幼儿园冬至主题活动方案（6篇）

幼儿园冬至主题活动方案（6篇）方案一冬至我知道活动目标

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗

3、深刻对祖的认识，知道我国是一个有悠久文化

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天传统的民族活动内容语言冬至我知道师小朋友们，马上就要到冬至啦，你们知道这是什么节日吗？24冬至，是中国古代节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一直流传至今师小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗？春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,幼儿用材料《健康•社会》活动过程

一、活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验教师你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

二、感知理解

1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来教师你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵

2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗教师冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗

三、操作体验

1.播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣

2.请幼儿完成《健康•社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点

四、总结分享教师和幼儿共同总结经验教师今年冬至，你想和家人怎样过节天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤,讲一讲冬至节小结冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日在这一吃饺子的由来活动建议

1.教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点

2.根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围活动延伸

1.在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点

2.请家长扫描《健康社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到・故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划方案五饺子宴艺术领域活动活动目标

2.尝试用团、压扁、黏合等技能捏出不同形状的饺子

1.欣赏图片，感受饺子的不同造型

3.喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣活动准备

1.经验准备幼儿吃过饺子，观察过包饺子

2.材料准备彩泥，一次性纸盘，搓成小团的各色皱纹纸活动过程

一、情境导入

1.玩手指游戏“包饺子”，激发幼儿兴趣，引出主题师小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）（右手在左手上做擀皮状）擀，擀，擀饺子皮儿；和，（右手手指立在左手手掌上做捏合状）和，和饺子馅儿；包，包，（每说一个“包”字就用右手食指依次包个小饺子！轻点左手手指）（用右手把左手包起来）香喷喷的饺子给谁吃？XX给吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）

2.幼儿分享交流关于饺子的已有经验

二、探索发现

1.感受泥塑饺子外形的多种多样师这些饺子像什么？和我们平时吃的饺子有什么不同？小结这些都是小朋友做的个性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多漂亮的颜色

2.观察饺子的制作方法

三、创作表现

1.熟悉操作材料，激发幼儿参与泥塑活动的兴趣师老师准备了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！

2.幼儿大胆尝试运用团圆、压扁、黏合等技能制作不同形状的饺子

3.教师巡回指导，提供帮助鼓励幼儿制作不同形状、花边、颜色的饺子，提醒幼儿把饺子皮的边粘合牢固

四、欣赏评议

1.把幼儿制作好的饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏

2.引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最鲜艳的饺子、最美味的饺子等师你喜欢哪盘饺子？你觉得它好在哪里

五、结束活动师幼一起收拾整理材料，结束活动活动建议请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享方案六饺子和汤圆健康领域活动游戏价值

1.感受参与民俗活动的乐趣饺子和汤的头饰,欢快的音乐

2.能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作游戏准备游戏玩法

1.教师和幼儿谈话，聊一聊冬至的节日习俗教师冬至时你会吃什么？你们见过家人制作饺子和汤圆吗他们是怎么做的

2.教师介绍游戏玩法教师扮演厨师，播放音乐并出示饺子和汤圆的头饰，幼儿自愿选择扮演饺子和汤圆当厨师说“点火了，饺子和汤圆就蹲在地上扭动身体；当厨师说“咕噜噜”，饺子和汤圆就弯着腰扭动身体；当厨师说“加水了”，饺子和汤圆就又蹲在地上扭动身体；当厨师说“煮好了”，饺子和汤圆就站起来原地转圈

3.鼓励幼儿尝试扮演不同的角色进行游戏，激发游戏兴趣秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧师小朋友们，你们知道冬至这天，我们有什么习俗呢？（出示相关图片）儿歌《冬至到》IJ;冬至到，冬至至南馄饨，北方饺;暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶U,冬至到，冬至至这一夜,:长了；科学白天短、夜长甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好师冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，这是冬天真正来临的日子社会区角游戏、制作美食让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气冬至相关知识小故事冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿酒，桂花香郁、甘甜爽口自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王吴王一口气吃了一大碗，连声问道“此为何种点心，如此鲜美？”西施想这昏君浑浑噩噩混沌不开，便随口应道“混沌”为了纪念西施的智慧和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食此外，冬令进补又是苏州人广为流传的俗语，一般苏州人从冬至这天起也开始启动大进补，也形成了各种补品的最高峰冬至相关习俗传说:冬至馄饨夏至面冬至吃狗肉全家共吃赤豆糯米饭冬至吃饺子祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭新装雍容、衣饰应景一一冬至之农葭灰土炭、图歌消寒一一冬至之娱盛情敬师、赠袜履长一一冬至之礼精心宁神、食疗养生一一冬至之养方案二开心包饺子活动目标

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识

2、感受集体劳动的快乐

3、和父母一起包饺子增进父母亲情活动准备

1、请家长准备擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、萧an板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前两天通知家长）

2、幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取

3、班级准备洗手、带好围裙（30包饺子阶段分钟约）以班级为单位亲子活动开始包饺子家长孩子分别擀皮、包饺子;分工

2、班级生活老师负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人负责拍照、指导、维持秩序（20煮饺子阶段分钟约）

1、生活老师和指定家委会专人集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

2、班主任和配班教师协同家委会组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）；

3、家委会指定专人负责维持家长秩序（30吃饺子阶段分钟约）

1、生活老师和指定家委会专人负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子

2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序活动结束

1、家长品尝完毕家委会指定专人负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

2、班级整理、餐后散步、午休--活动结束

3、活动总结、找补不足方案三香香的饺子活动意图24冬至是中国传统的节气之一，是冬天真正来临的日子这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动本活动采用游戏化的教学形式XX XX“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型我把给吃然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌XX XXXX握句型“我把饺子给吃”，并能进行句型仿编我把给吃

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情活动重难点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给XX吃”活动准备

1、知识经验幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质准备儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程

1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好

2、活动导入播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师儿歌里，羊妈妈包什么？幼羊妈妈包饺子

3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历师小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了师饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼饺子很好吃饺子里面有各种各样的馅儿有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……..4xx、请小动物吃饺子，练习句型我把饺子给吃师“啮啮啮”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师小猫说谢谢你，你的饺子真好吃小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺xx5子？（引导幼儿练习表达我把饺子给吃）、学习仿编“我xx xx把给吃”的句式通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式幼儿通过教师引导学习仿编句子我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如我把苹果给爸爸吃我把香蕉给妈妈吃……

6、老师总结，活动结束活动延伸在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐活动反思语言教学的核心在于“运用”二字本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力4方案冬至的秘密社会领域活动活动目标

1.〃工意参与冬至的民俗文化活动

2.能独立或与同伴合作制作饺子

3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历活动准备

1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗

2.材料准备教师用材料课件“冬至的秘密”。