《篮球双手胸前传接球》教案

《篮球双手胸前传接球》教案

一、指导思想本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质结合学生的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识

二、教材内容篮球双手胸前传接球

三、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术

四、学情分析本次课所授班级体育基础水平很不平衡，但具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚所以，本课练习以进一步理解和巩固双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性

五、教学目标、运动参与通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具1有积极参与体育活动的态度和行为、运动技能通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传2接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质、身体健康学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促3进学生身体健康目标、心理健康通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇4敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神、社会适应使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的5人际关系和良好的合作精神

六、教学的重点和难点:重点技术的规范性难点传接球时机与整体配合意识

七、教学策略:本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合,努力达到教学目标

八、场地器材:篮球场一块、篮球若干只

九、预计“运动负荷”平均心率为次/分，最高心率约为次/分，运动密度约115—13014030%—40%,篮球双手胸前传接球教案篮球双手胸前传重点记住手臂动作难点臂、教学内容接球腕、指协调用力课的类型新授课认知目标学生记住原地双手胸前传接球的动作要领，并能积极参与以传接球为主的游戏技能目标以上的同学能做到传接球时向前伸臂，腕指用力拔球，接球时有引80%教学目标球缓冲动作，的同学能做出不同距离、不同弧度、不同速度的传接球情感目35%标在合作交流学习中，学生自主学习、自主锻炼，并进行自我评价，以及组织游戏的能力，培养学生机智果断、善于开动脑筋的品质教学程序教师活动学生活动执行情况运动强度、指定地点检查着、按指定地点集合，检查出勤人成四列横队11装，接受体育委员数和服装XXXXXXX报告XXXXXXX开始部分分

2、声音洪亮亲切小、师生问好220000000钟

0000000、记住练习目标，自我分组定位、宣布本课内容、教33Y学目标

1、挂图讲解每列横

1、认真听、仔细看，归纳总结它四路纵队队间隔成十字队90°的重点和难点XXXXXXX形走XXXXXXX、共同分析注意点、学生踊跃发言

22、在教师和同30000000学的口令下分别进、步伐整齐、队形完美队30000000行练习列队、球操、要求44准备部形

4、1教师领做2*8精神饱满、力量充沛分

4、2随音乐完成动动作准确、到位中作姿态优美、符合节奏成广播操队8分钟

4、3基本动作形、、上肢运动431XXXXXXX球、、扩胸运动432XXXXXXX、、踢腿运动操

4330000000、、体侧运动

4340000000、、体转运动、

4354、跳跃运动、、3643Y球性练习7运动强度教学程序教师活动学生活动执行情况、教师设问，、学生积极参与讨论并发表自11进行一场简单的己的观点篮球赛需要哪些简单最基本的篮球技术、认真练习积极思考散点

2、学生自由分组，2带着问题组织简单篮球赛、教师巡回指导，、乐意接受教师的指导33邀请学生配合示范并引导学生总结传接球的动怀nrrL作要领球小组集中基本、教师设问、能说出其中的道理和各种练44双、什么是传直习的意思部41OP手线？分胸、什么是传斜中42线？散点集中分刖传、教师用图片展、学生注重分析研究各种传接2555接球技术的优缺点，找到它们的共示几种传接球的钟球组合图形同点、组织学生按要、小组讨论并注意自己的动作66求练习，并跟投篮、能很好地做出各种传接球的7相结合动作，并能说出其特点、组织学生跟老、小组讨论，汇总点子，积极78师进行表演、说出其展示自我小组练习特点、教师语言提示，学8生创新出比老师提供的更有趣的方案，并积极展zKo、跟教师做各种、轻松自然地11结活动，音乐响起后，老师点拔、提、踊跃发言师生互评2束部整理zj\O分

2、小结点评，强

3、送还器材故点小活动调手臂、手腕、手、击掌道别4分指动作

5、回收器材钟

3、师生道别4场地器材平均心率次/分135练习密度35%运动负荷课后小结。