中班心理健康教案 大家喜欢我

中班心理健康教案大家喜欢我活动目标

1.通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失

2.积极参与交流，大胆表达自己的想法

3.迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情绪活动准备贝贝和豆豆人物图片，表情图谱两张（害怕、生气），录像，礼物（存钱罐），一张画满爱心的卡片，音乐，一张插卡带活动过程

一、引出主题师小朋友，你们收到过礼物吗？收到礼物后心情怎么样？

二、出示图片讲述故事第一部分

1.师（出示贝贝图片）这是贝贝，今天是贝贝的生日，爸爸送给他的一份生日礼物带到幼儿园，要和小朋友教师一起分享，是什么礼物呢？

2.师豆豆看见了很喜欢，也很想玩，贝贝该怎么做？（让幼儿表达自己的想法，并说明理由）

三、讲述故事第二部分

1.师贝贝还是决定把玩具借给豆豆玩，可是发生了一件什么事让我们一起来看一看师发生了什么事？怎么了？现在贝贝和豆豆的心理会怎样呢？（贴上相应的表情图谱）

2.师这是什么火？（大火、生气的火）师豆豆怎么样了呢为什么豆豆会害怕？（引导幼儿观察描述豆豆的脸色）

3.观看录像并讨论师贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢？有什么好办法吗？幼儿观看录像中小朋友的处理方法，引导幼儿讨论“自己喜欢的方法”

4.讨论什么是“原谅”，引导幼儿用合适的语言和动作来表示原谅师就在贝贝气得火冒三丈的时候，老师悄悄跟贝贝说了两个字“原谅”，“原谅”是什么意思呢？谁能告诉大家？（鼓励幼儿用自己的话解释“原谅”一词的意思）

5.演一演“原谅”师贝贝要原谅豆豆，可贝贝怎么说、怎么做才能表现“原谅”呢？（鼓励幼儿通过语言或用动作表现原谅他人）师（小结）贝贝学你们的办法笑一笑、抱一抱、握握手、说句“我们不生气”，效果可真灵，贝贝头上的怒火不见了接着又会发生什么事呢？

三、讲述故事第三部分师他们俩成了好朋友，贝贝又收到一份更大的礼物，是修好的礼物，还有好多好多的爱心，谁爱贝贝了？（教师与幼儿一起看爱心教师爱贝贝、豆豆爱贝贝、爸爸、妈妈爱贝贝、许多小朋友们都爱贝贝）师（小结）原谅多么美好啊！当别人不小心做错了事，我们就该原谅他

四、讨论你原谅过别人吗？出示插卡带，有过原谅经验的小朋友将卡片插在“原谅口袋”中

五、结束部分，音乐中互相拥抱师原谅多么美好啊！当别人不小心做错了事，我们就该原谅他，还是好朋友我们一起来抱抱好朋友吧。