小学元宵节的活动策划

小学元宵节的活动策划小学元宵节的活动策划小学元宵节的活动策划1

一、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感

二、活动内容活动时间20_年—月—日一一20_年—月—日活动地点各班教室、操场、家庭活动形式围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事

（一）读一本好书一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表（附读书表）

（二）学一首好歌学生自己学唱一首积极向上的歌曲

（三）做一件好事学校印发“做一件好事”表格，让学生小学全体学生

五、活动内容

1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比

3、动手学做元宵

六、活动建议及进程安排这次活动，以合作小组的形式共同庆祝各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校第一阶段了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力第二阶段学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比

1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；

2、班级举行猜灯谜活动第三阶段制作“元宵”组织学生制作元肖，培养学生协作精神；让学生获得情感的体验温馨提示在制作过程中，提醒孩子注意安全各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像小学元宵节的活动策划4

一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的、节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度

二、活动主题“寻找_小的年味”

三、活动时间20—年_月一日星期_（下午1400）

四、活动内容和具体安排1—2年级“巧手剪窗花，开心闹元宵”学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室3—4年级“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）每班上交十件优秀作品进行集中展示5年级“巧手迎元宵，师生共欢乐”活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围6年级“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由—老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级小学元宵节的活动策划5

一、活动目的20_年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围

二、活动时间20—年—月一日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排

1、午会课时间根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说

2、班会课活动内容安排一年级主题参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的.自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动活动要求

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣二年级主题运动元宵乐乐乐活动要求

1、活动地点操场（雨天改在体操房）

2、负责人

3、活动规则两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快（各班20位学生，十男十女）活动准备四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师各班班主任（备注如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）

三、

四、

五、六年级主题元宵灯谜猜猜猜活动要求

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》活动准备在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备活动人员安排活动地点教学楼前自制元宵灯的评比活动主题巧手做灯妙妙妙活动要求各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评小学元宵节的活动策划6

一、地点万平口

二、形式自发组织，AA制，搭乘公交或自驾前往

三、活动对象五年级四班同学、老师、家长

四、活动流程6:00-6:30前往—广场（演艺广场一带太拥挤，今年决定在—广场）；6:30-700观看演出，寻找班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;710-迎日出，放飞梦想；7:20-拍照；730-海边解散，自由活动，前往—广场;9:00-看电影

五、活动项目

1.到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球（安全氨气球）;

2.以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、20—年祝福等；

3.迎接新年日出，老师（或代表）讲话，放飞气球，放飞梦想，互道新年问候;

4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照

5.—广场美食城或肯德基吃早餐，之后去—广场4楼保利影院（9点半放映，片长140分钟）看完电影，活动结束

六、报名方式家长QQ群报名或电话报名，报名截止到20_年2月1日，电话000000,000000注必须有一位以上家长陪同方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下更多详情见家长QQ群00000000

七、报名费用

1.放飞活动暂不收费氢气虽然成本低，但易燃易爆不安全，我们采购高质量进口气球和安全惰性气体一氨气，根据上次的预算，每个气球的成本大约4-5元现在向家长征集赞助以下物品活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支

2.电影票30元/人集体购票，费用自理（门市价70元，会员卡35元）

八、提醒事项

1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令；

2、当日日出时间大约710分；

3、天气较为寒冷，注意根据天气着装，注意防寒，佩戴保暖手套；

4、自备记号笔书写愿望和祝福；

5、请准时集合，过时不候紧急联系电话000000000

九、免责声明本活动为个人行为，活动费用AA制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人，每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订活动仍具有一定的危险性，家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，须对孩子和自己的.安全负责活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或改变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明小学元宵节的活动策划7春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节元宵节”主题活动，特制订活动方案如下・

一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围

二、活动目的

1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感

2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念

三、活动时间—年3月1日———年3月5日

四、活动内容

1.了解“年”的知识学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识要求中高年级学生完成收集作业可以是小报、文章等形式一一《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业不少于2份

2.广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的,力量

3.春节实践活动1和爸爸妈妈一起制作家风卡2美在家庭，美在社区一一与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年校领导与老师们组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动3中华经典我诵读一一广泛开展中华经典诵读、春节元宵节诗・词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高

4.拜大年活动向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福

5.开展安全自护教育活动在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的自己填写事情经过和事后感想让学生懂得付出，学会给予（附表格）

2、合理分配压岁钱结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观文明礼仪我知道开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明

三、组织领导为加强组织领导，确保我校20—年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下组长—副组长—，—成员全体师生

四、活动阶段安排

（一）部署动员阶段（20_年—月）各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动

（二）普及推进阶段（20—年—月至20—年—月）

1、开展“我们的.节日”专题交流活动各班要在春节、元宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动,向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力

五、活动要求

1.各班要进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性

2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目

3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴小学元宵节的活动策划8爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子为认真贯彻落实平顶山—区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活,为此特制订本活动方案如下

一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围

二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感

三、活动内容活动时间20—年1月17日——20—年2月26日活动地点各班教室、操场、家庭活动形式围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事

（一）读一本好书一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表（附读书表）

（二）学一首好歌学生自己学唱一首积极向上的歌曲

（三）做一件好事学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想让学生懂得付出，学会给予（附表格）

2、合理分配压岁钱结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观

（1）传统节日知多少假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等

（2）文明礼仪我知道开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明

四、组织领导为加强组织领导，确保我校20_年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下组长—副组长成员全体师生

五、活动阶段安排

（一）部署动员阶段（20—年1月）各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动

（二）普及推进阶段（20—年1月至20_年2月）

1、开展“我们的节日”专题交流活动各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等

1、就在这个时候，小鬼停止了呼吸四字口语

2、“北风吹断马嘶声5字口语

4、“宛转蛾眉马前死”4字口语，掉头格

5、“条条大路通罗马”口语三字

6、“不教胡马度阴山”二字口语二

7、“北风驱马雨萧萧”五字口语

8、“婉转蛾眉马前死”四字猜谜口语，辘护格

3、“去时草鞋共雨伞，来时白马配金鞍六字口语

9、“晨风送马蹄”口语

10、“天寒路滑马蹄僵”四字口语答案

1、马上休息

2、气得不得了

3、还不是老一套

4、太逼真了

5、说道多

6、老外，难过

7、吹得天下响

8、真太难蒙

9、天晓得

10、冷得不行同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵（同学们齐声高喊好）活动方案一创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵做汤圆、吃汤圆过渡同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆大家说说为什么我们要吃汤圆吗？学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”

1、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆好吗？齐声高喊好老师把学生分成四组让学生把手洗干净，一起来做汤圆

2、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅注意和面时注意水温，小心烫手小学元宵节的活动策划9

一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度

二、活动主题金鼠迎春到，欢乐闹元宵

三、活动时间20—年寒假以及一月一日下午，1215开始

四、活动内容和具体安排

（一）前期准备（寒假）开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯一一班主任负责

（二）主题活动（元宵节当天）

1、营造浓郁的活动氛围

（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围一—一负责宣传语一一金牛迎春到，欢乐闹元宵欢乐闹元宵，你我齐欢笑体验元宵民俗，弘扬中华文明承载年节传统，建设校园文化感受风俗习惯，向往美好生活赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣一一正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑

（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围一—一负责

（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等-负责

（4）当天早晨（或提前至周一下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等——正副班主任负责

2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级品尝完汤圆至放学之前，约200—300）在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯一一正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动（1215——1315）在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午1215各班派代表去食堂领取食材）食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备———班主任负责

4、“开心尝元宵”活动（一三年级约130开始；二四五年级约200开始）每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）一一—负责

5、后续活动各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表小学元宵节的活动策划1020_年2月19日是我国传统佳节一一元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案,望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在

二、活动目的通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品

三、活动安排第一阶段了解“元宵节”提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人第二阶段

1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报三一一六年级每班交五份，学校进行评比

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品

3、活动结束后，每班（三一一六年级学生）交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等

（三）成果展示阶段（20_年2月）结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比

五、活动要求

1、加强组织领导为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育

2、营造氛围各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围

3、讲求实效各班要结合实际把各项活动落到实处要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人“活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实小学元宵节的活动策划2

一、活动设想“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节但是对于

三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日，只停留在吃喝欢乐的表层体验上其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活

二、活动目标

1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往

2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事

3、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力

4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度

5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法

三、活动重点和难点活动重点

1、学习在日常生活中进行自我保护的方法感受元宵节的热闹氛围

2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度活动难点

1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料

2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往

四、活动准备学生课前准备

1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料

2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗；

3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围教师课前准备教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品（灯会）；

五、活动方案课题导入同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的.传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵（同学们齐声高喊好）活动方案一创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵做汤圆、吃汤圆过渡同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆大家说说为什么我们要吃汤圆吗？（学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”）

（1）、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆好吗？（齐声高喊好）老师把学生分成四组让学生把手洗干净，一起来做汤圆

（2）、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅注意和面时注意水温，小心烫手包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少（做完之后比比哪个组的汤圆包的最圆）

3、师生合作下锅煮汤圆；

4、吃汤圆感受自己劳动所得带来的快乐感受元宵节的快乐

5、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆？讨论

6、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”活动方案二说说我们萧山是如何度元宵的

1、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢？学生讨论做灯笼、赏灯会、猜灯谜2请学生各抒己见看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受活动方案三简单了解各个地方的元宵节的不同习俗过渡自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神让学生展示收集到的关于元宵节的资料学生自由地相互参观，评说耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等活动方案四学生看老师拍摄的影象制品向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况让学生感受元宵节的欢庆场面前一段是大家有秩序的参观,欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题讨论1这么多人簇拥在一起，好吗？该怎么办？2在人多的地方你该如何保护自己？怎样解决会好点？3怎样防止丢失钱包？4有了垃圾该怎么办？5怎样防止与家人走散如果一下子找不到家人该怎么办？活动方案五学习诗词佳句诗一生查子•元夕诗二元宵欧阳修唐寅去年元夜时，花市灯如昼有灯无月不娱人，有月无灯不算月上柳梢头，人约黄昏后春到人间人似玉，灯烧月下月如银今年元夜时，月与灯依旧满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神不见去年人，泪满春衫袖不展芳尊开口笑，如何消得此良晨（译文见书上，老师作适当的解释）小学元宵节的活动策划3

一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节

二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；

三、活动时间20—年—月一日下午第

一、

二、三节课

四、活动对象。