有关2023年夏季卫生洗澡幼儿教案5篇

有关年夏季卫生洗澡幼儿教案篇202352023年夏季卫生洗澡幼儿教案精选篇1活动目标

1、在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做

2、通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助

4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭活动准备大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带活动过程

一、出示图书导入

二、幼儿回忆洗澡过程第一页

1、了解为什么要洗澡

2、教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔第二页

1、认识常见的洗澡用品

2、了解冲水一涂肥皂（沐浴露）一一搓澡的过程第三页教育

④儿洗澡时注意安全，洗澡用品摆放有序第四页教育幼儿擦干水后马上穿好衣服，以免着凉

三、幼儿模仿洗澡

1、启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸

2、幼儿模仿洗澡

四、总结夏天到了天气会越来越热，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡时，要让爸爸妈妈帮我们放好水，洗澡时要注意安全，小心别滑倒活动反思活动采用了循序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩重点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有一定的难度和挑战性，但幼儿一直很投入，努力想办法按照老师的方法去做，这充分表明了幼儿对活动的喜爱当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时，教师适时的以同伴的.身份帮助洗，从而再次激发了幼儿的兴趣活动中音乐的渲染，给幼儿营造了一个轻松愉快的氛围，引领幼儿进入活动的情境中整个活动较好的完成了目标2023年夏季卫生洗澡幼儿教案精选篇2设计意图在我园课题《幼儿在美术活动中的材料运用》的课题引领下，我班开展了《小班幼儿运用油画棒绘画》的子课题绘画工具是幼儿在美术活动中创造的中介和桥梁，而油画棒是幼儿平时最常见的绘画工具，结合小班幼儿绘画能力及动手能力，我设计了本次活动《小猪洗澡》在活动中孩子们可以锻炼绘画技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性，本次活动中幼儿可以在轻柔的音乐中大胆绘画,拓展思维，对作品进行加工，形成富有动态的画面，体验绘画的乐趣活动目标

1.尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景

2.体验洗澡的快乐，愿意清洁的宝宝

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力

5.感受作品的美感活动重点尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景活动准备

1.白板课件

2.小猪画纸人手一张，油画棒活动过程

一、情境导入，引出给小猪洗澡师小猪们在草地上玩游戏，他们玩的可开心了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们都叫回了家，准备帮它们洗个澡（分析通过情境导入活动，提高幼儿参与活动的兴趣，为后面的绘画活动打下基础）

二、教师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简单的线条，大胆表现小猪洗澡的情景

1.洗澡的时候先要干什么呢？师打开水龙头，把自己的身上弄湿，开始洗澡

2.冲完水接下来要做什么了呀？你们知道这是什么线吗？小结这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线

3.肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀？泡泡出来了，真多真好看呀！小猪洗的真开心啊！

4.师可是还有许多小猪没洗到澡，你们愿意帮助剩下的小猪洗澡吗？

5.引导幼儿绘画，教师巡回指导（分析此环节通过教师示范、幼儿自己操作，来帮助幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈幼儿在情境中进行自由绘画，锻炼了幼儿的绘画技能）

三、展示幼儿作品，引导幼儿共同欣赏

1.快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最干净呢？教师把幼儿的作品都贴在展示板上，引导幼儿一起观赏分享

2.谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡？你是怎样帮它洗澡的？

3.小猪们都洗的非常干净，他们真开心啊，还跳起了欢乐的舞呢！我们也一起跳起来吧！（播放《我爱洗澡》的音乐，教师带领幼儿一起在空地上跳起律动来，感受洗澡带来的乐趣）

4.小结天气越来越热了，我们小朋友要勤洗澡哦，做个爱干净的小宝宝（分析通过引导幼儿欣赏作品，进一步巩固了幼儿的绘画技能，同时让幼儿在活动中感受了美最后的律动，使幼儿体验了洗澡的快乐，激发幼儿做个爱干净的宝宝）活动反思本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美本次活动，我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈，接着在个别操作之后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美当然，活动中还有不足之处，在示范时要注意是否所有的幼儿都能够观察到，画面有没有被挡住教师在示范画线条和泡泡时，可以让幼儿也到白板上进行绘画我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、具体一些2023年夏季卫生洗澡幼儿教案精选篇3活动目标

1.通过学习了解儿歌的意思，掌握儿歌简单的词汇，提高幼儿口语表达能力

2.培养幼儿爱洗澡讲卫生的好习惯，知道洗澡对人们的好处

3.欣赏儿歌感受小动物洗澡时形象、生动可爱、尝试模仿儿歌

4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵

5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己教学重点、难点重点、难点知道要养成良好的卫生习惯，欣赏并创编儿歌活动准备图片、图书、水、盆、玩具娃娃活动过程一.开始部分小朋友们你们爱洗澡吗？那小动物是怎么洗澡的呢！让我们一起看看吧！二基本部分1请幼儿观看动物洗澡的图片请幼儿用语言描述（教师用儿歌中的语言描述）2教师请幼儿欣赏儿歌《洗澡》通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容3请幼儿与老师一起有表情的朗诵儿歌4教师引导幼儿理解儿歌的特点5教师示范模仿儿歌6鼓励幼儿模仿儿歌，教师给予帮助指导，可将一些符合情理且句式完整语言押韵的句子整理到儿歌中7教师与幼儿一起朗诵幼儿模仿儿歌8教师教育幼儿要经常洗澡、洗头，养成良好的卫生习惯，但一定要节约用水二结束部分请幼儿根据洗澡的步骤为娃娃洗澡教学反思为儿歌进行创编，并观察其它动物是怎么洗澡的！然会分享给其他小朋友整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于时间过长，有个别孩子有些坐不住在各环节的时间的把握上还需调整很多老师也给了我好的建议，给孩子们在垫子上贴上小浴缸，定好孩子的位置而对于孩子们来说，整个活动孩子们说的不多对于小班的孩子来说，重点可以放在问答形式的儿歌上最后一环节调整为以问答形式的儿歌来呈现2023年夏季卫生洗澡幼儿教案精选篇4活动目标

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐

2、逐步积累幼儿洗澡的经验，培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯活动准备

1、《洗澡》PPT、《我爱洗澡》音乐

2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个活动过程

1、出示图一，引导幼儿观察导入活动T看，谁来了？小熊去干什么呢？你们来猜一猜小熊手里拿的什么呢？幼儿讨论，教师小结原来小熊是去洗澡的看看还会有谁去洗澡呢？出示图二，幼儿讨论

2、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验1T出示图三洗澡时我们先要干什么呢？把身上先淋湿了出示淋喷头，做一做淋湿的动作教师将淋喷头举到幼儿的头顶，说洗一洗，转一转,把我们的#39;身体都淋湿T你们的身体都湿了吗？接下来要干什么呢？幼儿讨论2T洗澡时会用到什么东西呢？结合PPT中图四，让幼儿讨论回答T洗澡时，要洗了哪儿呢？结合图五，引导幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进行表演3出示图六，T我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢？你们能帮我来找一找吗？幼儿找图中的小动物4出示图七，T身上那么多泡泡这可怎么办呢？怎样才能把泡泡弄掉呢？幼儿讨论再次拿出淋喷头给宝宝们冲一冲5出示图八，T身上冲干净了，接下来要干什么呢？教师用浴巾给宝宝擦一擦6出示图九，T澡洗好了，我们要干什么呢？幼儿看图讨论

3、讨论我们为什么要洗澡呢？幼儿讨论，教师小结，体验洗澡的快乐T洗完澡可真舒服呀，让我们回去美美的睡上一觉吧2023年夏季卫生洗澡幼儿教案精选篇5目标

1.通过讲故事、做游戏激发幼儿对洗澡的兴趣，从而培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯

2.在游戏中体会洗澡的乐趣以及拥有朋友的快乐准备《小猪变干净了》图片三张、洗澡球若干、《找朋友》音乐磁带、一只可爱的毛绒小猪过程

一、音乐游戏找朋友音乐开始，幼儿边唱边走找朋友当唱到“找到一个好朋友时:两人面对面站立，做敬礼、握手动作音乐反复，重新找朋友（此环节幼儿刚开始有些拘谨，但慢慢的‘就放开了，变得活泼、轻松起来，愉快地进行着游戏）

二、欣赏故事《小猪变干净了》，在听听、说说、做做中懂得讲卫生的道理

1.出示小猪，谈话引出故事师小朋友都找到朋友了，可是有一只小猪它却找不到朋友，这是为什么呢？小朋友想知道吗？（想）那我们就一起来听一听小猪的故事（毛绒小猪的出现，很快吸引住了幼儿的注意力）

2.教师有感情地讲述故事，边讲边引导幼儿看图片（幼儿被老师惟妙惟肖的讲述以及生动形象的画面深深地吸引，个个听得津津有味）

3.根据故事内容提问小白兔和小白鹅为什么一开始不愿意与小猪做朋友？小猪在做了一件什么事后又重新找到了朋友呢？•幼儿回答问题时，教师引导幼儿用完整的语言进行描述（在此运用了奖励手段:贴苹果娃娃，大大提高了幼儿回答问题的积极性和主动性.）当幼儿回答后，教师分别演唱《小小猪》的

1、

2、3段，帮助幼儿加深印象并引导幼儿模仿小兔、小白鹅的动作，学说“快去洗洗吧”“我帮你洗澡吧:

4.教师小结1）小猪不爱洗澡，身上脏兮兮的，小动物不愿意和它一起玩2）小猪爱洗澡，变干净了，交到了许多的好朋友（用唱歌的形式进行归纳小结，幼儿觉得很新奇，听得特别仔细和认真边学说对话边模仿动作更增加了此环节的趣味性）

三、我们爱洗澡

1.游戏洗澡澡师小朋友，你们爱洗澡吗？（爱）那今天我们也一起来洗个澡吧！幼儿四散站立，跟着教师边听音乐边模仿洗澡的动作（幼儿拿着沐浴花做着洗澡的动作，很开心）

2.洗澡又好玩又有趣，还能让我们变得干干净净、香喷喷爸爸、妈妈、爷爷、奶奶会更喜欢我们以后，小朋友们要经常洗澡，做个香宝宝（本次健康活动融入了一些音乐游戏，增加了活动的趣味性让幼儿在愉快的氛围中体会到了洗澡的乐趣，懂得了要讲卫生、爱清洁的道理但最后一个环节中，忽略了洗澡对幼儿身体健康好处多的讲解，过于片面的让幼儿理解了洗澡，这是不足之处，在以后的活动中需加以改进）。