学前班中秋节活动方案

学前班中秋节活动方案学前班中秋节活动方案（精选篇）1活动目标、理解故事内容，激发对太空的探究欲望

1、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情2活动准备、经验准备已进行过认识月亮的活动

1、材料准备嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片2活动过程

一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣提问小朋友，你们道这是谁吗是什么时候的人？教师图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢发生了什么样的故事呢我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧

二、教师有感情地为幼儿讲述故事提问故事里有哪些人后羿做了一件什么事老道长送了他什么东西他是如何做的嫦娥为什么要吃下长生不老药呢她吃了以后发生了什么？

三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点提问这是发生在什么时候的故事这个故事神奇在什么地方？

四、围绕话题，展开讨论人能够到月亮上去吗？教师后羿也想飞上月亮，他成功了吗？教师现代人能够飞到月亮上去吗怎么去呢？教师你想飞上月亮吗想飞到月亮上干什呢？小结随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做贡献！活动延伸在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程第三场户外游戏（活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要）技巧与平衡巧送月饼（例如设置障碍，传送手圈）力量与协调大力吴刚（例如推轮胎、拎水桶等）协调与配合嫦娥奔月（例如接力跑、跨栏、双脚连续跳等）投掷活动后羿射日（准备太阳目标）

五、活动参与人第一场全园师生、部分家长志愿者、行政人员第二场、第三场全园师生

六、活动准备

（一）物质准备、准备音响设备播放音乐（明月几时有等跟中秋有关的音乐）、摄像机录制视频、照相1机拍照等、灯笼（个）、幼儿桌子（张）、长条桌（张）

23086、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色板（块）、蓝色板（块）、黄色板（3KT6KT6KT3块）、白色板（块）、彩泥、记事贴（心形各色）、纸盘子个KT

3100、小蜜蜂个

48、志愿者吊牌5

七、人员分工、总策划与顾问园长

1、活动总负责人保教主任

2、现场布置后勤主任

3、摄像摄影新闻报道文员

4、服装道具资料员

5、活动组织各年级组长

6、协助人员各班家委（各班人）

72、现场执勤人员安全员、安保人员

8、安全预案后勤主任

9、医务应急保健室10附中秋节资料每年农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节表达了中国人对和谐家族、和谐人伦关系的重视和追求中秋节习俗的、存在，又对中国人重亲情、重家族及人伦关系和谐的精神气质，起到了滋养与传承的作用这样一个蕴涵丰富文化内容的节日，有着诸多的教育契机中秋节的起源“中秋”一词，最早见于《周礼》根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日《唐书•太宗记》记载有“八月十五中秋节”中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一这也是我国仅次于春节的第二大传统节日学前班中秋节活动方案（精选篇）2中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧

一、主题目标大班、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民1族文化的丰富、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人2团圆的幸福感、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度

3、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用4

二、系列活动、听一听听一个关于月亮的传说故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋1节的由来》、做一做用橡皮泥做一个月饼

2、画一画小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案

3、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、4宋词《明月几时有》等

三、主题环境创设、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋为主题气氛的环境例如1团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等、”情意浓浓，爱满中秋贺卡展（适合大班）

2、”庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛（适合中班）

3、”庆中秋灯笼大汇演作品展示（适合小小班、小班）

4、举办小小作品展示我设计的月饼图案（适合大班）5

四、家园共育、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗

1、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料2创设班级环境亲子活动、级组自助餐一一月饼品尝大会（小、中班级组）

1、亲子花灯制作大赛一一（中班级组）2

五、活动内容建议结合教学活动和区域活动展开、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过1中秋》、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、2《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

3、美术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

4、音乐歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

5、数学小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的‘生产厂家》、6《等分月饼》

六、特色教学活动一一画兔爷在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题,通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节兔爷的传说一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好嫦娥看到此情景,心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病玉兔挨家挨户地走，治好了很多人人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一■会儿又是女人打扮为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱大家亲切地称她为“兔儿爷”学前班中秋节活动方案（精选篇）3设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处活动目标、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

1、体验与同伴老师一起过节的快乐2活动形式班级集体活动环境布置、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”

1、在语言去投放相关月亮知识的图书

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛3家长工作、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享

1、为这次主题活动准备一些月饼盒并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的

2、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化

3、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开

4、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月5主题活动主题活动一中秋的来历活动形式集体活动目标、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节

1、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料2活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片活动过程

一、导入以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣老师小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同

1、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历2

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多老师小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师除了吃月饼，我们还干什么呢？

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法老师“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”、幼儿交流自己获取知识的渠道

1、教师帮助幼儿总结从哪获取知识方法及渠道2主题活动二制作月饼活动要求在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用1进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则2活动结束后，整理好所有的东西，物归原处3准备好制作月饼的材料擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面统一准备4活动过程孩子和家长一起制作月饼1将做好的月饼放入烤箱中2户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜，共同参与3室内游戏一一抢椅子，家长和幼儿分开游戏4品尝月饼5学前班中秋节活动方案精选篇4

一、活动目标、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐

1、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说

2、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快3

二、活动准备、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名

1、民间故事《嫦娥奔月》2

三、活动过程、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节1日、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节

2、了解人们在中秋节的活动3问你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐4教师问月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？一一引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？学前班中秋节活动方案精选篇5设计思考中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围主题目标、知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯

1、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受

2、在活动中感受节日的欢乐气氛3活动准备、各色彩纸若干，作画工具

1、收集各种月饼盒子布置活动室2活动安排

一、了解中秋节的•来历、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节1日、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节

2、了解人们在中秋节的活动3问你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

二、制作纸灯笼

（一）导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧

（二）讲解示范、提问你看到过什么样的灯笼？

1、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸

2、请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要3把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼、老师示范剪流苏4先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚才的折线处、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处5

（三）幼儿操作重点老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大难点流苏尽量剪细帮助能力弱的幼儿完成作品

（四）展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。