水平二（三年级）体育《校园足球—花球啦啦操动作组合》教学设计及教案

人教版小学体育与健康水平二（三年级）《校园足球一花球啦啦操动作组合》教学设计

一、指导思想认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐本课通过啦啦操的学习，培养学生团队精神与主体参与能力；通过小组拓展活动，培养学生团结协作、互帮互助和合作创新的意识

二、教材分析啦啦操是一项新兴的体育项目，是融健美操、舞蹈、音乐为一体的一项运动啦啦操在发展学生协调性、身体耐力、素质等方面有重要的作用为了解决枯燥的操类教学问题，在音乐的选取上，选择一些时尚，学生爱唱的歌曲进行练习课堂教学中，根据学生的现状,把简单的啦啦操动作配以音乐和队形，并进行拓展，结合我校足球特色营造一个“小小世界杯”的比赛现场，体验啦啦操队员加油打气的氛围

三、学情分析本课的学习对象是三年级的学生，这群孩子天真、活泼、好玩、好动他们喜爱体育运动，乐于学习，善于观察，敢于表现自我，但是他们常以自我为中心，缺乏合作意识本课依据《课程标准》运用探究学习和主动学习模式，围绕自编的组合动作，创设轻松愉快的教学情景，充分体现了“以学生为主体”的新课程理念，教师引导学生通过探究学习和合作学习，帮助学生培养“成功与超越自己”的意识，发挥自主性和创造性，学会在活动中努力展示自我，知道如何与他人合作完成学习任务并且利用比赛机制不断激发学生的参与热情，使学生的个性得到张扬，显示个体在集体中的价值

四、教学目标根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下教学目标

（一）认知目标通过学习，使学生了解花球啦啦操的概念

（二）技能目标通过多种形式练习，让90%的学生掌握花球啦啦操的自编组合动作

（三）体能目标发展学生的柔韧、协调、平衡等素质，形成正确的身体姿态

（四）情感目标培养学生相互配合的能力，团队合作的精神，提高对啦啦操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣

五、教学重难点重点步伐的规范性与动作的组合能力难点动作与节奏的吻合

六、教学策略

（1）依据简单易学，循序渐进的原则，加上多媒体的运用和简单的口诀，激发学生的学习兴趣

（2）依据新课标，注重培养学生的自主学习、探究学习的能力,边学边用，逐步推进学生思考、改进、提高

七、教学效果预计

1、预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术

2、预计本课学生的运动强度适中，最高心率140次/分左右，平均心率115次/分左右，练习密度为55%左右

八、教学中可能出现的问题及解决预防办法

1、场地问题如遇到下雨天场地改至室内羽毛球馆

2、课堂中学生出现学习情绪不高，气氛不活跃，采取办法教师语言激励学生，多给予表扬鼓励，用多首歌曲来调动学生练习的积极性,保持学习的新鲜感

3、教学的过程中存在学生对所学新知识的理解能力还是较弱的，他们喜欢亲自参与而往往缺乏思考，教师要注意边讲授知识，边亲自示范指导纠错

九、场地器材的布置回收足球场一块，花球82个，扩音器等道具；课后做好场地卫生及器材回收中小学体育与健康课单元教学计划格式《校园足球一花球啦啦操》教案教学内、花球啦啦操自编组合动作（第三段）重点步伐的规范性与动作的组合能力容、游戏难点动作与节奏的吻合1认知目标通过学习，使学生了解花球啦啦操的概念2技能目标通过多种形式练习，让的学生掌握花球啦啦操的自编组合动作教学目体能目标发展学生的柔韧、协调、平衡等素质，形成正确的身体姿态标90%情感目标培养学生相互配合的能力，团队合作的精神，提高对啦啦操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣课的结次时强教学内容教学活动方式与组织措施构数间度

一、课堂常规组织++++、整队报数开始热••••身部分、师生问好1++++2••••▲、检查着装2要求精神饱满、集合快、静、齐

3、宣布课内容、安排见习生4组织按老师要求绕图形跑5强

二、热身活动圈

5、慢跑“阳光彩虹小白马”动4作方法跟随音乐绕纵队、横队1形、正方形等方式边跑边做动作“S”低要求

3、拉伸运动

1、认真听指挥，照提示，反应快

①向上拉伸

2、跑步自然，前后摆臂1

②向前拉伸、拉伸幅度尽量的大、动作舒展到位2

③左右拉伸3

一、花球啦啦操手位复习组织++++++、上、下、上、下1M M++++++、上、下2V V••••••、、短3H H▲、低、曲臂低4T T（图）、侧、弓箭5X X1216K要求口令动作一致，准确有力度组织如图

二、复习花球啦啦操燃烧我的卡1要求路里强、动作有力，有表情，有表现力、教师组织学生跟音乐复习第

一、、口令清晰，有节奏112学习第二教学部分拍128x8

一、花球啦啦操燃烧我的卡路里提高（第三段教学）组织四列纵队靠拢部分要求仔细观察图片手位动作，听老师讲、介绍啦啦操的作用1解易错动作

1、多媒体播放教师第三段教学的组织如图示范动作拍2要求214x8中、认真观看视频，学习新动作，寻找新、分解动作的练习组合的特点3513强、慢动作示范并讲解每一节动作，带领、分组自主练习学生练习组合动作

43245、加上简单的口诀，组织学生连贯动作强、完整练习练习

1435、在下组长的带领下分组练习（偏弱的、优生展示组可自行前往多媒体区域观看视频学习）

4、多媒体播放优生风采展示，鼓励学生6有表现力5强

5、升级表演练习“融炫小世界杯”人制比赛75组织方法学生中选出两只队伍进行••・・••人制比赛，啦啦队员分两组在场5边展示啦啦操教学内容++++++要求、比赛队员遵守比赛规则，守礼仪，注意安全

1、啦啦队员有激情，积极投入加油强、总结比赛队员及啦啦操队员的双方表25现情况3

三、游戏灵活大比拼组织游戏规则听到口令后，队员出发按照教师指定的内容进行接力比赛，先完成的组获胜、爬行迎面接力比赛•+•+•+、往返触地接力比赛1▲•+•+•+、宣布比赛结果•+•+•+2要求学习提

3、遵守比赛规则，注意安全高部分、齐心协力，团结协作

一、放松操组织低1•士•+•在教师带领下进行放松

二、总结2恢复整14•+•士•本课理部分•+•士••+•士•（自评，互评，师评）

三、布置▲课后作业

四、回收器材

五、师生再见要求放松身心，相互评价场地安全措花球个扩音器台足球个，根据各环节提出相应的安全要求器材施训练服件8211预计5运动负荷平均心率:次/分钟练习密度课后反12055%思。