公司员工培训方案集锦（25篇）

公司员工培训方案集锦（25篇）

一、总体目标

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质,完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力

4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量

4、培训考试成绩记入个人档案，作为转正、升（降）级、晋（降）职、转岗的重要依据之一参加培训的员工未经批准无故不参加考试者，视为自动放弃考试，扣除培训期间的工资、奖金和补助，并作降级、降薪或辞退处理

5、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人公司员工培训方案集锦篇6关于主题

1、一定不要用空白标题，这样不仅失礼，而且会让人认为这封邮件不值得看

2、标题要简短，不宜冗长，选取最能反映文章内容的关键词

3、标题最好写上“来自邮件”，方便收件人日后留存

4、回复对方邮件时，应当根据回复内容更改标题，最好不要用默认的RE关于称呼

1、开头要称呼并问候收件人，在第一行顶格写如果对方有职务，应按照职务尊称，如“一部长”；如果不清楚职务，则可以按照“先生（女士）”称呼

2、面向多个收件人时，可以称呼“各位”、“To allo

3、对自己不熟悉或者级别高于自己的人不宜直接称呼英文名或全名关于正文

1、开头问候语是称呼后换行空两格写，最简单的是写“你（您）好“在商务环境中，结尾经常写“顺颂商祺”，若是尊长则应使用“此致敬礼”，有时在工作交流的环境下也可以使用“以上，谢谢！”

2、问候语结束后，就是亮明身份，应当简洁扼要地说明你的姓名或你代表的企业，一个简要的说明也是必要的

3、正文内容简明扼要，行文通顺正文多用1234之类的、列表，最好能当屏显示，不要让别人拉滚动条才能看完你的邮件，可以考虑添加附件进去

4、正文字体大小适中，中文可用微软雅黑，英文用Arialo关于附件

1、如邮件带有附件，应在正文里提示收件人查看附件，正文中也应对附件内容做简要说明，特别是带有多个附件时

2、附件文件应按有意义的名字命名，最好能够概括附件的内容，方便收件人下载后管理当附件数目较多时应将其打包压缩成一个文件

3、如果附件是特殊格式文件，应在正文中说明打开方式关于邮件签名

1、每封邮件在结尾都应签名，这可以让别人对你的信息一目了然但签名信息不宜行数过多，可包括姓名、职务、公司、电话、地址等信息，一般不超过5行

2、引用一个短语作为签名的一部分是可行的，比如你的标签、座右铭、公司宣传口号但是要分清收件人对象与场合，切记一定要得体

3、签名文字应与正文匹配，字体可以适当加粗，字号建议比正文小一些关于邮件发送

1、区分发送与抄送cc,收件人是应该负责这封邮件所涉及的主要问题，理应对邮件予以回复和响应而抄送的人则只是需要知晓这回事发送和抄送中的各收件人的排列应遵循一定的规则，最常见的是按职位等级从高到低

2、注意是否需要群发单显群发单显是添加了很多收件人,但是收到邮件的人只看得到自己的名字，适用于隐私保护关于邮件回复

1、及时、针对性的回复邮件回复最好不少于10个字

2、区分单独回复和回复全体，单独回复是回复给发件人；回复全体是回复给发件人和其他收件人或抄送人注意，当你对发件人提出的要求作出结论响应，应该回复全体，让大家都知道

3、主动控制邮件的来往，为避免无谓的回复，可在文中指定部分收件人给出回复，或在文末添加以下语句“全部办妥”、“仅供参考，无需回复”等关于邮件检查

1、切记要仔细检查，邮件中出现错误会让人感到不受尊重检查是否存在错别字、语句不通之处、逻辑不顺之处；检查收件人、抄送人的邮件地址是否正确；检查附件是否完整

2、尽量在一封邮件中把相关信息全部说清楚，说准确勿要在之后补发“补充”或“更正”之类的邮件，这会让人很反感你的职场礼仪，不仅代表着个人的素养，也代表着公司的文化内涵尊重他人，也是尊重自己学好职场礼仪，成就更好的你公司员工培训方案集锦篇7企业培训对员工个人来说，收益意味着学到新的知识或技能;对公司来说，收益包括顾客满意度的增加，市场占有率的增加，最终是企业效益的增加

一、培训程序

1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核（不定期）

2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心一具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查

二、培训目的

1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境

2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质三，培训内容

1、中心（公司）岗前培训——中心准备培训材料主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心（公司）行业特点，中心（公司）的组织结构，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题

2、部门岗位培训一一新员工实际工作部门负责介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求

3、集团整体培训集团职校负责一一不定期分发《员工培训手册》简述大学的历史与现状，描述大学在南京市地理位置，交通情况；集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念；集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题

四、培训反馈与考核

1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心（公司）一部门培训应在集团职工培训学校指导下进行各中心（公司）每培训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表格，部门一中心（公司）一集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认

2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善

3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书；职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次

五、新员工培训实施

1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案

2、各中心（公司）尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络3,集团内部宣传”新员工培训方案”，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义

4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心（公司）集中培训一次，（培训内容见中心岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训）；各中心（公司）可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1—3天；根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书公司员工培训方案集锦篇8为响应公司创建学习型企业的号召，适应知识经济发展需要,更好应对市场经济的挑战，提高企业员工的整体综合素质，提升企业核心竞争力现根据公司创建学习型企业的实施意见，同时结合本公司的实际情况制定出第十年员工培训方案

一、培训需求调查与分析为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定方案前，人力资源部认真进行了培训需求调查，调查方式为访谈法和问卷调查法其中，访谈的对象分别有6位部门经理、10名各部门的一线员工；问卷调查法共发放调查问卷200份，收回有效问卷186份，有效率为93%,调查结果如下

（一）职位培训（96%希望接受培训）培训内容希望培训培训方式参加公开课内训自学教材

1、业务技能75%60%22%18%

2、管理技巧14%76%24%

03、两者都培训11%50%40%10%

（二）培训内容（排名列前十位）培训内容希望培训比率

1、提升管理能力57%

2、专业前沿资讯45%

3、人力资源管理32%

4、沟通、商务礼仪28%

5、财务管理20%

6、市场营销技巧18%

7、心理学12%

8、英语、计算机8%

9、法律5%

10、企业文化1%通过调查，了解到员工对专业技能及管理能力的培训较为关注，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，制订本年度培训方案

二、培训目的

（一）满足公司发展要求第十年公司的发展战略为主攻p4市场，全力生产p4,然而P4对工人技术级别、管理人员的管理水平的要求十分高，现在公司员工的技术水平和整体素质还远远不到要求，这就制约了公司的发展速度为了解决这一问题，人力资源部将通过培训逐步调整员工知识结构，提高员工技术水平、敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素质

（二）员工自身发展需求通过培训提高员工的相关技能，以帮助员工增加工作信心,并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成

三、指导思想

（一）工作即培训培训的目的是通过“培训一一工作”的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训

3、坚持公司+院校的联合办学方式，业余学习为主的原则根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则20—年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天

三、培训方式

1、外请专家面授从外部聘请专家对公司现行，急需掌握的专业知识、市场分析等，进行相关的培训

2、公司内训组织公司领导及业务骨干在公司内部交流沟通，起到培训的作用，以提高公司员工的专业技术知识

3、网络平台培训购买相关光碟进行视频讲座

四、培训的管理及保障建议由行政部负责制定公司的培训管理制度从培训前期方案的制定、培训主题和内容的落实、培训开展、培训后的知识巩固等环节明确流程，形成制度规定，可作为员工绩效考核评定依据之一，以保证公司开展的各项培训课程起到实际效果

五、培训实施

1、以大地保险公司内部管理和经营实际案例研讨为主，同时借鉴其它企业成功案例分析，借成功之石，攻大地保险之玉，切实提高课程的实效性

2、讲师和顾问通过培训，传递先进的管理方法与理念，并指导案例分析与研讨，确保课程先进和合理有效

4、每个培训模块完成后，都配以ttt培训和演练，令参加的员工学以致用，实际演练如何传达学习心得，提升培训下属的.技能和水平，以确保学习能够延续在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以,如何打造企业的核心竞争力，人才培养是关键，而人才的培养，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和知识技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，永远基业常青！公司员工培训方案集锦篇5

一、培训宗旨

1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式；

2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵;

3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台

二、培训目的

1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同

2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作

3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则

4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯

5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；

6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力

三、培训原则依照公司员工手册，追踪行业新动态，掌握新知识，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影

四、培训的组织

1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各部门组织实施，员工个人主动配合由培训中心主要负责公共部分、专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训

2、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、考核指标，拟订公司年度培训计划上报总经办批准执行

3、培训中心根据公司培训计划，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部审核，经公司领导批准后组织实施

4、培训授课要落实到人，由培训中心组织备课，必要时还要组织授课人试讲需外请专家、教授的报公司批准

5、人力资源部组织培训中心，建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础

6、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料

7、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外，公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习

6、培训中心、各部门要及时掌握培训需求动向，在公司统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议

五、培训种类和内容

（一）新员工岗前入职培训新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训，包括军事训练、基础理论知识学习和实际操作训练三个部分时间4天

1、军事训练时间半天，学习立正、稍息、各种转法和步伐目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精神

2、基础理论知识学习时间半天，内容如下:1企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围；学习和掌握企业行政管理制度、各岗位工作制度和道德行为规范；了解公司、各部门的地点、内外环境、单位的性质、各种视觉识别物及其含义2岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训,使其熟悉岗位职责、岗位知识、日常工作流程、工作要求及操作要领

3、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“传、帮、带”责任制度，到公司内部跟班定向操作训练，通过运用和实践，巩固提高专业技能时间3天

4、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行考核合格者方可上岗，对于补考不合格者，公司不予以录用二在职员工的培训

1、岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业知识，提高操作水平，每次培训集中解决一至二个问题，边学习边操作边提高采用部门内训与培训中心组织集中培训相结合的形式，让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等时间3天

2、转岗培训对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能时间3天

3、待岗培训、下岗培训对考核不合格人员，或不胜任本职工作人员，或经常违规违纪屡教不改人员的培训，以期达到胜任本职工作为目的时间7天培训期间不享受工资和各项补助，费用自理

4、升职培训员工职务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能，以尽快胜任新工作时间3天

5、专业培训是对从业人员就某一专题进行的培训，目的是提高从业人员的综合素质及能力，内容为行业新动态、新知识、新技能等采用灵活多样的培训形式派公司员工到优秀企业去参观学习；邀请供应商的专业技术人员来公司对专业人员进行培训指导;聘请权威性的专家、教授来公司对专业人员进行培训指导等时间3天

（三）管理人员的培训

1、经理助理及以上中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理技能、领导力提升、决策思维能力、以及如何打造团队等等培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主，自学和内训为辅

2、基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习公司员工手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操作流程

（四）专业技术人员的培训专业技术人员培训针对财务人员、工程师、工程技术人员等，目的是了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能培训时间3天以上各种培训内容除外请人员讲授外，均依照公司《年度培训计划》执行

六、培训方法

1、以自办为主，外请为辅，采取培训中心讲师授课与各部门的专项培训相结合，相对集中的办法进行

2、授课人以培训中心讲师为主，亦可通过聘请方式从公司技能明星、优秀员工、专业能力强的资深老员工中出任兼职讲师

3、各部门的专项培训由单位自行组织，以内训的形式进行

七、培训要求

1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义

2、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出

3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记实习时要尊重老员工，严格按规程操作。