目标

21、学生自述；反馈教师随机挑选同学来阐述以上问题加深学生对知识内

2、教师讲解容的理解反思在进行淘宝SEO优化时要注意什么？【教法学法】【设计意图】

1、文献阅读；请大家自主阅读

6.

1.2影响宝贝排名的培养学生自行阅读输入因素能力和分析能力知识目标2结合阅读内容总结以下问题【教法学法】【设计意图】淘宝搜索排名规则是什么？教师引导、案例研通过自主学习引发在什么情况下排名会下调？讨、总结输出思考，有意加深知影响搜索权重的商品指标有哪些？并对指25识印象标进行分析影响搜索权重的网店指标有哪些？【教法学法】反馈教师随机挑选同学来阐述以上问题

1、学生自述；

2、教师讲解能力为什么说卖家需要多方面优化影响搜索权反思目标1重的指标，才能提高宝贝的综合排名？宝贝的标题相当于宝贝的“门户”，会直【教法学法】【设计意图】知识目标1接影响宝贝的流量和排名优质的宝贝标题能

1、文献阅读；培养学生自行阅读使宝贝的排名更罪刖，被买家搜索到的［统一能力和分析能力用概率］概率更高，相应的，宝贝的访问量和输入成交转化率也会得到提升如何对宝贝标题进25行优化？这是很多卖家都在努力探索的问题卜面，请大家阅读认识标题的关键词【教法学法】输出【设计意图】结合阅读内容总结以下问题举例说明宝贝标题的组成

1、以学生自主学习训练学生的分析能能力核心词如何挑选？为主，老师提供解释力目标2属性词在确定时需要参考哪些内容？和辅导什么是长尾词？如何确定长尾词？如何搜【项目任务】学生集长尾词？通过案例分析总结什么是促销词？回头客对网店的贡献能力【教法学法】提问、【设计意图】反馈目标3教师随机挑选同学来阐述以上问题总结提高学生对知识的总结能力【教法学法】【设计意图】核心词、属性词、长尾词和促销词在标题反思教师引导，提问式鼓励学生多思考中应如何排列？教学

1、淘宝SEO优化的定义【教法学法】小结教师能力

2、影响宝贝排名的因素时，教师可采用思10目标3小结

3、认识标题关键词维导图的方式进行，清晰明了课后德育作业作业目标

11、将所学内容使用思维导图进行总结；

十、教学后记（教师填写）

1、

2、

3、。