科级领导干部调研方案

科级领导干部调研方案根据县委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》要求，为切实做好我局科级领导干部调研工作，现特制定如下方案

一、调研目的着眼查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和当前开展的重点工作，依托“两联一进”群众工作全覆盖，深入各乡镇，走村入户，了解社情民意，深入联系乡镇开展次蹲点调研，征求意见，查问题，找1准症结，拿出破解难题的实招硬招，转作风，强担当抓落实，使调研的过程成为加深对党的创新理论武装、密切联系服务群众的过程，成为加快实现“三地两心一时代”奋斗目标的过程

二、调研内容围绕贯彻落实中央决策部署和总书记重要指示批示精神，围绕解决主题教育需要重点整治的问题，围绕全县存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕应对和化解全县面临的各种风险挑战,围绕贯彻落实省委“一干多支、五区协同”、州委“一屏四带、全域生态，三地共建、五业同优”和县委“三地两心一时代”部署，结合“大学习、大讨论、大调研”活动确定的生态保护、产业发展、社会治理、脱贫奔康、乡村振兴、全域旅游、基层组织建设、群众反映强烈的难点等个重点课题及人8社重点难点工作开展调研调研要紧盯问题，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施

三、调研地点结合“两联一进”群众工作全覆盖，深入联系村下哈拉玛村等地

四、调研方式调研工作根据实际情况,采取座谈交流、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行

五、工作安排

（一）调研准备在调研前，科级领导干部要对照主题教育要求，对照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的要求，对照开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育的要求，充分借鉴“大学习，大讨论，大调研”活动经验做法，采取个人提出调研题目，集体研究、分头组织实施的方式，合理确定调研主题、时间、地点等时间安排月9下旬前

（二）深入调研调查研究要鲜明问题导向，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研坚持实事求是，采取不打招呼、不预先安排路线、不开汇报会、不搞层层陪同，直奔基层一线、直插问题现场的“四不两直”方式，深入乡村、基层站所、联系点，广泛听取各方面意见，面对面了解情况要注意听取村干部等基层一线党员、群众意见；要注意召开座谈会、走访调研等方式掌握第一手资料，努力做到了解深入充分、数据掌握详实精准时间安排月下旬到月中旬910

（三）典型分析科级领导干部要在充分了解相关情况、科学分析相关数据的基础上，运用所学知识进行归纳整理，探索新特点、新规律，深入分析研究问题，注重以解剖麻雀的方式开展典型个案分析和难点问题攻关对调研中掌握的先进经验，要认真研究推广复制的价值，对存在的突出问题要找出矛盾主要方面，有针对性地提出对策建议，为检视问题、开好专题民主生活会做好准备时间安排月下旬前10

（四）收集汇总将科级领导干部调研报告汇总，及时报县委主题教育领导小组办公室时间安排月下旬前10

（五）成果运用调研结束后，科级领导干部要对调研情况进行梳理，通过集中研讨、专题汇报等方式交流调研成果，进步完善工作思路和举措，要把调查研究解决问题作为履职尽责、担当作为的过程，将调研成果转化为解决问题的具体行动时间安排月下旬前完成成果交流，10并长期坚持

六、组织领导

（一）压实工作责任科级领导干部要按照接地气、重实效的原则，妥善安排、周密部署，制定贴合实际、行之有效的调研方案，要结合分工自觉扎实高质量开展好调研，有力有序有效推进调研工作

（二）改进调研作风，调研安排不扎堆，不搞“一窝蜂”调研不硬性规定次数和天数，不得脱离本职工作要严格执行中央八项规定精神和省州县各项纪律要求，科级领导干部要亲自动手撰写调研报告,防止工作人员代劳调研成果要言之有物，不空洞泛化，不搞长篇大论，提倡言简意赅、内容平实。