小学信息技术教案

小学信息技术全套教案小学信息技术主要是给学生传授计算机的操作知识，让学生能尽快熟悉电脑下面带来小学信息技术全套教案，欢迎阅览！主题:初识windows8教学目的和要求

1、学生初步认识windows

8、桌面和开始菜单

2、学生掌握启动和退出windows8的方法

3、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作

4、培养学生学习windows8的浓厚兴趣教学重点学生初识windows8,掌握启动和退出windows8的方法教学难点学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作教学准备计算机、网络及辅助教学软件教学过程

一、质疑导入同学们，通过前一段时间的学习，你们对计算机有所了解了吗把你知道的向同学们介绍一下那你们想不想学会使用计算机呢今天老师就和同学们一起走进神奇的windows8,探索其中的奥妙之处教师板书课题初识windows8o

二、windows8是什么教师讲解启动windows8的方法先显示器，后主机并请一生复述

2、全体学生打开主机与显示器电源，观察windows8启动你是怎样开机的你看到了什么？听到了什么？指名回答，教师说明计算机开机过程中，我们不要动其他设备

3、学生讨论windows8是什么？你还能了解哪些与此相关的知识呢？

4、小组讨论汇报通过刚才的上网查询与讨论解释windows8是什么？它的作用是什么？它的发展经过怎样呢？

5、小结windows8是美国微软microsoft公司1998年推出的具有图形界面的计算机系统软件它的作用是负责管理计算机的硬件、软件资源和为其它应用软件提供运行环境

三、windows8的启动

1、刚才，我们都启动了windows8,可以看到显示器上有什么？你能给它们分别起个名字吗？

2、学生观察讨论

3、小组汇报，教师对照画面小结蓝底的画面叫windows桌面,它如同我们所用的桌子，可以在桌面上摆放和移动物品;而桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标〃;小箭头随着鼠标移动而移动，所以称其为鼠标指针，简称指针;这像个按钮，上面还有“开始〃两个字,行的任务都显示在上面，所以是任务栏

4、同桌互相指着屏幕上出现的东西问对方而后，教师用鼠标指针指到哪，学生说出所指物品的名称

四、鼠标器的操作

1、windows8的许多操作是用鼠标器来完成的请同学们仔细观察一下鼠标器，它长什么样用手握一握鼠标器，怎样握比较合适呢？

2、学生观察尝试后，指名回答（教师不作直接评价）

3、他说得对吗你还想进一步了解鼠标器吗请同学们上网了解一下鼠标器的结构，学一学鼠标器的正确握法

4、学生汇报通过上网你了解到了什么你还有别的发现吗？

5、学生边汇报，教师边小结鼠标的结构、握法，鼠标的指针含义，鼠标的发展历程

6、刚才我们了解了许多关于鼠标器的基本知识鼠标器怎样操作呢今天，我们请计算机陪着大家来学一学学生使用辅助教学软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作学生按照软件的描述性要求去操作做对了，计算机提示做对了!〃,并由电脑老师告诉他这样的鼠标操作就是某一操作;做错了，计算机提示没有成功〃并指出操作要点，电脑老师鼓励学生加油啊，再试试!〃

7、刚才，你学会了什么样的鼠标操作，是怎样操作的操作时你有什么要提醒同学注意的教师相机小结

8、及时练学生独立完成课本第17页试一试（

1、2号同学轮流操作）

五、windows8的关闭

1、我们已经学习了怎样启动windows8,那怎样关闭windows8呢

2、请同学们自学p.l6“

四、windows8的关闭〃第一小节看完书后，单击开始按钮，你看到了什么？

3、你学到了什么？学生汇报，教师小结开始菜单的内容和菜单命令的含义

4、同学们阅读第16页的“读一读〃了解一下开始菜单的命令作用及快捷菜单〃

5、比一比哪个小组最先关闭windows8等关机30秒后，让全体同学比一比哪个小组最先开机启动好windows8o

6、（在开机启动windows8时进行交流）你是怎样关闭windows8的教师小结

1、单击开始按钮；

2、单击关闭系统；

3、单击关闭计算机；

4、单击是〃；最后还要关显示器全课总结今天，我们一起探讨了什么内容你有什么收获？你还想知道什么我们将会在以后的学习进一步研究windows8。