“我们在恋爱”主题班会教学设计

〃我们在恋爱〃主题班会教学设计【班会主题】我们在恋爱【班会背景】升入中学，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节此时此刻的学生可以说，物质是不会匮乏的,但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会开展带来的影响，使得他们往往更为疲乏与孤独凄惨的是，我们的教化把更多的留意力放在了阻挡不良因素的侵袭，而忽视了教化学生如何面对不良因素的发生，将损害降低到最低点以学生常见的男女生问题来说，为什么我说是“初恋的季节”呢？因为对于他们而言，他们已不觉得他们此时此刻的男女问题是不该发生的“青春期恋爱”，在他们眼里，觉得他们的爱的比成人更纯净，可以爱得更为“震天动地然而，损害往往就在他们的走过“初恋的季节”后发生了为什么呢？因为很多的潜在损害，此时此刻的他们并未意识到【班会目的】、学会正确对待青春期对异性的好感；

1、假如两个人最终选择了“走在一起〃，树立正确的爱情2观【教学过程】

一、创设情境，导入新课屏幕上呈现一组图片泰坦尼克号；蓝色生死恋；红楼梦；影视海报……师看到这些图片，使你联想到了什么？生爱情；感动；一生一世......师从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情始终是人类传唱不衰、古老而又新颖的话题，那么，听到“爱情”这个话题,你们心里有什么感受？是羞怯,是兴奋,还是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我们都要无法回避，因为我们都要阅历恋爱（课件展示“我们在恋爱”）

二、论说爱情，朦胧感知一对动物学家去深山中考察，他们是一对亲近的爱人，几天的时间，他们来到了大山的深处，他们默契的进展着工作但是，在一个坎坷的山路上，他们发觉前面有一只老虎在远远的观望着他们，他们的手紧紧的握在了一起，老虎好象没有见过人类，它也始终在远处徘徊，他们就这么紧紧的握着彼此，盼望老虎没有发觉自己但是，老虎已经起先渐渐的向他们靠近，渐渐的加快速度，最终老虎好象没有了迟疑，起先向他们奔跑过来，就在老虎快要到他们身边的时候,男的甩开了握在一起的手，大喊了一声，向远处跑去而老虎并没有损害这个女的，而是追向了那个男的，片刻后，就传来了那个男的凄惨的叫声我想问的是，你们认为，故事的男主子公喊了一声什么？结局那个男的喊的是，“照看好我们的孩子，好好活着”因为他们是探究生物的，所以他们知道，老虎必需会去进攻跑的那个人那个男的是用自己的生命爱惜了自己所爱的人也在用生命诠释着爱的真谛！地老天荒，海枯石栏，由爱情而演绎的故事，是那样的惊心动魄请你来说一说，在你的记忆中，给你留下感受最深的爱情故事是哪一个？它也必需唤起了你们心里对爱情的感受，能不能用一两个词语简洁地表达一下自己的感受呢？生梁祝；白蛇；牛郎织女；蓝色生死恋；泰坦尼克号......预料学生答复永恒；奇妙；神圣；忠诚；至死不渝……师（老师将学生的答复整合）这些古今中外让人或悲或喜或赞美或缺憾的爱情故事之所以能够打动我们就是因为它们的永恒、奇妙、神圣、忠诚（依据学生的答复有机变动）无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺同学们，人在花季，多彩的心事或许正困扰着你，请你谈谈你对爱情的理解或是你心目中志向的异性应当是什么样的？（最终一位同学答复时可以追问“假如你心目中的这位志向的异性此时此刻就出此时此刻了你面前，你会选择怎么做？）

三、明辩爱情，具体感知、青春的爱（宠爱不等于爱情）1通过学生的答复，老师顺理成章地引出下一环节师是啊，得意的她、迷人的他、浪漫的他、爱惜的她......当他们出此时此刻我们的生活中时,我们的第一反响是不知所措、兴奋莫名有一位男生就遇到了这样的状况，一起来看一看例在学校的最终一年，我暗恋上一位我所相识的得意女孩没有时时见面，也没有很想见她的念头,完全像做梦一样，品尝初恋的甜蜜悸动，也深为所苦另一方面，像恋爱般的音乐，让我兴奋地夜不能寐当时，我捕获住出现心头的旋律，试着写出两首短诗,虽觉有点不好意思，但整个身心浸透着一股快感，几乎忘掉恋爱的苦恼（稍作停顿）师问得意的女孩带给他一种什么样的感觉？学生答复师你觉得男生会选择向女孩表明还是埋藏心底？为什么？生答复师这是我们同学的选择，有选择该的，有选择不该的，接着看看故事中的男生的选择不久，听说她去学声乐，我很想听听她唱的歌过了几个月，我的盼望最终到达，那是黄昏时分在我家餐会上得意的女孩被要求歌颂时，虽一再推辞，结果还是不得不唱，我怀着异样惊惶的心情等待着那一刻的到来，我心目中的完备女神将为我而歌颂一位绅士用小钢琴为她伴奏，两三小节的前奏奏出后，她起先歌颂唉！她的歌声实在难听，难听的使我不得不为她感到凄惨在她歌颂时，我曾有过的苦恼和困惑变为了怜悯，然后是缄默此后，我心中对她的恋情便荡然无存而归于宁静和舒坦师柏拉图说“当爱神拍你的肩膀时，就连平日不知诗歌为何物的人，也会在突然之间变成一个诗人看起来如此奇妙的感觉后来怎么就会因听到那难以入耳的歌声时就会荡然无存呢？（小组探讨后答复）师是啊，心中原来的那种奇异看来完全是来自外表的东西所以当现实和他想象不一样的时候，他的梦破灭了，奇妙也没有了这是一种挺典型的青春期初恋的感觉甜蜜，冲动，神往，无趣，易变，来得快，去的也快这样的感情往往过于美化、痴迷对方的外表之所以产生这样的感觉，主要是因为青春期生理发育的须要从生物学的角度讲，当一个人步入青春期后，脑干里会分泌出一种叫苯异丙胺的物质，这种物质有一种惊异的效应，就是会使你产生偏见,只看到自己宠爱看到的事物苯异丙胺的分泌，不是永久的一般两人相处个月后，苯异丙胺的分泌就会渐渐削减18此时，危机便到来了青春期的情感更多的表达爱的生物性、永恒的爱2师其实除了如动物一样为了生儿育女、繁衍后代外，我们人类的爱情还应拥有忠诚、责任、相扶相携、矢志不渝、甚至有超越生命的爱罗映珍一一“真爱无疆”把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力气？她用一个传统中国女人最朴实的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞甜蜜不是爱情的标尺，困难才能映照爱情的珍贵师什么叫爱情，爱情不只是花前月下的卿卿我我，爱情更应当是两颗心共同经受生活的甘苦，尤其是同甘共苦、同舟共济法国作家雨果说；爱情一一天作之合，心灵纯净的联系！当两颗心在倾爱中渐渐老去......尽管失去了火焰，却照旧保持着光线”这就是真爱的境界

四、探讨同学们刚刚都谈了很多自己的看法，既有奇妙的爱情志向，也有男女同学在学习生活中的相处和接触,对于青春期这种朦胧而奇妙的感觉我们有了一种既生疏又亲切的印象，对于这个时期的这种感情，不同的人有不同的看法，由此也引发了很多不同的行为,我给大家看几个图片，对于图片中的行为，大家可以谈谈各自的看法老师总结爱在心中是一股催人奋进的力气，但有时候“爱〃在行动上可能会成为我们成长的绊脚石！以上我们就时下局部中学生的行为做了探讨，接下来我想请大家谈谈发生在自己身上的一些小故事，或许它是一种没有结局的故事，或许只是成长过程中的一种模糊而奇异的感觉，但我坚信它们都纯真奇妙,盼望在这样的沟通中我们能够更好的相识自己以及这样一个奇异年华中我们所阅历的一切奇妙最终前后照应提出问题我们在恋爱吗？志向爱情的实现至少须要具备这样三个条件相对稳定的人格；经济上的独立；了解、容纳、关切他人的实力依据这些条件，我们此时此刻可以为它作哪些准备学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包涵和关怀师正因为爱情即使奇妙的值得我们用一生去追求，但同时也是困难的，它须要我们用才智去经营在没有准备好这些以前，珍藏好这份情感是最明智的，最负责任的做法，而不是任由其在无趣的阶段过早地开放。