（1~2）数据化运营之网店主营商品的选择

数据化运营授课教师专业（学科）新媒体教学课题网店主营商品的选择学时安排—2学时（90分钟）教学年级所选教材

一、学习目标

1、知识目标1）市场趋势分析的方法2）网店商品类目的选择3）货源市场的考核标准4）货源渠道的选择

2、能力目标1）阅读能力能够按照老师引导快速掌握相关章节的大体内容;2）总结能力能快速总结每次课堂上老师所讲的基本概念；3）应用能力能够根据所学内容完成网店主营商品的选择4）自学能力能够自学阿里指数和百度指数平台

3、德育目标1）提高学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性；3）提倡试错并勇于承受挫折

二、学习重点及难点学习重点

1、从市场趋势、地理优势、自身条件3个层次选择适合网店的商品类目

2、能够分析产品不同渠道的利弊学习难点

1、根据数据平台分析市场趋势

三、教学问题预测

1、不适应以项目（输出）为主线的教学方式;

2、学生不配合，制作中产生懈怠

四、教学问题解决方案

1、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思;

2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分;

五、学习者特征分析（教师填写）学习特点:学习习惯交往特点:

六、教学资源

1、教学PPT；

七、预习成果展示实践项目1搜集本章关键词相关信息

八、教学项目（任务）设计

1、学生集体讨论“市场趋势分析的方法”、“网店商品类目选择的方法”、“货源选择的方法”等问题；

2、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法；

九、教学结构流程的设计教学学习教学内容参考导语教法学法项目任务设计意图教学资源时间环节目标大家好这节是本课程的第一节课，我们【教法学法】【设计意图】将使用一种全新的教学方法完成本课程从导入案例，让学生通过案例吸引学生今天开始，需要大家和我一起来探讨、学习思考案例中小刘是数据化运营的相关内容在学习本节课课程的学习兴趣如何进行网店螺狮内容前，我们一起来看一个案例粉的选品的？让学小刘是电子商务专业的毕业生，毕业后，生对网店选品不一他想开一家属于自己的淘宝店铺但是想要能力定的了解经营一家网店并不是一件容易的事情，开店目标2前的前期工作非常重要，比如网店的选品和目标人群定位非常重要小刘是广西柳州人，螺狮粉是柳州的特色地标美食，越来越受到课程全国各地消费者的喜爱因此，小刘打算千10导入家螺狮粉店铺，主推柳州特色螺狮粉通过对螺狮粉行业人群画像的调查，小刘发现螺狮粉的消费群体更多的是年轻的女性消费群体通过调查用户人群画像，发现90后已德育目标2经成为螺狮粉消费的主力军，占到了消费群体的40%,女性消费者高于男性消费者，占比达到了60虬因此，小刘准备创立自己的螺蛔粉品牌，将螺蛔粉打造成自己店铺的主推产品和爆款产品，吸弓1更多的90后甚至00后，从而扩大自己店铺的知名度为此，小刘在螺狮粉包装上设计了更多年轻人喜爱的元素通过小刘的努力，他家店铺的螺狮粉吸引了大量的年轻消费群体，也扩大了店铺的知名度通过小刘的开店经验，我们可以看出网店主营商品的选择和精准的人群定位对于网店的经营非常重要通过案例，请大家思考两个问题

1.小刘是如何完成网店的选品工作的？

2.网店选品工作的重要性有哪些？我们从小到大可能都没有认真地思考过【教法学法】【设计意图】什么是“学习”仅从字面上，我们就可以教师也可用某种兴纠正“学”“习”观得到这样的结论学，并且习今天，我就趣爱好为例来阐明念，为后期教学打好和大家来简单介绍输出式学习法人们的学习过程基基础现在大家回忆一下一款游戏从不会到精本遵循输出式学习通的过程法的规律我举个例子王者荣耀有多少人在玩？输入你是怎么知道这款游戏的？刚开始选人物的时候你是怎么决定的？这个英雄有哪些技能？在完成任务过程中你是如何运用这个英雄人物技能的？你后期有没有思考过这个人物的技能有能力哪些弊端？应该如何改善？目标2【教法学法】教帅【设计意图】可抛砖引玉分享的过程即输出输出有没有想分享的同学？的过程，也是反馈的过程从刚才这几位同学谈到的例子上来看15【教法学法】教师【设计意图】我们会发现，有趣的学习基本遵循“输入-输讲解磨刀不误砍柴工输出-反馈-反思”这样一个循环出式学学法讲解的那么，我们这门课程的学习也最好能遵越到位，后期的教学循这样的过程，这样我们就不会觉得无趣但德育是大家需要注意两点越容易反馈目标2一是所有的环节都是站在学习者的角度出发是学习者输入，学习者输出等等，就好像英雄人物技能学习、在运用到实战中；二是必须要注重输出也就是说必须要将学到的运用起来其实，这种学习方法最大的优势在于螺【教法学法】学生旋式上升的自学过程比如，反思过后就是下充分体验输出式学一轮的输入，然后输出……这样就可以持续习法后，可启发学不断地进步反思生陈述“如何利用需要说明的是第二轮以后的深入学习，输出是学习法进行我们都采用自学的方式进行一旦循环启动，你就应逼迫自己进行下去等会儿，我会和自学”大家从开店的第一步选择自己网店主思维导图总结营商品进行讲解现在请大家拿起手中的纸笔，将输出式学习法用思维导图的方式表示出来了解了输出式学习法后我们正式开始运【教法学法】【设计意图】用，首先是输入

1、义献阅读；在大数据时代的今天，电子商务正处于高速发展时期其中，淘宝开店创业就是典型【项目任务】的电子商务数据化的案例2020年，“双思考卖家在做市场11”开场半个小时淘宝天猫交易额就突破了调研时需要调研哪4900亿元，当天成交额高达4982亿元，刷新些内容？了以往的纪录这一数据直接反映了“双11”当天购物的火爆程度越来越多的人加入到电商开店的创业大军中世界无时无刻不在发生改变，依靠互联网技术迅速发展起来的电商行业更是如此21世纪初是我国电商平台的萌芽发展阶段,2003年，淘宝网正式成立，在接下来的十年中，各大电商平台顺势而起，纷纷出现在大众的视野之中时至今日，我国电商已经发展了20多年，在世界处于领先地位，早已输入形成了一套完成的产业体系，通过创新与协知识同发展方案，渗透到了人民生活中的方方面目标2面尤其是近几年兴起的农村电商，助力农村经济，提高了农民收入，为脱贫攻坚做出了贡献淘宝开店创业已经成为当今社会的热潮，开店的第一步就是选择自己网店的主营15商品如果没有经过数据化的统计和分析，完全凭借主观臆想和猜测，盲目地选择网店的主营商品，最终可能会导致创业的失败因此，淘宝卖家必须先对市场进行调查，通过能力对市场调查的最新资料进行分析，了解淘宝目标1买家的需求是什么；淘宝市场现阶段是否处于饱和状态；同行之间的竞争情况怎么样；所在的行业是否属于热门行业；自己的网店定位是什么只有在透彻掌握市场趋势的基础上选好主营商品，才能让自己的网店立于不败之地【项目任务】列举【设计意图】请讨论以下问题你所能想到的相关此部分内容主要为大家分组讨论，假如你是一家服装网内容了用案例阐明输出，店的老板，在开店最初需要调研哪些内是学习法的阶段容？分析哪些内容？为什么？输出【教法学法】大家刚才回答问题的过程就是输出过程这个过程中，有些答案是正确的，有的答注意输出式学习法案是值得商榷的，那大家如何知道对和错阶段的讲解呢？这就需要反馈阅读第一章开始的第一段，了解市场分【教法学法】【设计意图】反馈析的具体内容，了解本章关键词以及图表此部分重点可用类比的方法讲解网店和线下实体店在商品选择过程中有反思什么区别？【项目任务】【设计意图】根据数据平台分析教学生学会自市场趋势，通过互己阅读，搜索书中所联网搜索阿里指数涉及的平台，自己归知识和百度指数了解平纳平台的主要功能下面，请大家阅读

1.1根据数据平台分输入有哪些？第二轮输目标1台功能析市场趋势出式学习【教法学法】第一次上课必须帮助学生养成用于尝试、自学的习惯学生分别登录阿里指数和百度指数平【教法学法】【设计意图】台查看商品.连衣裙的相关数据具体如下根现场操作，教师引训练学生的分析能据行业大盘查看淘宝采购指数导力15根据行业大盘了解热门行业和潜力行输出业能力根据采购商描述分析采购关联行业目标2根据搜索指数了解产品趋势根据人群画像了解产品用户群特征1连衣裙的采购趋势如何？【教法学法】【设计意图】2总结“连衣裙”相关的热门行业分组对搜索和分析训练学生总结和表和潜力行业有哪些？能力结果进行总结阐达能力反馈目标33列举出采购关联行业的top5述4总结该行业的趋势如何？5总结该行业人群特征为什么要使用阿里和百度指数来分析相【设计意图】【教法学法】独立反思关数据？除这两个平台之外还有哪些工具可思考训练学生独立思考以分析网店数据？知识【项目任务】【设计意图】目标

21、总结商品类目这部分可以采用教在老师的指导下，阅读

1.2选择适合网输入对于一个网店的师讲解的方式进行，店的商品类目重要性？或作为自学内容【项目任务】以连【设计意图】只有15该如何选择网店的商品类目？

1、根据输出衣裙为例确定网店在实际操作过程中市场趋势选择商品

2、根据地理优势选择商商品类目才会发现问题品

3、根据自身条件选择商品【设计意图】怎样确定商品是适销商品？【教法学法】分组反馈如何判断所调查商品符合行业行情？对所学内容进行复能力讨论淘宝卖家在选择网店的主营商品的同习加深知识印象目标3有些网络诈骗分子也会利用卖家着急找质美价廉货源的心理，通过各种手段和虚假信息诱骗卖家，大家一定要谨慎，维护自身合法权益

1、市场趋势分析的方法

2、网店商品类目的【教法学法】小结能力教师选择

3、货源市场的考核标准

4、货源渠道时，教师可采用思5目标3小结的选择维导图的方式进行，清晰明了作业

1、对以上所学内容使用思维导图进行知识总德育课后结目标1作业

2、请根据本章所学知识，帮助小王利用数据化分析应该如何选择网店的主营商品

十、教学后记（教师填写）

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