【大单元整体教学】第二单元 《为父母分担》单元整体分析

做了什么”的层面，无法切身体会父母平时的艰辛，没有主人翁意识，未能树立家务劳动观念本单元着眼于学生对家庭的认识，引导学生通过主动关心了解父母的工作辛苦，从而理解父母为家庭做出的贡献和辛劳，树立责任意识，从家庭的受益者转变成家庭的主动贡献者，帮助学生以小主人身份参与家庭生活，积极主动地在家庭生活中去贡献个人力量，为家庭分忧，促使学生能更进一步理解父母的不易，避免叛逆期与父母的冲突，促进家庭美好幸福的生活核心素养责任意识、道德修养学生通过对父母工作的了解，体会父母在平衡日常工作与家庭之间付出的辛苦，

1.学会规范个人日常行为避免给父母增添压力

五、单帮助学生理解参与家务劳动的重要意义，初步树立正确的劳动价值观，培养良好

2.元学习的家务劳动习惯，逐步形成良好的劳动品质，从而能履行家庭责任，并激发学生热目标爱家庭的情感学生树立家庭主人翁意识，并能够主动承担属于自己的家庭责任，用自己的方式

3.为家庭的和谐贡献个人力量

六、单元学习评价设计第一单元学习评价项目互评他评自评学生能够在主动调查中，体会父母的辛苦，知道父母为家庭做出的贡献，懂得学会自我管理的具体方法，通过约束自己、料理好自己来表达对父母的爱和关心学生能够明确参与家务劳动的重要意义，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质掌握一些与家人沟通的方法和技巧，学会运用个人能力处理家务，履行自己的家庭责任在平时生活中养成坚持做家务的良好习惯学生认识到家庭由不同家庭成员组成，承担不同的家庭责任，学生可以主动承担起属于自己的家庭责任，为解决家庭问题出谋划策。