中班健康：孤独的小兔

活动目标、通过故事，幼儿初步理解什么是孤独

1、能够正确认识孤独，并学习如何远离独孤，走向合作

2、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的3快乐、通过此次课程学会分享与合作4活动准备-组讲述孤独兔子故事的幻灯片，几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等活动过程

一、活动引入.小朋友们，今天老师给你们带来--个关于小兔子的故事，小朋友们以前一定是1没有听过的，因为这个故事是最近才刚刚发生的哦所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦，因为小兔子最后需要小朋友们的热心帮助边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇故事概况:从前有一个小

2.兔子，由于平时自己一个人在家，所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友.是孤独的一个人在大火中挣扎着，如果当时小朋友正好在小兔子的身边，会怎样3帮助小兔子顺利逃离火灾现场呢？

二、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，如果自己遇到这样的事情的时候，会不会用同样的方法进行合作

1.玩游戏体会合作的快乐2游戏一:连体人游戏规则:幼儿自选同伴，两人一组将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上，将两人连在一起两人一组沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等如果报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜游戏

二、背靠背游戏规则:幼儿自选同伴，两人一组让幼儿两两背对背坐下，两腿伸直，双手臂向后互相加油

三、分小组分享感受分组进行讲述自己小组的体会

1.小朋友们刚才玩游戏的时候都很开心，都知道怎样去跟自己的小伙伴好好合作与沟通，所以呢，可以看出我们班的所有的小朋友都不是孤独的一个人那么刚才故事中的小兔子呢，在你们玩游戏的时候悄悄的告诉老师它通过你们热心的‘帮助已经找到自己的小伙伴啦，所以不再孤独一个人了，于是呢，最后就能够安全的和小伙伴互相合作逃离火灾现场了它呢，要老师谢谢小朋友的热心帮助！.总结2我们又是听故事又是玩游戏的玩的很开心，那么小朋友们是不是都能够想得到自己不是一个人做事情呢在家里面，有爸爸妈妈的帮助，在幼儿园里面，和小朋友们、老师们在一起，大家相亲相爱，是不是不会感到孤独了呢所以呢，小朋友们在家里面可以帮忙爸爸妈妈拿拿拖鞋，端端水，在幼儿园，和小朋友们合作搬搬桌子之类的，于是，什么事情都难不倒我们啦，对不对钩住，然后试着站起来。